Mostrando entradas con la etiqueta MCC. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta MCC. Mostrar todas las entradas

jueves, 15 de enero de 2026

Godzilla ruge en el Museo Casa de Carranza

La muestra se centra en el origen y evolución de dicho personaje, que apareció por primera vez en la pantalla grande en 1954, bajo la dirección del cineasta Ishiro Honda.

  • Más de 70 figuras que representan al kaiju, desde su creación en 1954 a la fecha, conforman una exposición gratuita en ese recinto del INAH

  • Vigente hasta el 1 de marzo de 2026, ha recibido alrededor de 20,000 visitas

El kaiju más famoso de la historia está de visita en el Museo Casa de Carranza (MCC) con la exposición gratuita: Godzilla. La sombra atómica, la cual reúne más de 70 piezas de colecciones particulares, así como pósteres de las 33 películas que ha protagonizado hasta ahora, seis pinturas murales e imágenes relativas a videojuegos y cómics.

Vigente hasta el 1 de marzo de 2026, en este recinto del el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), la muestra se centra en el origen y evolución de dicho personaje, que apareció por primera vez en la pantalla grande en 1954, bajo la dirección del cineasta Ishiro Honda, como alegoría de los horrores de la bomba atómica y la derrota de Japón en la Segunda Guerra Mundial (1939-1945).

La curaduría, a cargo de la arquitecta independiente Liz Alondra López y el coleccionista Abelardo Ortiz, destaca la trascendencia del monstruo como reflejo de los cambios sociales que observamos a lo largo de la historia, por lo que, algunas veces, Godzilla será aliado de la humanidad, y otras, su enemigo.

Así lo refirió la titular del MCC, Karla Peniche Romero, al agregar que, desde el punto de vista antropológico, la exhibición hace un recorrido histórico por los peligros que imperan en el imaginario colectivo, como la catástrofe climática derivada del mal uso de la energía nuclear, entre otros.

Desde su inauguración, el 7 de diciembre de 2025, Godzilla. La sombra atómica ha recibido alrededor de 20,000 visitas, lo que revela el impacto que ha tenido este kaiju en diversas generaciones, anotó.

Como complemento de la exhibición, los viernes, a las 14:00 horas, se ofrece un ciclo de cine comentado, y tres conversatorios que se desarrollarán entre febrero y marzo, de los cuales se informará en las redes sociales del MCC.

Además, en la exposición permanente del museo hay fotografías de los cinco objetos –una katana, dos álbumes bordados en seda, un cofre y un álbum fotográfico con paisajes japoneses- que el exemperador nipón Hirohito (1901-1989) obsequió a México durante el gobierno de Venustiano Carranza (1859-1920).

Al finalizar el recorrido, el público puede obtener una ilustración de Godzilla para dibujarla y llevarse un recuerdo de este emblemático ser, relató Karla Peniche.

Relativo a los esfuerzos por ampliar y diversificar el público que asiste al repositorio dedicado a la vida del prócer constitucionalista, Peniche Romero explicó que se han centrado en “realizar exposiciones que, desde el ámbito antropológico, aborden temas contemporáneos”.

En ese sentido, dijo, además de preservar la memoria y difundir el legado de Carranza, se busca que el espacio conviva con otras manifestaciones de la cultura. Otra iniciativa es el uso de la aplicación Bloomberg Connects, que ofrece una visita guiada por las salas de exposición permanente y permite difundir a nivel global la relevancia de este inmueble y del célebre personaje que lo habitó.

La casa museo también adecuó dos estancias como galerías para exposiciones temporales, así como la reja perimetral, en la que monta muestras fotográficas, acciones con las que se ha logrado la asistencia anual de 120,000 personas.

Forjador de la patria

Oriundo de Cuatro Ciénegas, actual estado de Coahuila, Venustiano Carranza hizo importantes aportaciones a la vida pública nacional como la expedición de la Ley Agraria en 1915, la cual impulsó la restitución y dotación de propiedades a la comunidad campesina.

