CDMX: Educación, infraestructura y cultura para una separación efectiva

• OFEC subraya la necesidad de fortalecer la educación ambiental permanente, con información clara y accesible para la ciudadanía.

• Se requiere consolidar una infraestructura confiable de recolección y tratamiento que respete la separación realizada en los hogares.

• Es fundamental facilitar la participación ciudadana mediante señalización adecuada y jornadas específicas de acopio.

Ciudad de México, febrero de 2026.  La correcta separación de residuos sólidos continúa siendo uno de los principales desafíos ambientales en la capital del país. Aunque existe un marco normativo que establece la obligación de separar residuos en orgánicos, inorgánicos reciclables y no reciclables, en la práctica aún persisten retos en educación ambiental, infraestructura y generación de hábitos ciudadanos.

La separación efectiva no depende únicamente de la voluntad individual, sino de un sistema integral que incluya información clara, rutas de recolección diferenciadas, centros de transferencia adecuados y una cultura ambiental sólida.

De acuerdo con expertos en economía circular, para que la separación funcione correctamente es necesario fortalecer cinco ejes fundamentales:

 Educación ambiental continua, con información clara y accesible sobre cómo separar adecuadamente los residuos.

• Infraestructura confiable, que garantice que los residuos no se mezclen después de ser clasificados en casa.

•  Participación ciudadana facilitada, mediante contenedores señalizados y jornadas de acopio específicas.

•  Aplicación equitativa de la normativa, acompañada de incentivos y seguimiento.

•  Cambio cultural profundo, que convierta la separación en un hábito cotidiano y no en una acción aislada.

En este contexto, la Organización en Favor de la Economía Circular (OFEC) ha reiterado la importancia de promover información basada en evidencia y buenas prácticas, particularmente en lo referente a la separación y reciclaje de plásticos.

La organización se ha posicionado como referente técnico en materia de manejo responsable de residuos plásticos, impulsando contenidos educativos que explican qué materiales pueden reciclarse, cómo deben entregarse limpios y secos, y por qué su correcta separación permite reincorporarlos a procesos productivos bajo un modelo de economía circular.

A través de sus redes sociales, OFEC desarrolla dinámicas educativas y campañas informativas dirigidas a la ciudadanía, con el objetivo de simplificar la información técnica y convertirla en acciones prácticas. Estas iniciativas incluyen materiales visuales, guías didácticas y ejercicios participativos que fomentan la correcta separación desde el hogar.

“Separar residuos no es una tendencia, es una responsabilidad compartida. Cuando lo hacemos bien, reducimos presión sobre rellenos sanitarios, aprovechamos materiales valiosos y contribuimos a una ciudad más limpia y sostenible”, destaca Jorge Chahin, Presidente de la OFEC.

El llamado es claro: la transición hacia una ciudad más sostenible requiere corresponsabilidad entre ciudadanía, autoridades, sector productivo y sociedad civil. La separación adecuada de residuos es el primer paso para avanzar hacia un modelo verdaderamente circular.

Secretaría del Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible realiza Segunda Audiencia Ciudadana

• Seguimos el ejemplo de la Gobernadora Delfina Gómez, acercando a la población el Poder de Servir: Alhely Rubio Arronis, Secretaria de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible

La Secretaria del Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible del Gobierno del Estado de México, Alhely Rubio Arronis realizó la Segunda Audiencia Ciudadana Temática, siguiendo el ejemplo marcado por la Gobernadora Delfina Gómez Álvarez, de ser un gobierno cercano a la gente.

En este ejercicio ciudadano se atendieron a 72 personas de los municipios de Atizapán, Calimaya, Ecatepec, Lerma, Malinalco, Melchor Ocampo, Metepec, Naucalpan, Toluca y Tlalnepantla.

Los temas planteados fueron sobre conservación de áreas naturales y ecosistemas; cuidado y protección de la biodiversidad; educación ambiental y participación ciudadana; contaminación del aire, y normatividad ambiental.

Alhely Rubio Arronis reiteró que la administración que encabeza la Gobernadora Delfina Gómez acerca El Poder de Servir a la ciudadanía, por ello nuevamente se realizó este ejercicio escuchando las inquietudes y necesidades de las y los mexiquenses, referentes a los temas que competen a la Secretaría que encabeza.

La atención a cada uno de los asistentes fue otorgada directamente por la Secretaria Alhely Rubio Arronis y las y los titulares de las diferentes Direcciones que integran esta Secretaría.

