Recibe Congreso Mexiquense propuestas de Educación para personas discapacitadas

Presentan docentes más de 50 ponencias de educación inclusiva en nueva Ley de Educación.
Alerta diputado Rigoberto Vargas que más de 40 mil alumnos con discapacidad dejaron la escuela en la pandemia y exige que se garanticen recursos en todo el estado.

El Congreso del Estado de México recibió propuestas para el desarrollo y la formación del alumnado con discapacidades en los diferentes niveles y para apoyar la formación del magisterio que atiende a ese tipo de educandos, las cuales serán incluidas en la nueva Ley de Educación con perspectiva incluyente y multicultural.

Durante el "Foro de Consulta a las Personas con Discapacidad", la diputada y los diputados de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Mónica Miriam Granillo Velazco, Rigoberto Vargas Cervantes y Marco Antonio Cruz Cruz se pronunciaron a favor de que la nueva Ley de Educación, que se discutirá en los próximos meses, garantice el acceso a las personas con discapacidad, al alertar que derivado de la pandemia más de 43 mil alumnos abandonaron las aulas por no encontrar condiciones para estudiar a distancia.

En el marco del Plan de Trabajo de dicha comisión, la y los legisladores locales se reunieron con docentes, especialistas en psicología, terapia y otras ramas vinculadas a las personas discapacitadas, que presentaron más de cincuenta ponencias en las que expusieron la problemática que enfrenta ese estudiantado.

En su turno, el diputado Vargas aseveró que además de que el Congreso local estudiará las propuestas, se vigilará que se cuente con los recursos necesarios para que todas las escuelas estén adaptadas y puedan recibir al estudiando con discapacidad, porque maestras y maestros con entusiasmo sí los hay.

Expuso que el objetivo de estas consultas es garantizar que el artículo tercero constitucional se aplique en el Estado de México y que haya una educación universal, laica y gratuita en todos los niveles y que ésta, además, sea inclusiva.

La diputada Mónica Granillo agregó que estas consultas refuerzan el compromiso con las niñas, niños y jóvenes, con quienes están cada día más comprometidos para avanzar en una ley inclusiva y que esa juventud construya un proyecto de vida.

El diputado Marco Antonio Cruz hizo la relatoría y durante el foro se resaltó que es necesario crear las condiciones y asegurar los recursos para las personas con discapacidad en las escuelas mexiquenses, porque hoy es muy difícil que puedan acceder no solo a la educación media superior, sino superior, y nadie está exento de sufrir alguna discapacidad.

En el foro, las y los ponentes resaltaron que, según el INEGI, 20 millones de personas en México tienen alguna discapacidad o limitación y de éstos 3 millones 862 mil se encuentran en edad escolar.

En 2019, 24.7% de la población de 3 a 17 años con discapacidad no asistía a la escuela. Por ello la importancia de que el Estado asegure recursos para que todas las escuelas operen en condiciones para recibir a ese alumnado. Pidieron escuelas inclusivas a partir de maestros especializados en el tema, medidas de apoyo socioemocional, de seguridad social y financiera para los estudiantes y sus familias.

Se propuso fortalecer las redes de apoyo interinstitucional, ampliar y fortalecer las políticas de inclusión y diversidad que involucre personal calificados en temas como sordomudos, personas con autismo, estudiantes que enfrenan entornos violentos en su familia.

Se debe garantizar educación a personas con discapacidad: Mónica Granillo

Históricamente, han sido olvidadas de las políticas públicas, sociales, económicas, culturales y educativas.

Presentaron la convocatoria dirigida a este sector hacia la nueva Ley de Educación.

La educación es un ámbito en el que se ha generado más desigualdad para las personas con discapacidad, sostuvo la diputada Mónica Miriam Granillo Velazco (NA), por ello, subrayó que visibilizarlas y escucharlas se ha vuelto para las y los legisladores un imperativo que no podemos postergar, para que ninguna persona con discapacidad se quede fuera de la escuela.

