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miércoles, 18 de septiembre de 2024

Infancias y juventudes de Semilleros Creativos desarrollan habilidades artísticas a través de la radio

* Existen cinco Semilleros Creativos de Radio en el país, donde aprenden diversas técnicas y ponen en práctica los valores del proyecto


Con motivo de la celebración del Día de la locutora y el locutor en México, el 14 de septiembre, el programa Cultura Comunitaria te invita a conocer y formar parte de los cinco Semilleros Creativos dedicados a hacer radio en la República mexicana.

Los Semilleros Creativos son grupos de formación artística gratuita para la niñez y las juventudes del país, donde se promueve su participación en la vida artística, el pensamiento crítico y su posicionamiento como agentes culturales.

Estos Semilleros de Radio, que en su totalidad se integran por niñas, niños y jóvenes, están presentes en cinco municipios del país: Ixtapaluca, Estado de México; Guadalupe, Zacatecas; Loreto, Baja California Sur; Cuauhtémoc, Chihuahua; y Cajeme Sonora.

En ellos, docentes y promotores, comparten no solo técnicas vocales, sino habilidades artísticas y emocionales para llevar a cabo proyectos de radio, en los que se desarrollan, de manera implícita, los valores de los Semilleros como son el respeto, el trabajo en equipo, la colaboración y la cultura de paz.

Paola, de 13 años de edad, e integrante del Semillero Creativo de Radio en Ixtapaluca, Estado de México, recuerda que, al llegar a él, pensaba que sería como una escuela, “que nada más ibas a aprender conocimientos básicos acerca de la radio. No pensé que fuéramos a realizar programas y que mucha gente -a parte de nosotros- nos escucharía. Ha sido una aventura muy bonita, jamás me lo esperé”.

En los cinco años que ha sido parte del Semillero, Paola ha aprendido a perderle el miedo al micrófono y reconoce que esta habilidad ha traído buenas prácticas para la vida diaria y escolar, como lo es la lectura, “porque me ha enseñado palabras nuevas y siento que así ya no te trabas tanto cuando conduces un programa”.

Actualmente, Paola es una de las conductoras del programa “Las mil puertas”, en Radio Mexiquense y su homónimo en Radio Faro.

Otro caso es el de Melisa Rebeca, de 16 años de edad, perteneciente al Semillero de Radio en Guadalupe, Zacatecas, quien manifiesta su gusto por estar en este espacio, “en su mayoría es práctica, siento que es como podemos aprender más”. En su relato, hace memoria de las primeras semanas en este Semillero, cuando se realizaban ejercicios de modulación de voz y cómo poner en práctica sus emociones frente a un micrófono, para después realizar programas de radio.

“Me acuerdo de que empezamos también haciendo guiones y le dábamos el toque especial al programa. Todos hacíamos una sección diferente y cada quién la preparaba”.

Melisa considera que el trabajo en equipo es muy importante en proyectos como este, “todo eso lo hemos aprendido dentro de Semilleros al hacer un programa, porque hay mucha gente trabajando para que salga mejor”.

Actualmente, este Semillero realiza colaboraciones con diversas radiodifusoras del Estado de Zacatecas y desde 2022 han tenido participaciones destacadas en Radio Educación y en el Instituto Mexicano de la Radio, en donde Melisa y otros integrantes han realizado cápsulas de interés para niñas, niños y jóvenes radioescuchas.

Para ambas semillas, estas actividades les suman habilidades artísticas y culturales para la vida. “Semilleros nos hace más felices de lo que ya somos. Nos despejan, en vez de estar en el teléfono, sentados o viendo la tele sin hacer nada, nos divertimos un rato y conocemos personas nuevas”, comenta Paola.

Por su parte Melisa, opina que “la delincuencia también se deriva porque las personas no tienen estos espacios seguros, en donde puedes expresarte, aprender y convivir con otros iguales, que también tienen sueños parecidos a los tuyos”.

Para más información sobre la cartelera y programación de los Semilleros Creativos, consulta las redes sociales @VinculaCultura y la cartelera en la página web culturacomunitaria.gob.mx

martes, 27 de agosto de 2024

Se presentan los resultados del proyecto “Renovando Voces: Infancias y Juventudes por la Revitalización de las Lenguas Indígenas”

• Un esfuerzo que han encabezado comunidades chocholtecas e ixcateca, acompañadas de los tres órdenes de gobierno


• El proyecto tiene el objetivo de impulsar la revitalización de las lenguas indígenas nacionales en muy alto riesgo de desaparición


Con el proyecto interinstitucional “Renovando Voces: Infancias y Juventudes por la Revitalización de las Lenguas Indígenas”, la Secretaría de Cultura Federal, a través del programa nacional Alas y Raíces y el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI), impulsa la revitalización de las lenguas Ngigua/Ngiba (chocholteco) y Xjuani (ixcateco).

