miércoles, 2 de septiembre de 2026

México impulsa innovación soberana: Presidenta Claudia Sheinbaum en su Segundo Informe de Gobierno


En su Segundo Informe de Gobierno, la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo destacó que, a través de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI), se promueve la innovación soberana de México por medio de una política que impulsa 20 proyectos prioritarios como el miniauto eléctrico Olinia, el monitoreo oceánico conocidos como Apixqui y la generación de una industria de semiconductores con Kutsari.

La Presidenta señaló que la política de ciencia, humanidades, tecnología e innovación de su gobierno a través de la Secihti, que encabeza la Secretaria Rosaura Ruiz Gutiérrez, articula la integración de personas docentes, investigadoras y estudiantes de instituciones de educación superior públicas, dedicadas al desarrollo de proyectos estratégicos.

Entre los proyectos que destacó se encuentran el minivehículo eléctrico Olinia, que ya entra en su fase de producción; el proyecto Kutzari, taller de diseño de semiconductores; los satélites de observación Ixtli; el Sistema Metaocéanico de Monitoreo Climático y Protección Civil; y Quetzal, diseño y producción de un vehículo aéreo no tripulado de última generación. Lo que representa una apuesta para aprovechar el conocimiento mexicano y crear soluciones vinculadas con las necesidades y prioridades nacionales.

La Jefa del Ejecutivo Federal también informó que los apoyos a proyectos de investigación científica aumentaron 193 por ciento, mientras que las becas al extranjero crecieron 70 por ciento y las estancias posdoctorales 23 por ciento.

En su balance dio a conocer que para fortalecer las capacidades nacionales se creó el programa Cátedra de la Diáspora Mexicana, que permitirá incorporar a 900 académicas y académicos mexicanos radicados en el extranjero para colaborar en actividades de docencia e investigación en México.

La Presidenta destacó ante su gabinete legal, ampliado e invitados especiales la creación de Coatlicue, la supercomputadora que tendrá una capacidad estimada de 314 mil billones de operaciones por segundo, con lo que se proyecta como una infraestructura estratégica para fortalecer el cómputo de alto rendimiento y la inteligencia artificial.

Al hacer referencia a los derechos y desarrollo de los pueblos indígenas y afromexicanos, agregó que se fortalecen las lenguas originarias en 400 centros y se impulsan planes integrales de justicia y desarrollo para 35 pueblos indígenas y afromexicanos.

Además de que se emprendieron acciones para recuperar los cuerpos de agua y se avanzó hacia una gestión más sustentable del recurso hídrico. Anunció que se trabaja en la primera etapa del saneamiento y restauración de los ríos Atoyac, Lerma-Santiago y Tula.

En relación con la soberanía energética informó la integración de un comité plural de especialistas para analizar la viabilidad de aprovechar el gas no convencional en el país, bajo criterios de responsabilidad ambiental. Como primera conclusión, el grupo determinó prohibir la explotación de estos recursos en la Cuenca Tampico-Misantla, con el propósito de proteger a las comunidades y los recursos naturales, determinación que será respetada.

Ante la presencia de fenómenos hidrometeorológicos reportó un avance de 40 por ciento en el Plan de Atención de Inundaciones de la Zona Oriente del Estado de México, con acciones encaminadas a reducir riesgos y fortalecer la capacidad de respuesta y prevención en una de las regiones con mayor exposición a este tipo de fenómenos.

En materia educativa, la Presidenta resaltó la expansión de la Universidad Nacional Rosario Castellanos, que para 2026 contará con 13 nuevas unidades académicas en el país y una matrícula de 119 mil 280 estudiantes, como parte de las acciones de la SECIHTI para abrir hasta 330 mil nuevos espacios en este nivel.

La política científica impulsada por la SECIHTI forma parte de una visión más amplia de desarrollo sustentada en el humanismo mexicano, bajo la premisa de que el conocimiento, la innovación y las capacidades tecnológicas deben traducirse en beneficios para la población.

Arranca INE Estrategia de Información de la Campaña Anual Intensa 2026, a fin de renovar 5.4 millones de Credenciales para Votar

  • Se busca motivar a la ciudadanía a actualizar su situación registral en el Padrón Electoral, rumbo a la Jornada Electoral del 6 de junio de 2027

El Instituto Nacional Electoral (INE), por conducto de la Dirección Ejecutiva del Registro Federal de Electores (DERFE), pondrá en marcha, la Estrategia de Información en apoyo a la Campaña Anual Intensa 2026, cuyo objetivo primordial es la renovación de 5.4 millones de Credenciales para Votar que perderán vigencia en el transcurso de este año.