También llamó a las personas que se encuentran en esta situación, a padres y madres de familia, a docentes y especialistas a participar con sus propuestas en la Consulta Pública hacia la nueva Ley de Educación de la entidad, cuya convocatoria, dirigida a este segmento de la población, presentó en el Centro Cultural del SNTE Sección 36. Entre más voces se escuchen, mejores resultados obtendremos, dijo.

En representación del diputado Rigoberto Vargas Cervantes, coordinador parlamentario de Nueva Alianza y secretario de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Congreso mexiquense, la legisladora Granillo Velazco señaló que históricamente las personas con discapacidad han sido olvidadas de las políticas públicas, sociales, económicas, culturales y educativas, por lo que, por medio de acciones estratégicas, las y los diputados se han fijado el objetivo de que tengan acceso a una educación que les permita la inclusión social plena, con total respeto a sus derechos humanos.

Explicó que el principio y el fin de la inclusión es que no sea necesario crear espacios específicos para atender a las personas con discapacidad, sino que ellas sean parte activa de todos los espacios y de todos los temas propios de la vida humana.

Agregó que, si bien existen avances en su atención, todavía falta mucho por hacer: mayor capacitación para los maestros, más apoyos en materiales para un aprendizaje significativo y mejor infraestructura en todas las escuelas, pues la mayoría de ellas no están debidamente adaptadas.

Habló también de impulsar oportunidades reales de empleo, porque de qué sirve que concluyan sus estudios en una profesión, si al momento de querer desarrollarse profesionalmente ninguna puerta se abre. Es importante, dijo, generar oportunidades para ellos, y sobre todo, ayudarles a tener un proyecto de vida, por lo que convocó a la sociedad a participar en la tarea monumental que significa revertir las desigualdades, la injusticia y la exclusión de la personas con discapacidad.

Acompañaron a la diputada Rodolfo Mauricio Hernández, del Departamento de Educación Especial de los Servicios Educativos Integrados al Estado de México; Andrea Pérez Cruz, estudiante, Obdulia González, madre de familia; Danae Alejandra Rompan, maestra; Irma Clara García, directora del Centro de Atención Múltiple 17; Adriana Fuentes Rojas, representante de la sociedad civil;
La consulta tendrá su etapa de diálogo los próximos 13 y 14 de julio en Toluca y Texcoco, respectivamente, y los resultados serán publicados el 17 de agosto.

Pide Congreso Local que municipios precisen destino de recursos por venta de inmuebles

La diputada Mónica Granillo propuso que toda solicitud de desincorporación de bienes precise el destino de los recursos a obtener.

Con el propósito de evitar más afectaciones al patrimonio público municipal, la diputada Mónica Miriam Granillo Velazco propuso, en nombre del grupo parlamentario de Nueva Alianza en el Congreso local, que las solicitudes de las autoridades municipales para desincorporar y enajenar bienes indiquen de manera clara y precisa el destino de los recursos que se obtendrán.

La propuesta de reformas a la Constitución Política y a la ley Orgánica Municipal, ambas de la entidad, también plantean que la Legislatura local fije los casos en que se requiera el acuerdo por unanimidad de los miembros de los ayuntamientos para dictar las resoluciones que afecten el patrimonio inmobiliario propio, siempre y cuando la aceptación no sea para el pago de adeudos.

La legisladora señaló que el recinto legislativo ha recibido recientemente peticiones de municipios y del Instituto de Seguridad Social del Estado de México y Municipios para enajenar inmuebles con el fin de pagar adeudos y laudos, y esta reforma va en contra de que los municipios acumulen más pasivos por el despido injustificado de trabajadores y el mal manejo de juicios laborales.

La propuesta a la que se sumaron los grupos legislativos del Verde Ecologista, Movimiento Ciudadano y Partido del Trabajo, fue remitida a las comisiones de Gobernación y Puntos Constitucionales y de Legislación y Administración.