SEP abre Plataforma Educación Superior 2026 con 37 mil 503 espacios para jóvenes que buscan ingresar a universidades

• La consulta se puede realizar en el portal oficial educacionsuperior2026.sep.gob.mx, detalló

• A dos años de la administración de la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, se han generado 245 mil 111 nuevos espacios en Educación Superior, destacó

El Secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó que a partir de hoy la dependencia a su cargo abre la Plataforma Educación Superior 2026, con el propósito de que las y los jóvenes que concluyeron el Bachillerato Nacional puedan consultar, ampliar y encontrar un espacio en alguna institución pública de Educación Superior del Valle de México y otras entidades del centro del país.

Señaló que esta estrategia instruida por la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, comparte información sobre programas de licenciatura con espacios disponibles, ampliando oportunidades de acceso y respondiendo al crecimiento sostenido de la matrícula pública de Educación Superior.

Destacó que, a dos años del gobierno de la presidenta de México, se han generado 245 mil 111 nuevos espacios en educación superior, al pasar de 3 millones 329 mil 499 estudiantes en el ciclo 2023-2024 a 3 millones 574 mil 610 en 2025-2026, como parte de las acciones que implementa el Gobierno de México para fortalecer y ampliar las oportunidades de acceso a una educación superior de calidad para las y los jóvenes del país.

Explicó que la Plataforma Educación Superior 2026, disponible en el sitio oficial educacionsuperior2026.sep.gob.mx pone a disposición de las y los aspirantes la consulta de 37 mil 503 espacios, distribuidos entre distintas instituciones públicas, para quienes buscan continuar sus estudios a nivel superior.

Detalló que la oferta incluye 10 mil espacios de la Universidad Nacional Rosario Castellanos (UNRC); 8 mil 60 del Tecnológico Nacional de México (TecNM); 7 mil 487 de las Universidades Tecnológicas y Politécnicas (UTyP); y 5 mil 120 de la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), entre otras instituciones.

Asimismo, precisó que en la plataforma se pueden consultar la oferta de 18 mil 674 lugares presenciales y 18 mil 829 virtuales, lo que permite ampliar las alternativas para las y los jóvenes de acuerdo con sus necesidades y posibilidades de estudio.

El titular de la SEP indicó que entre las áreas de estudio con mayor número de espacios disponibles se encuentran los planes multidisciplinarios o generales del campo de Humanidades, con 3 mil lugares; Derecho, con 2 mil 898; Administración de Empresas, con 2 mil 542; Ciencias Políticas, con 2 mil 513, e Ingeniería Industrial, con 2 mil 109.

Agregó que también existe oferta en áreas como Telecomunicaciones, Informática, Desarrollo de Software, Administración y Gestión, Electrónica y Automatización, Contabilidad, Bioquímica, Industria de la Alimentación, Negocios y Comercio, así como Tecnología para la Protección del Medio Ambiente, entre otras.

Lanza UnADM Eje Universitario para la Empleabilidad y el Emprendimiento en beneficio de la comunidad estudiantil

• Impulsa el desarrollo profesional y personal de estudiantes y egresados
• Refleja la colaboración entre la casa de estudios, instituciones y empresas
• Responde a los retos de inserción laboral, desarrollo de habilidades para la empleabilidad y difusión de emprendimientos con enfoque de economía social y solidaria

La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), presentó el Eje Universitario para la Empleabilidad y el Emprendimiento, en el que se inscribe un conjunto de iniciativas y programas para promover la empleabilidad y el emprendimiento entre la comunidad universitaria.

El eje incluye acciones que impulsan el desarrollo profesional de estudiantes, egresadas, egresados y personal de la casa de estudios en algunas empresas directorio-emprendimiento.unadmexico.mx/

Entre las iniciativas del eje destacan:

• Alianzas estratégicas: convenios con OCC Mundial y el Servicio Nacional de Empleo
• Portal de vinculación para la empleabilidad, que da acceso a bolsas de trabajo del sector público y privado.
• Campaña de difusión de emprendimientos a través de redes sociales. Parte de esta acción es el podcast de la UnADM El que tiene tienda, que la emprenda
• Talleres, conferencias y foros relacionados con la búsqueda de empleo, herramientas y habilidades para la empleabilidad.