Del 1 de septiembre de 2026 al 15 de marzo de 2027, la Estrategia de Información buscará motivar a la ciudadanía para que participe en los trámites de actualización del Padrón Electoral, con miras a su participación activa e informada en la Jornada Electoral.

También incluye la atención domiciliaria para personas imposibilitadas para acudir a un Módulo de Atención Ciudadana, la inscripción a la Lista Nominal de Electores de Voto Anticipado, la reposición de credenciales por extravío o robo y el fortalecimiento de la cobertura de la Lista Nominal federal, que por el momento llega a 97.68 % respecto del Padrón Electoral.

La estrategia se instrumentará del 1 de septiembre de 2026 al 15 de marzo de 2027, e incluirá alertas sobre los periodos y fechas límites para solicitar servicios registrales y recoger la Credencial para Votar, además de que considera acciones específicas para comunidades indígenas y afromexicanas, mediante difusión en lenguas maternas y apoyo de instituciones locales y regionales.

Para ello se utilizarán redes sociales, sitios web, televisión abierta, radio, perifoneo, comunicación interpersonal, notificaciones telefónicas, materiales impresos y prensa escrita para transmitir mensajes claros y accesibles.

Entre los mensajes diseñados por la DERFE destacan: “México necesita tu voto y tu INE, renuévala en 2026”, “Notifica tu nuevo domicilio y vota cerca de tu casa”, “Si cumples 18 años antes o incluso el 6 de junio de 2027 ya puedes tramitar tu INE”, y “Perdiste tu INE, recupérala”.

Los carteles informarán sobre la ubicación de módulos itinerantes y periodos de atención, mientras que los volantes promoverán la inscripción a la Lista Nominal de Electores de Voto Anticipado.

Primer ciclo escolar en el que ya se cuenta con cobertura universal de becas para Educación Básica y Media Superior

  • El titular de la SEP informó que regresan a clases más de 28 millones de alumnos y alumnas de Educación Básica y Educación Media Superior, así como 1.6 millones de maestros y maestras en más de 250 mil escuelas en todo el país
  • “El ABC de las Emociones” es una estrategia nacional que atiende la salud mental de las y los adolescentes y jóvenes de 14 a 18 años: Tania Rodríguez Mora, Subsecretaria de Educación Media Superior

En el marco del inicio de clases en la Escuela Secundaria Técnica No. 10 “Artes Gráficas”, en la Ciudad de México, el Secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, afirmó que este nuevo ciclo escolar 2026-2027 es el primero con cobertura universal de becas, por lo que todas las y los estudiantes de primaria, secundaria y bachillerato reciben su apoyo económico para ejercer su derecho a la educación, como lo promueve la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo.

El titular de la SEP informó que regresaron a clases más de 28 millones de alumnas y alumnos de Educación Básica y Educación Media Superior, además de 1.6 millones de maestras y maestros que acompañarán este nuevo ciclo educativo en más de 250 mil escuelas de todos los rincones del país.

“Estamos muy contentos, muy contentas de este regreso porque es diferente. Este ciclo ya todas las niñas y niños de primarias públicas recibieron la Beca Rita Cetina de apoyo para útiles y uniformes escolares; casi 10 millones de niños y niñas tienen su beca. Y, además, en secundaria, como ustedes, van a recibir la Beca Rita Cetina; además, todos los jóvenes de media superior ya tienen su beca”, comentó.

Asimismo, durante el arranque de la estrategia “El ABC de las Emociones”, Delgado Carrillo comentó que esta iniciativa de la Jefa del Ejecutivo Federal llegará a las escuelas secundarias y bachilleratos, a través de materiales y guías para estudiantes, docentes y familias, y se destinará una hora semanal para aprender a reconocer, nombrar y expresar las emociones.

Esta iniciativa, dijo, busca fortalecer el bienestar socioemocional desde la comunidad educativa, promoviendo que niñas, niños y adolescentes comprendan lo que sienten, sepan comunicarlo y reconozcan que pedir ayuda a tiempo es un acto de valentía, al integrar razón y emoción como elementos fundamentales para su desarrollo integral.