Las y los ciudadanos atendidos reconocieron el ejercicio de parte de la dependencia gubernamental y se mostraron satisfechos por la atención recibida, por lo que expresaron su beneplácito por haber sido atendidos directamente por la Secretaria del Medio Ambiente.

Piden que educación ambiental sea obligatoria en todos los niveles educativos

• Se debe fomentar el uso adecuado de los recursos naturales y el impacto ambiental: Diputado Moguel Ballado (MC)

El Diputado Óscar Octavio Moguel Ballado (MC) propone reformar la fracción V del artículo 16 de la Ley General de Educación, para establecer que, en la educación a cargo del Estado, sus organismos descentralizados y los particulares autorizados, se “impartirá en carácter obligatorio y en todos los niveles educativos, al menos una materia de educación ambiental”.

EL objetivo es garantizar que todos los estudiantes adquieran un conocimiento más amplio sobre temas y desafíos ambientales, al proporcionarles las herramientas necesarias para llevar a cabo acciones que beneficien al medio ambiente y a nuestro planeta.

La iniciativa, enviada a la Comisión de Educación para dictamen, indica que lo que se busca es promover la relevancia del tema y de integrar la educación ambiental en los criterios de educación nacional, con el fin de fomentar la comprensión sobre el uso adecuado de los recursos naturales y el impacto ambiental, a través del fomento de la responsabilidad y la conciencia ecológicas.

Señala que nuestro planeta enfrenta una grave amenaza, debido a los desafíos ambientales que ponen en peligro a los ecosistemas y todas las formas de vida. 

Indica que algunos de los principales problemas ambientales se encuentran en el cambio climático, así como en la contaminación, deforestación, degradación del suelo, escasez de agua, generación de residuos, extinción de especies y pérdida de biodiversidad.

El cambio climático se destaca como el principal reto ambiental, económico y social del siglo XXI, según datos de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). El aumento de la temperatura causado por las emisiones de gases de efecto invernadero derivadas de la actividad humana y sus consecuencias devastadoras en forma de fenómenos naturales extremos como huracanes, lluvias torrenciales, sequías, deshielo de glaciares y el incremento del nivel del mar, afectan a todas las formas de vida y a los seres humanos.

El Diputado Moguel Ballado señala que en México aún no se han establecido las políticas públicas requeridas para asegurar un plan educativo nacional que brinde conocimientos fundamentales y prácticos en acciones dirigidas a los desafíos climáticos. 

Resaltó que este vacío afecta principalmente a las nuevas generaciones, quienes enfrentan los desafíos globales del cambio climático sin las herramientas adecuadas, y muchas de estas generaciones no utilizan los recursos naturales de manera responsable ni están familiarizadas con las prácticas culturales de la sostenibilidad y la conservación ambiental. 

Por ello, añadió, es necesario que se establezca la educación ambiental con carácter obligatorio en todos los niveles escolares, a fin de que las y los estudiantes conozcan más sobre este tema tan importante para nuestro futuro.

Bancada del PAN impulsa agenda de educación ambiental

• Propone la colaboración con la UAEMéx, la academia y sectores interesados a fin de generar un plan de trabajo.

Es un aprendizaje fundamental para proteger el medio ambiente, la vida silvestre y los recursos naturales.

En nombre del grupo parlamentario del PAN, los Diputados Gerardo Lamas Pombo y Enrique Vargas del Villar plantearon que el gobierno estatal genere una agenda en coordinación con los 125 municipios y el gobierno federal para crear un programa de talleres sobre educación ambiental.

En sesión deliberante, la Diputada Miriam Escalona Piña (PAN) refirió que la educación ambiental es fundamental para proteger el medio ambiente, la vida silvestre y los recursos para las generaciones actuales y futuras, por lo que consideró esencial educar para comprender la importancia de cuidar el planeta.

Añadió que la bancada panista considera que se debe colocar en la agenda pública del gobierno estatal la alfabetización ambiental, que contribuye a la educación integral de los alumnos y a la cultura básica. Explicó que una forma de evidenciar que los estudiantes han adquirido un aprendizaje significativo es cuando se observa un cambio en su comportamiento hacia el medio ambiente.

El punto de acuerdo considera que debe de propiciarse la coordinación con la Universidad Autónoma del Estado de México y con toda la academia, con los centros de investigación locales y nacionales, con los sectores de innovación en la industria y con todo el público interesado en participar en un foro estatal encabezado por el gobierno estatal, que incluya la participación de los 125 ayuntamientos y del gobierno federal, a fin de generar una memoria y un plan de trabajo para los próximos años.

El punto de acuerdo fue remitido a dictamen de las comisiones de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología y de Protección Ambiental y Cambio Climático.