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lunes, 27 de junio de 2022

Desarrolla ISCEEM conferencia para abordar publicaciones científicas en el marco de su 41 aniversario

• Participan especialistas en ciclo de conferencias “Difusión del conocimiento a través del acervo digital educativo”.
• Brinda Gobierno del Estado de México estudios de posgrado a través de esta institución en beneficio de las y los mexiquenses.

Toluca, Estado de México, junio de 2022. Con motivo de la celebración de su 41 aniversario, el Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México (ISCEEM), realiza el ciclo de conferencias “Difusión del conocimiento a través del acervo digital educativo”.

El director del ISCEEM, Eduardo Blanco Rodríguez, dio la bienvenida y agradeció a nombre del gobernador Alfredo Del Mazo Maza y del secretario de Educación, Gerardo Monroy Serrano, la presencia de experimentados panelistas que han compartido sus experiencias y conocimientos para sumarse a los festejos de esta Institución educativa que ofrece estudios de posgrado.

Durante su participación, el conferencista Joel Pedraza Mandujano, docente de la Universidad Intercultural del Estado de México (UIEM), explicó que los principales dilemas a las que se enfrentan los autores son para qué y para quién publicar temas científicos, encontrándose en la disyuntiva de dirigir sus escritos hacia un público general o a uno segmentado.

Destacó que el objetivo de la conferencia fue dar un panorama sobre los beneficios de la publicación de planteamientos, procesos y resultados de investigaciones científicas en general, así como de los trabajos de investigación que se llevan a cabo en el ISCEEM.

Al mismo tiempo, habló sobre los excesos de teoría y lenguaje científico en el que caen los investigadores y que les aleja del lenguaje social.

El investigador dio algunas ideas de productos de divulgación y difusión científica, entre los que se encuentran textos como artículos científicos, de divulgación, de opinión, libros, capítulos de libros, reportajes y entrevistas); audios como entrevistas, cápsulas y podcasts, así como imágenes, como infografías, fotografías y memes, diferenciándolos entre la información académica y la institucional.

Asimismo, ejemplificó que, a través de la página Web Zona Docs, que dirige Darwin Franco, de periodismo independiente, se incluyen artículos de opinión, reportajes y entrevistas de divulgación científica; de libros como “Fogoncito”, de Tania Vanessa Salazar, que trata sobre historias mazahuas desde una perspectiva de investigación, empleando un lenguaje y herramientas de fácil comprensión.

Habló sobre los diferentes géneros periodísticos, además de hacer hincapié en la importancia de que las instituciones tengan sus canales de difusión, plataformas digitales y páginas con contenidos organizados para una fácil consulta de investigadores y alumnos.

Joel Pedraza es Licenciado en Comunicación por la Universidad Autónoma del Estado de México, cuenta con la Maestría en Estudios Socioculturales por el Colegio de la Frontera Norte y especialidad en Migración Internacional, así como un doctorado en Ciencias Sociales con especialidad en Antropología Social por el CIESAS-Occidente.

Tiene más de 14 publicaciones y ha sido ponente en foros, encuentros, ferias, además de ser catedrático de la Universidad Intercultural del Estado de México, Perfil del Programa para el Desarrollo Profesional Docente y miembro del Sistema Nacional de Investigadores.

jueves, 19 de mayo de 2022

Realiza GEM Foro Internacional de Educación con la participación de la embajada de Corea del Sur

• Comparte Embajador de Corea del Sur en México, Suh Jeong-in, las experiencias de su país en la materia.
• Mencionan que la educación es una prioridad en el Gobierno del Estado de México y las directrices están contenidas en el Plan de Desarrollo Estatal.

Toluca, Estado de México, mayo de 2022. Con el objetivo de enriquecer el modelo educativo y económico del Estado de México, se llevó a cabo el Foro Internacional “La Educación desde la perspectiva de Corea del Sur”, organizado por el Gobierno del Estado de México que encabeza Alfredo Del Mazo Maza, a través del Instituto Superior de Ciencias de la Educación (ISCEEM).

El Foro contó con la participación de Suh Jeong-in, Embajador de Corea del Sur en México, así como panelistas de la Secretaría de Educación que encabeza Gerardo Monroy Serrano, de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), del ISCEEM y la administración estatal.

En su intervención, José Pablo Montemayor Camacho, Coordinador de Asuntos Internacionales del Gobierno del Estado de México, mencionó que, desde el 13 de mayo de 1996 existe una hermandad entre Corea del Sur y el Estado de México, a través de la provincia de Gyeonggi, con la finalidad de obtener intercambios empresariales y turísticos, así como la realización de foros y seminarios que enriquezcan la experiencia de ambos gobiernos.