Por su parte, la Subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora, indicó que “El ABC de las Emociones” es una estrategia nacional dirigida a adolescentes y jóvenes de 14 a 18 años, tercero de secundaria y educación media superior, con un enfoque preventivo y comunitario para cuidar su bienestar socioemocional, mediante la participación de estudiantes, docentes y madres y padres de familia, a fin de fortalecer los lazos de comunicación. Para ello, se cuenta con 16 millones de guías en tres presentaciones: 7.5 millones dirigidas a jóvenes, 7.5 millones a madres y padres de familia, y un millón a docentes.

Subrayó que es una prioridad para el Gobierno de México trabajar conjuntamente en la formación y el bienestar socioemocional de las y los adolescentes y jóvenes del país, así como atender de manera integral el cuidado de la salud emocional, mediante el trabajo con las guías durante una hora a la semana en las aulas, la participación de brigadas médicas y de salud, funcionarios públicos y sesiones en más de 100 espacios comunitarios públicos.

Asimismo, mencionó que se contará con atención permanente a través de la Línea de la Vida: 800 911 2000, las 24 horas, los siete días de la semana. También se puede consultar el sitio oficial www.gob.mx/lineadelavida. El servicio es gratuito y está disponible para todo el público, expuso.

Finalmente, Delgado Carrillo informó que, durante el Consejo Técnico Escolar, Fase Intensiva, la SEP realizó la Consulta Nacional en Educación Básica sobre el uso y regulación de dispositivos digitales, con el propósito de conocer la experiencia y opinión de maestras y maestros sobre la presencia de pantallas, celulares y otros dispositivos digitales en las escuelas.

Detalló que la participación fue muy amplia: 565 mil 396 docentes respondieron el cuestionario, de los cuales 81 por ciento se manifestó a favor de contar con lineamientos y reglas que garanticen un uso seguro y con fines pedagógicos de estas tecnologías.

Entre las principales situaciones detectadas, dijo, 40 por ciento considera que los celulares dificultan mantener la atención, 38 por ciento que interrumpen las actividades escolares, 34 por ciento que propician el abandono de espacios de convivencia y 38.7 por ciento advierte que conflictos originados en redes sociales se trasladan al aula y a la escuela.

Delgado Carrillo señaló que, a partir de estas opiniones, las maestras y los maestros plantean soluciones concretas: 51 por ciento propone establecer protocolos para atender situaciones de riesgo, además de fortalecer los acuerdos y la colaboración con madres y padres de familia para acompañar el acceso de niñas, niños y adolescentes a las tecnologías.

“En la SEP continuaremos revisando estas aportaciones para definir reglas que permitan aprovechar la tecnología con sentido educativo, pero también proteger el bienestar y la convivencia de las comunidades escolares”, agregó.

Congreso EdoMéx: El Coordinador Parlamentario Juan Manuel Zepeda, impulsa la participación política de las juventudes

  • Con el respaldo del Legislador Juan Zepeda, Coordinador Parlamentario del Grupo Parlamentario de Movimiento Ciudadano (GPMC), en el Congreso mexiquense se celebró el ‘Primer Simulador Legislativo de personas jóvenes’
  • En el ejercicio participaron estudiantes de la Universidad Autónoma del Estado de México, la Universidad del Valle de Toluca y la Universidad Tecmilenio, así como integrantes del Campus Naranja (centro de capacitación de este instituto político)
  • Las parlamentarias Maricela Beltrán Sánchez y Ruth Salinas Reyes, además del Congresista Martín Zepeda Hernández, resaltaron que estos espacios buscan que la población joven exprese sus necesidades y sugieran soluciones, toda vez que las y los gobernantes deben estar en contacto continuo con el pueblo para atender sus demandas

Con el respaldo del Diputado Juan Manuel Zepeda Hernández, Coordinador del Grupo Parlamentario de Movimiento Ciudadano (GPMC), en el Congreso mexiquense se llevó a cabo el ‘Primer Simulador Legislativo de personas jóvenes’, con el propósito de mantener una política abierta a las juventudes, colocarlas en el centro de las decisiones públicas y respaldar sus causas, que también son las de la sociedad.

En el encuentro —que reunió a 65 estudiantes de la Universidad Autónoma del Estado de México, la Universidad del Valle de Toluca y la Universidad Tecmilenio, así como integrantes del Campus Naranja (centro de capacitación de este instituto político)—, las parlamentarias Maricela Beltrán Sánchez y Ruth Salinas Reyes, además del congresista Martín Zepeda Hernández, todos de MC, resaltaron que estos espacios buscan que la población joven exprese sus necesidades y sugieran soluciones, toda vez que las y los gobernantes deben estar en contacto continuo con el pueblo para atender sus demandas.