La rectora de la UnADM destacó el trabajo de la Coordinación de Extensión, Vinculación y Desarrollo Social de esta casa de estudios, para fortalecer a las micro, pequeñas y medianas empresas del país por medio del Eje Universitario para la Empleabilidad y el Emprendimiento.

Durante el evento, la Red Universitaria de Empleo y Alianzas Estratégicas de OCC Mundial presentó, vía remota, el micrositio de Empleabilidad de la UnADM unadmexico.mx/vinculacion/empleabilidad que brinda acceso a dicha bolsa de trabajo para consultar la oferta laboral disponible.

La titular de la Red de OCC resaltó la importancia de contar con un currículum en línea actualizado, que estará a la vista de más de 30 mil empresas.

En cuanto al sector público, el director general de Operación del Servicio Nacional de Empleo (SNE) de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS), se refirió a la importancia de hacer coincidir empleos y talentos mediante plataformas como la de la UnADM.

Al referirse al portal de empleabilidad de la UnADM, destacó que este permite un vínculo a la página del SNE y a sus mecanismos de intermediación laboral, así como a talleres presenciales o en línea.

La responsable del Programa de Gestión y Administración de PyME de la UnADM resaltó el impulso que brinda la universidad a la innovación, la empleabilidad sostenida y las oportunidades de negocio de las empresas para fortalecer al desarrollo del país.

Durante el evento, los participantes coincidieron en que el Directorio MiPyME y Cooperativas es un espacio de oportunidades para conectar a las empresas de la comunidad universitaria, consolidar alianzas estratégicas, desarrollar prácticas profesionales y aumentar la visibilidad de los emprendimientos.

El portal consta de un buscador inteligente, un listado de empresas y de mipymes en varias localidades del país.

De acuerdo con el desarrollador, el Directorio MiPyME y Cooperativas favorece la economía solidaria y la promoción de los emprendimientos a nivel local, nacional e internacional.

Presenta UnADM estándar de competencia para tutoría del aprendizaje en educación abierta y a distancia

• El trabajo colaborativo entre Conocer y la UnADM permite que el estándar EC1568 esté alineado con la nueva Ley General de Educación Superior y la Nueva Escuela Mexicana

•La certificación tiene el objetivo de reconocer, certificar y profesionalizar a estudiantes y personal docente de la UnADM•La labor de la UnADM es fundamental para el desarrollo del país, no sólo por la cobertura, sino por la calidad educativa: Conocer

•La labor de la UnADM es fundamental para el desarrollo del país, no sólo por la cobertura, sino por la calidad educativa: Conocer

La Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM) presentó el Estándar de Competencia EC1568 Facilitación, mediación, tutoría del aprendizaje en la educación abierta y a distancia por medio del uso de las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC), el cual se trabajó en coordinación con el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER).

La rectora de la UnADM mencionó que el estándar de competencia de la institución tiene como objetivo capacitar, evaluar y certificar diversas competencias profesionales en torno a la educación a distancia, lo cual complementa el mandato de la Ley General de Educación Superior (LGES).

“La certificación tiene el objetivo de reconocer, certificar y profesionalizar a todo el equipo de maestras y maestros que trabajan en nuestra universidad y también a quienes trabajan en la educación abierta y a distancia.”

Explicó que, durante la elaboración del estándar, la UnADM revisó los parámetros del Conocer e identificó el de “habilidades de trabajo a distancia”, sobre el cual comenzó los trabajos para ser reconocida como instancia certificadora.

Destacó el trabajo de la Coordinación Académica y de Investigación, quien sugirió el diseño de la certificación, así como a quienes trabajaron en los elementos que implica el proceso, así como el liderazgo de la Coordinación de Desarrollo y los colaboradores que participaron en las pruebas piloto.