En el marco del Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas (DILI) 2022-2032, y ante la grave situación de riesgo de las lenguas Ngigua/Ngiba (chocholteco) y Xjuani (ixcateco), este proyecto ha formado y acompañado a más de 15 personas promotoras culturales comunitarias, con el objetivo de desarrollar proyectos de revitalización lingüística dirigidos a niñas, niños y adolescentes.

El proyecto Renovando Voces forma parte de un proceso de planificación lingüística comunitaria emprendido en marzo de 2021 por la Nación Chocholteca a través de su Consejo de Gobierno Tradicional, conformado por las autoridades municipales y agrarias de 19 municipios, con la asesoría y acompañamiento del INALI.

Forma parte también de la Estrategia de la Secretaría de Cultura del Gobierno de México para la atención integral a lenguas en alto riesgo de desaparición.

La segunda emisión del proyecto Renovando Voces inició con un taller de formación en octubre de 2023, diez meses de trabajo de las personas promotoras y diversas reuniones virtuales y presenciales de planeación y seguimiento; el día de hoy se realizó el Encuentro de Infancias y Juventudes en la plazoleta de la presidencia del ayuntamiento de Coixtlahuaca, Oaxaca, con el objetivo de presentar los resultados de los proyectos de revitalización lingüística emprendidos en 5 municipios.

Durante este evento, Maximino Pérez Maldonado, miembro del Comité Regional Cultural Comunitario Ngigua/Ngiba (chocholteco), agradeció al INALI las acciones realizadas a favor de su lengua, ya que, dijo, el idioma Ngigua nos da identidad y “por ello los hablantes tenemos el compromiso por revitalizar la lengua para que pueda ser una herencia para las nuevas infancias y juventudes, porque ellos son los que salvaguardarán el patrimonio cultural y lingüístico de nuestros pueblos originarios”.

Por su parte, Abraham Andrés Maldonado, hablante de la comunidad de San Pedro Buenavista, Nativitas, Oaxaca, convocó a las niñas, niños y jóvenes a defender y hablar su lengua, para que nadie se las arrebate. Asimismo agradeció al programa Alas y Raíces y al INALI el apoyo que han dado para realizar diversas actividades a favor de sus lenguas.

En su oportunidad, la Encargada de Despacho de la Dirección General del INALI, Alma Rosa Espíndola Galicia, felicitó a las autoridades y promotores culturales de la nación chocholteca, reconociendo su trabajo como un referente nacional en materia de defensa y promoción de su lengua e identidad.

Por su parte, la Coordinadora Nacional de Desarrollo Cultural Infantil (Alas y Raíces), Guillermina Pérez Suárez, señaló que la apropiación de las niñas, niños y juventudes de los procesos de reivindicación identitaria es fundamental para la revitalización de las lenguas indígenas; por eso, añadió, este proyecto desde su inicio está enfocado en fortalecer su participación en la recuperación y uso de la lengua; finalmente agradeció a todas las personas promotoras, niñas, niños y juventudes que presentaron el resultado de sus esfuerzos.

Cabe destacar que “Renovando Voces” es un mecanismo que busca involucrar a infancias y juventudes en los esfuerzos comunitarios de revitalización, a través de procesos participativos en los que ellas y ellos sean los principales actores, de la mano de artistas, personas promotoras lingüísticas, docentes, entre otros agentes culturales.

Este proyecto de trabajo colaborativo entre los integrantes de las comunidades indígenas e instituciones de los tres órdenes de gobierno fue diseñado para dar atención a lenguas en alto riesgo con acciones orientadas a despertar el interés de niñas, niños y adolescentes por la revitalización de su lengua, ante la falta de transmisión intergeneracional de las lenguas.

Al evento asistieron también Horacio Miguel Cruz, Presidente Municipal de Coixtlahuaca y Presidente del Consejo de Gobierno Tradicional de la Nación Chocholteca; Bernardo Serra Santiago Presidente del Comité Regional Cultural Comunitario de la Nación Chocholteca; Adán López López, Agente Municipal de Santa Catarina Ocotlán; y Alma Karina García, Representante de la Dirección General de Educación Indígena y Bilingüe de la Secretaría de Educación Pública, entre otras personas.