Asimismo, propició la conformación del Congreso Constituyente, en la ciudad de Querétaro, que derivó en la promulgación de la Constitución Política de 1917, vigente hasta hoy, por lo que su figura es fundamental para la historia mexicana.

El Museo Casa de Carranza (calle Río Lerma No. 35, alcaldía Cuauhtémoc, Ciudad de México) abre de martes a domingo, de 10:00 a 17:00 horas.

viernes, 14 de junio de 2024

Política educativa reduce abandono escolar en Educación Media Superior; pasó de 14.5% en 2018 a 8.7% en 2023: Leticia Ramírez

•Política educativa reduce abandono escolar en Educación Media Superior; pasó de 14.5% en 2018 a 8.7% en 2023: Leticia Ramírez
• Inaugura titular de la SEP la Segunda Sesión Extraordinaria del Consejo del Sistema Nacional de Educación Media Superior
•Informa que en nivel bachillerato se atiende a 5.4 millones de jóvenes, 52 por ciento mujeres y 48 por ciento hombres

La dependencia considera contextos regionales y necesidades de cada entidad para que el Marco Curricular Común se implemente en todo el país: Carlos Ramírez Sámano

Con las políticas educativas implementadas en el Gobierno del Presidente Andrés Manuel López Obrador se redujo el índice de abandono escolar en Educación Media Superior al pasar de 14.5 por ciento, en 2018, a 8.7 por ciento en el ciclo escolar 2022-2023, señaló la secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya.

Al inaugurar la Segunda Sesión Extraordinaria del Consejo del Sistema Nacional de Educación Media Superior (SNEMS), la Titular de la SEP informó que en nivel bachillerato se atiende a 5.4 millones de jóvenes, 52 por ciento mujeres y 48 por ciento hombres, en tres modelos educativos: Bachillerato General, Bachillerato Tecnológico y Profesional Técnico, con 93 por ciento en modalidad escolarizada y siete por ciento en no escolarizada, en 18 mil 800 planteles con 412 mil docentes.

En presencia de las y los 32 subsecretarios de Educación Media Superior del país, dijo que el actual gobierno trabaja arduamente para transformar la educación con una propuesta científica y humanista orientada al desarrollo integral del ser humano, y a la construcción de una democracia con justicia social, libertad y felicidad.

"El Presidente de México hizo el compromiso de entregar becas a estudiantes de familias pobres en Educación Básica y Superior, y a nivel bachillerato a todas y todos los jóvenes de escuelas públicas para que tengan un apoyo económico que les permita llegar a la escuela; continuar con sus estudios y construir un mejor futuro."

Consideró que uno de los principales retos en el sector educativo es el fortalecimiento de la cultura de paz en la escuela y fuera de ella, para construir un entorno seguro, libre de violencias y de adicciones que promueva el autocuidado.

Indicó que el objetivo del encuentro es presentar avances del proceso de revisión de la Educación Media Superior en su modalidad Dual, para mejorar las opciones productivas en las empresas de más alto desarrollo, en beneficio de una relación justa, pertinente y recíproca entre el sistema educativo y el sector privado participante.

“Nos interesa que los estudiantes de Educación Media Superior tengan estudios a nivel Superior. Ese es uno de nuestros objetivos. No queremos que se queden sólo en este nivel.”

El Subsecretario de Educación Media Superior, Carlos Ramírez Sámano, añadió que con la participación de las autoridades educativas estatales y los titulares de los diferentes subsistemas de nivel Bachillerato se trabaja para garantizar la implementación del Marco Curricular Común (MCC).

Sostuvo que la dependencia considera los contextos regionales y las necesidades de cada entidad para que el nuevo marco curricular se implemente en todo el país de manera efectiva y se adapte al contexto y circunstancias particulares de cada uno de los planteles y subsistemas.

Comentó que la homogeneización del currículo plantea aprendizajes y contenidos obligatorios, pero al mismo tiempo, tiene la transversalidad y flexibilidad necesarias para adaptarse a las diferentes condiciones y contextos de las y los estudiantes.

A la sesión asistieron también los directores generales de los subsistemas estatales, rectores, directores generales y representantes de instituciones educativas de Educación Superior, entre otros servidores públicos.