Refirió que la educación es uno de los ejes primordiales de la administración del Gobernador Alfredo Del Mazo, ya que el Plan de Desarrollo Estatal incluye estrategias para que las y los jóvenes tengan oportunidad de continuar sus estudios hasta el nivel superior y posgrado, para un mayor bienestar personal y de sus familias.

Por su parte, Eduardo Blanco, Director del ISCEEM, explicó que este es el inicio de cuatro actividades que enriquecerán, tanto el modelo educativo como el económico de la entidad, toda vez que Corea del Sur tiene un índice de 68 por ciento de universitarios, siendo el porcentaje más elevado de los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico.

En su oportunidad, el Embajador Suh Jeong-in, abordó el tema “Antecedentes históricos y desarrollo del pueblo surcoreano”, intervención que dividió en tres partes: situación de la economía actual, proceso de transformación nacional, desde la conclusión de la guerra coreana en la década de 1950, y principales conductores económicos en la transformación coreana, donde la educación juega un papel preponderante.

Mencionó que en Corea, la educación está provista de cuatro elementos: igualdad de oportunidades, mayor demanda de los estudiantes y los padres de familia para lograr una enseñanza de calidad, opciones de política educativa cambiando planes y programas de estudio para alcanzar un alto nivel en los primeros grados de estudios y llegar hasta el profesional y, por último, poner en igualdad de circunstancias la política educativa con la política de desarrollo.

El Foro contó con la presencia de María del Pilar Ampudia García, representante de Carlos Eduardo Barrera Díaz, Rector de la UAEM, Young Doo Park, Director del Centro Cultural Coreano, así como los ponentes Gloria Elvira Hernández Flores, Investigadora de la División Académica Ecatepec, y David Pérez Arenas, Docente-Investigador de la División Académica Nextlalpan.

jueves, 21 de abril de 2022

Premia GEM a ganadores de la “Trayectoria del Investigador Educativo” y “Reconocimiento de la Investigación” 2021 del ISCEEM

• Entrega Secretario de Educación, Premio y Reconocimiento a los investigadores docentes Leonor Eloina Pastrana Flores, y David Pérez Arenas.
• Forman parte estas acciones de las estrategias educativas contenidas en el Plan de Desarrollo Estatal.

Toluca, Estado de México, abril de 2022. Para reconocer el trabajo continuo y permanente del personal adscrito al Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México (ISCEEM), el Gobierno de Alfredo Del Mazo Maza, a través de la Secretaría de Educación, premió a los ganadores de las convocatorias “Bianual al Reconocimiento de la Trayectoria del Investigador Educativo 2021” y “Trayectoria del Investigador Educativo 2021”. 

Al reunirse con los galardonados, el Secretario de Educación del Estado de México, Gerardo Monroy Serrano, expresó que estas acciones forman parte de las estrategias educativas contenidas en el Plan de Desarrollo Estatal para promover las investigaciones que generen conocimiento y propongan alternativas de solución a la problemática educativa de la entidad.

Por su parte, Eduardo Blanco Rodríguez, Director General del ISCEEM, explicó que el proceso de evaluación para ambas convocatorias se realizó mediante la modalidad de “pares ciegos”, a través de dictaminadores externos de Universidades y Centros de Investigación Nacional, con lo que se garantizaron evaluaciones objetivas e imparciales.

De esta manera, Leonor Eloina Pastrana Flores, docente investigadora del ISCEEM, recibió el premio en la categoría “Reconocimiento de la Investigación 2021”, con el proyecto “Cultura escolar en movimiento: subjetividad social de los docentes y sujetos de la gestión en el marco del cambiante panorama de las reformas educativas actuales”.

Mientras que David Pérez Arenas, ganó en la convocatoria “Bianual al Reconocimiento de la Trayectoria del Investigador Educativo 2021”, en la que se tomaron en cuenta aspectos como Docencia, Divulgación y Extensión e Investigación, obteniendo el puntaje más alto su trayectoria registrada con la clave NEX-Tr-03-2021.

La convocatoria al “Reconocimiento de la Investigación 2021” se abrió a todas las Instituciones de Educación Superior de control estatal, y en ella participaron 15 investigadores, 12 de ellos adscritos al ISCEEM, y los otros tres participantes son investigadores pertenecientes al Tecnológico de Estudios Superiores de Ixtapaluca, Tecnológico de Estudio Superiores de Tianguistenco y Escuela Normal de Tlalnepantla.