Maricela Beltrán añadió que estos ejercicios sirven para derribar los muros que históricamente han separado a la ciudadanía de sus representantes y permitir que las y los diputados escuchen de primera mano la realidad que viven las comunidades a través de los ojos de quienes las recorren a diario. “Si una persona legisladora no recorre esas calles, si no escucha esas voces de reclamo, de súplicas, de peticiones, estos espacios no pueden servir”, aseveró. 

Martín Zepeda se comprometió a retomar las propuestas para incorporarlas al trabajo cotidiano del Congreso y se sumó al compromiso de seguir construyendo, junto con las juventudes, un futuro brillante.


A su vez, Ruth Salinas destacó la capacidad de las juventudes para presentar iniciativas, debatirlas y defenderlas con argumentos, e hizo votos porque accedan a cargos en los gobiernos y los congresos, además de comprometer el recinto legislativo como el espacio para sigan preparándose. 

En sus intervenciones, y en representación de las personas jóvenes participantes en el simulacro, Mariana Pérez Aguilar y Diego Talavera Pérez agradecieron el espacio brindado en el Congreso mexiquense para expresar sus planteamientos y propuestas ante sus representantes.

Durante la sesión deliberante se debatieron iniciativas en materia de acción juvenil y comunitaria, empleo, protección al medio ambiente, aprovechamiento del biogás y de los residuos, vigilancia de los centros municipales para la disposición final de residuos, creación de la figura ‘jóvenes por la transparencia y rendición de cuentas’, participación ciudadana, atención psicológica gratuita, educación inclusiva y atención a las violencias en espacios escolares, entre otros temas.

El Diputado Raúl Bolaños declaró la apertura de trabajos del primer periodo de sesiones del tercer año de la LXVI Legislatura, en sesión de Congreso General


En sesión de Congreso General, el Diputado Raúl Bolaños Cacho-Cué (PVEM), en su calidad de presidente del Congreso de la Unión, declaró formalmente la apertura de los trabajos del primer periodo de sesiones ordinarias del tercer año de ejercicio de la LXVI Legislatura.

Dijo: “El Congreso de los Estados Unidos Mexicanos abre hoy, primero de septiembre del año 2026, el primer periodo de sesiones ordinarias del tercer año de ejercicio de la LXVI Legislatura”.


Tras la declaratoria, puestos de pie, legisladoras y legisladores procedieron a entonar el Himno Nacional.

La sesión de Congreso General inició con la asistencia de 325 diputadas y diputados, así como de 91 senadoras y senadores. 

INER desarrolla investigación clínica para evaluar nuevo tratamiento contra la tos en población pediátrica

  • El protocolo C63-15 busca demostrar la eficacia de un tratamiento tópico para disminuir la tos asociada a infecciones respiratorias

El Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias “Ismael Cosío Villegas” (INER), a través de un equipo de especialistas en neumología pediátrica, desarrolla la investigación clínica del “protocolo C63-15”, enfocado en evaluar la eficacia de un nuevo tratamiento tópico para disminuir la tos provocada por infecciones respiratorias.

El estudio es encabezado por el Neumólogo Pediatra del INER, Pablo Cortés Borrego, quien explicó que la investigación surgió ante la necesidad de contar con alternativas terapéuticas eficaces para uno de los síntomas más frecuentes y molestos en la población: la tos.

El especialista detalló que, a partir de décadas de observación clínica y análisis sobre las causas de la tos, identificó que gran parte de los episodios se originan por secreciones provenientes de vías respiratorias superiores, particularmente durante cuadros gripales.

Con base en esta hipótesis, el equipo desarrolló un tratamiento tópico nasal que combina un descongestivo y un medicamento anticolinérgico, con el objetivo de disminuir las secreciones responsables del reflejo de la tos.

A diferencia de los tratamientos convencionales administrados vía oral, el nuevo abordaje actúa directamente en la nariz y la parte posterior de la garganta, lo que podría favorecer una acción más rápida y focalizada.

El protocolo C63-15 se desarrolla bajo un modelo de investigación doble ciego, en el que ni el personal médico ni las familias participantes conocen si el paciente recibe el medicamento activo o una formulación sin efecto terapéutico, con el propósito de evitar sesgos asociados al efecto placebo.

