SEP adelanta vacaciones de Semana Santa por COVID-19 en México

• Esteban Moctezuma, titular de la dependencia federal dijo que se suspenderán actos cívicos y deportes. El periodo vacacional será de 30 días, del 20 de marzo al 20 de abril.

Por Mario Ruiz Hernández

VALLE DE MÉXICO.,  marzo del 2020.-El secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma, informó que se adelantarán las vacaciones de Semana Santa como medida para evitar la propagación del COVID-19 entre los estudiantes de educación básica.

"En las últimas horas hemos estado hablando los secretarios de Educación de los estados para definir una propuesta para el sector educativo para enfrentar la epidemia del coronavirus”, indicó Moctezuma en conferencia de prensa.

El funcionario indicó que el último día de clases será el viernes 20 de marzo y se prevé que se reanuden el 20 de abril.

“Estamos hablando de un receso de 30 días, en donde no solo queremos proteger a las niñas, niños, adolescentes y jóvenes, sino a toda la comunidad", especificó.

El secretario aseguró que se tomarán medidas para recuperar el tiempo añadido a las vacaciones de Semana Santa. "Se van a recuperar a lo largo del ciclo escolar o al final del mismo", indicó.

Señaló que en cada escuela se va a instalar una comisión de salud para apoyar en la instalación de los filtros escolares para coadyuvar en la higiene escolar.

También manifestó que los padres entregarán una hoja con firma donde diga que le lavaron las manos a sus hijos antes de salir de casa, además cada maestro checara que no haya niños enfermos.

El ordenamiento subraya que se suspendan todas las acciones no oficiales, además de actos cívicos, honores a la bandera y actividades deportivas durante la siguiente semana.

Al ser cuestionado sobre un posible escenario en el que exista un niño contagiado por el nuevo coronavirus, el secretario de Educación enfatizó que se cerraría esa escuela por seguridad.

Chuayffet se compromete a materializar respuestas para el Poli

DANIEL VENEGAS Y FERNANDO DAMIÁNMILENIO El secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet se comprometió a sentarse a platicar y a responder “punto por punto” con los estudiantes del Instituto Politécnico Nacional para dar solución a sus demandas.

Al comparecer en la Cámara de Diputados, el funcionario consideró que el de los estudiantes del instituto Politécnico Nacional “es un movimiento sano, un movimiento respetuoso pero al mismo tiempo enérgico” al que el gobierno federal ha dado respuesta y se encuentra en espera de la respuesta de los estudiantes. Dijo que este es el mejor momento “para sentarnos a establecer las bases de la normalización de las labores del IPN”. “Yo creo que es lo que quieren los jóvenes, yo creo que es lo que quiere la sociedad y el gobierno y que sobre las bases de esa normalización y la SEP, como decía el señor diputado, adquiere el compromiso en esta casa de tan honorable y representativa de México, de sentarse a platicar punto por punto para darle concreción, para materializar las respuestas que se han venido dando a favor de un movimiento que es plenamente sano y respetable por parte de la sociedad”, agregó.

500 personas ha sido cesadas: SEP

En México, el secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, informó que aproximadamente 500 maestros fueron despedidos en los últimos dos meses y medio.

Existen más de 500 personas que han sido cesadas y muchos que han sido informados que si llegan a las tres faltas (se termina) la relación laboral. Aunque no mencionó de qué entidades son, el titular de la SEP dijo que algunos de los casos incluso han provocado movilizaciones, pero no habrá negociación política de las sanciones. Chuayffet Chemor también señaló que es la hora de la educación en México, por lo que llamó a no desaprovechar y a caminar juntos “en la transformación de un sistema que a nadie satisfizo en el pasado”. Además pidió que no haya intereses personales sobre el propósito de construir un sistema robusto de educación en el país, que nadie pueda decir que las responsabilidades recaen en lo que hasta aquí ocurrió en tal o cuál sector "porque parcializar la respuesta es faltar a la verdad; que nadie le quite al maestro su papel central y la dignidad que ha tenido siempre y su influencia en la vida y la formación de cada uno de nosotros”.

Chuayffet: Constitución modificable por naturaleza

El secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, reconoció que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos es modificable siempre por naturaleza, "pues nada hay eterno en política". El funcionario, exige dejar las puertas abiertas al tiempo y admitir que a partir de ella se vayan generando las reformas que la van actualizando, dijo el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP). "Hacer una Constitución es articular una experiencia histórica con un programa a seguir", señaló y por ello dijo que juntos, logros y aspiraciones, se vuelven proyecto colectivo gracias a la norma constitucional. Remarcó que ese colectivo es "modificable siempre por naturaleza, pues nada hay eterno en política, pero al mismo tiempo es permanente en esencia en un núcleo que a pesar de las transformaciones permite que la sociedad siga cohesionada". Chuayffet Chemor subrayó que a 97 años de que la Carta Magna fuera promulgada México ha iniciado una nueva dinámica de desarrollo bajo el liderazgo del presidente Enrique Peña Nieto. Ante representantes del gabinete, legisladores y gobernadores, planteó que "la educación ha retomado su función primordial al establecerse que debe ser garantía para todos, de calidad y con equidad, parámetros que la hacen efectiva y aseguran las aspiraciones de transformación social e individual, latentes en el texto original". El secretario de Educación Pública dijo además que dentro de tres años esa celebración ofrecerá una oportunidad de profundizar en la vida democrática mediante el fortalecimiento de la formación cívica de la niñez y la juventud mexicanas. “El Programa Nacional Conmemorativo del Centenario de la Constitución permitirá que desde la educación coadyuvemos de manera decisiva en el cumplimiento de tres ejes rectores: recordar la importancia histórica de la Carta Magna y su contribución al desarrollo”. De igual forma, difundir su contenido y reflexionar sobre los mejores mecanismos que hagan efectivos los derechos fundamentales en ella consagrados.