Para conocer más sobre la diversidad lingüística y cultural de México, consulta la página del INALI (inali.gob.mx) así como las redes sociales (Facebook, X, YouTube, Instagram y TikTok).

Al igual que Alas y Raíces en Facebook: Alas y Raíces MX; en X (@AlasyRaices), Instagram y YouTube (@alasyraicescultura).

lunes, 26 de agosto de 2024

Alas y Raíces y el INALI realizan los “Encuentros de Infancias y Juventudes por la revitalización de las lenguas indígenas”

• Los encuentros, que forman parte del proyecto Renovando Voces, muestran los resultados del trabajo cultural y lingüístico realizado por personas promotoras con niñas, niños y adolescentes para la preservación de las lenguas en riesgo de desaparición en Tlaxcala, Oaxaca y Estado de México


La Secretaría de Cultura del Gobierno de México, a través del programa nacional Alas y Raíces y el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI), como parte del proyecto interinstitucional “Renovando Voces. Infancias y Juventudes por la Revitalización de las Lenguas Indígenas” realiza encuentros interculturales con niñas, niños y adolescentes en los Estados de Tlaxcala, Oaxaca y México.

“Renovando Voces” es un mecanismo que busca involucrar a infancias y juventudes en los esfuerzos comunitarios de revitalización de las lenguas indígenas nacionales en muy alto riesgo de desaparecer, a través de procesos participativos en los que ellas y ellos sean los principales actores, de la mano de artistas, personas promotoras lingüísticas, docentes, entre otros agentes culturales.

Asimismo, busca la formación de personas promotoras locales para trabajar en actividades de revitalización de estas lenguas, desde un esquema de colaboración entre instancias federales, estatales y municipales.

La fase final de “Renovando Voces” realiza los Encuentros de Infancias y Juventudes con poblaciones cuyas lenguas se encuentran en muy alto riesgo de desaparición, como el Yühmu (otomí de Ixtenco), en Tlaxcala; Pjiekjakjo (tlahuica), en el Estado de México, y Ngigua/Ngiba (chocholteco) y Xjuani (ixcateco), en Oaxaca, en el marco del Plan de Acción de México para el Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas 2022-2032.

En este contexto, los Encuentros de Infancias y Juventudes buscan ser un espacio donde niñas, niños y adolescentes den cuenta de sus experiencias como revitalizadores de las lenguas en sus propias comunidades, luego de la implementación de proyectos culturales y lingüísticos en meses anteriores.

Así, el pasado 19 de agosto de 2024, en el Centro Cultural de Ixtenco, en Tlaxcala, a la par de la presentación de los resultados obtenidos durante los procesos de intervención cultural con niñas y niños, se realizaron los “Platicaderos”, charlas en las que infancias y juventudes participantes compartieron experiencias y opiniones alrededor de la práctica y preservación de la lengua Yühmu, Otomí de Ixtenco.

Del mismo modo, el 24 de agosto de 2024, los “Platicaderos” del Encuentro de Infancias y Juventudes se llevarán a cabo, ahora, en la Plazoleta de la presidencia del municipio de San Juan Bautista, Coixtlahuaca, en Oaxaca, para recapitular el trabajo cultural realizado con infancias y adolescencias en las lenguas Ngigua/ngiba (Chocholteco) y Xjuani (Ixcateco).

Para finalizar, el 31 de agosto, en la Plaza de la delegación municipal de Lomas de Teocaltzingo, Ocuilan, en el Estado de México, se realizarán las intervenciones culturales con niñas y niños hablantes de la lengua Pjiekakjo (Tlahuica).

A la presentación de resultados y charlas con infancias y juventudes y a cada encuentro se suma la participación de las coordinaciones estatales de Alas y Raíces en las tres entidades participantes, a través de la programación de presentaciones artísticas a cargo de niñas, niños y adolescentes de cada entidad.

Con estas acciones, la Secretaría de Cultura Federal sigue propiciando el trabajo interinstitucional para fortalecer el reconocimiento, revitalización y preservación de la diversidad e identidad lingüística en infancias y juventudes de distintos puntos del territorio nacional, como un ejercicio efectivo de sus derechos lingüísticos y culturales, para no dejar a nadie atrás y no dejar a nadie afuera.

Asimismo, de promover programas, proyectos y acciones para vigorizar el conocimiento de las culturas y lenguas indígenas nacionales, de acuerdo con la Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas.

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