Actualmente, el estudio busca integrar a 70 pacientes pediátricos; hasta el momento han participado 11 niñas y niños, por lo que el INER hace un llamado a madres y padres de familia para participar en el estudio y contribuir al desarrollo de nuevas herramientas terapéuticas.

Los criterios de inclusión contemplan pacientes de entre 6 y 12 años con tos asociada a infección respiratoria de menos de tres días de evolución y sin enfermedades respiratorias crónicas que puedan interferir con los resultados.

El seguimiento clínico tiene una duración de siete días e incluye evaluación médica, monitoreo telefónico y registros diarios de la intensidad de la tos por parte de madres y padres de familia.

Cortés Borrego destacó que los componentes utilizados en la formulación son medicamentos ampliamente conocidos y empleados desde hace años en otras aplicaciones médicas, lo que brinda un perfil de seguridad favorable.

El especialista subrayó que, en caso de obtener resultados positivos, el tratamiento podría representar una nueva alternativa terapéutica para el manejo de la tos asociada a infecciones respiratorias, tanto en población pediátrica como en adultos.

FES Zaragoza, más comprometida con la sociedad: Gabriela Carolina Valencia Chávez

  • Javier de la Fuente Hernández le dio posesión del cargo para el periodo 2026-2030
  • Trabajar de la mano con la comunidad de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Zaragoza para que esta unidad multidisciplinaria siga siendo referente científico, educativo, profesional y, sobre todo, comprometida con la sociedad, fue el compromiso de Gabriela Carolina Valencia Chávez al tomar posesión como nueva directora

En el auditorio principal de esa entidad académica, reconoció el esfuerzo contante de todos los sectores: estudiantado, docentes, académicas y académicos, así como personal administrativo y de base, quienes trabajan arduamente y de manera ininterrumpida, razón por la cual las y los exhortó a continuar con esa dedicación.

Luego de agradecer el desempeño de la Directora Interina, Bertha Cruz López, expresó que asume el cargo con orgullo y compromiso universitario. “Quienes me conocen saben que pueden trabajar conmigo con absoluta confianza, pero con firmeza y transparencia”.

Al darle posesión del cargo, el Secretario General de la Universidad Nacional, Javier de la Fuente Hernández, invitó a la comunidad a sumarse a las labores que emprenderá Valencia Chávez. La FES Zaragoza es una comunidad que tiene diferencias en la forma de ver las cosas y posee la capacidad de alcanzar consensos en beneficio de sus propios intereses.

Asimismo, destacó que contará con el apoyo de la administración central, con el propósito de que realice los proyectos prioritarios de esa Facultad.

Trayectoria

Gabriela Carolina Valencia Chávez nació en la Ciudad de México en 1976. Es Doctora en Psicología en el campo de la Psicología Social y Ambiental, Maestra en Psicología con especialidad en Medicina Conductual por la UNAM y Licenciada en Psicología egresada de la FES Z. Cursó el Diplomado Aplicaciones de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Enseñanza.

Se actualiza de manera permanente con cursos y talleres disciplinares y pedagógicos como estrategias de prevención, intervención y seguridad en la educación superior, políticas universitarias para la igualdad de género, sustentabilidad, competencias docentes, ética y deontología, y cultura para la paz. Desde hace 17 años realiza actividades académico-administrativas.

A partir de 2025 es Jefa de la Coordinación de Sustentabilidad, y se desempeñó como Jefa de la Unidad de Educación Continua y Desarrollo Académico (2023-2025) y Jefa de la Licenciatura en Psicología (2017-2023), Coordinadora del Área (2008-2016). Es integrante de las comisiones dictaminadoras del Colegio Académico del Bachillerato y Local de Seguridad, entre otros.

Es profesora de tiempo completo titular A definitiva con una trayectoria profesional de más de 19 años en la FES Z. Imparte cátedra en la Licenciatura en Psicología en las unidades de aprendizaje Psicología Experimental I (laboratorio) y Evaluación e Intervención en Psicología Clínica y de la Salud (Practica Supervisada). Dirige, asesora y ha sido sinodal de tesis, tesinas, informes de servicio social y actividades de investigación para titulación en licenciatura.

Es miembro titular institucional del órgano acreditador Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología, en el que ocupó el cargo de comisario; Fue electa como Secretaria de Enseñanza e Investigación de dicho Consejo (2025-2027).