Afirmó que la certificación en el trabajo a distancia es un gran apoyo para quienes laboran en la UnADM y para los estudiantes que durante su formación académica desarrollan estas competencias y estarán listos para certificarse.

Finalmente, informó que, a la fecha, 73 personas de la comunidad universitaria están certificadas en el trabajo a distancia. “En el mediano plazo estaremos abriendo la posibilidad para quien lo desee se certifique en habilidades de trabajo a distancia”.

El titular del Conocer resaltó el trabajo coordinado y colaborativo que se ha desarrollado para la promoción de la certificación de competencias entre docentes y estudiantes, con base en el uso de las herramientas tecnológicas de actualidad.

Afirmó que el impacto de la certificación es directo en la formación de los estudiantes mexicanos dentro y fuera del territorio nacional, con el propósito de impulsar la educación entre grupos vulnerables, al garantizar que cada alumno reciba educación de calidad para acceder al mercado laboral y contribuir al bienestar colectivo.

Consideró que la labor de la UnADM es fundamental para el desarrollo del país, no sólo por la cobertura, sino por la calidad educativa, fortalecida con el estándar 1568.

El coordinador académico y de Investigación de la UnADM se refirió al contexto de la obtención del estándar: la perspectiva de la LGES, la intención de construir redes académicas en torno a las actividades del aula, la creación de metodologías para concretar las trayectorias académicas de las y los estudiantes, la recopilación de datos para construir soluciones y propuestas específicas.

Mencionó que la competencia se relaciona con la LGES y la Nueva Escuela Mexicana, así como con lineamientos generales de educación, para la suma de experiencias y certificación de distintos campos. El estándar está dirigido a quienes acompañan a los estudiantes de la UnADM, pero también se extiende a otras modalidades educativas para ser un recurso que fortalezca la práctica educativa.

Alcanza más de 100 mil reproducciones primera temporada de podcasts educativos de UnADM

 

Secretaría de Educación Pública |octubre de 2023

° Presentan nuevos capítulos de: En voz alta, El que quiera tienda ¡que la emprenda!, Verde será y Virtualia

° También se transmitirán dentro de la programación de otoño del IMER por la emisora Radio Ciudadana 660 AM

Más de 100 mil reproducciones a nivel nacional e internacional alcanzaron en la primera temporada los podcasts educativos producidos por la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), En voz alta, El que quiera tienda ¡que la emprenda!, Verde será y Virtualia, transmitidos en la programación de primavera 2023 del Instituto Mexicano de la Radio (IMER), informó la Rectora de esa casa de estudios, Lilian Kravzov Appel.

Al presentar los nuevos capítulos para la programación de otoño 2023 del IMER, la rectora destacó el trabajo de conductores, maestras, maestros, especialistas, responsables de programas educativos, así como de diversas instituciones públicas y privadas, por apropiarse de estos contenidos, exhortándolos a continuar utilizándolos como herramientas para la difusión del conocimiento y aprendizaje de la modalidad abierta y a distancia.

En compañía de la Directora general del IMER, Aleida Calleja Gutiérrez, destacó que en la nueva programación se incluyen las producciones ¿Dinero? Sí, por favor, en torno a las finanzas personales para jóvenes, de Junior Achievement México, y Rayos y centellas, realizado por el IMER y la Comisión Federal de Electricidad (CFE), en el que se narran los desafíos que implica el trabajo de las mujeres de esta institución para atender los llamados de emergencia en situaciones de desastres naturales, entre otros temas.

Las nuevas temporadas de los podcasts En voz alta, Virtualia, El que quiera tienda ¡que la emprenda! y Verde será también se transmitirán por la emisora Radio Ciudadana (660 AM) del IMER y por medio de las plataformas digitales (Spotify, Google Podcasts y Anchor) y el sitio web: unadmexico.mx/podcast