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miércoles, 2 de octubre de 2024

La SGEIA atiende demandas de la comunidad estudiantil de la ESM

* Se dio de baja definitiva a docente en atención a denuncias de violencia escolar


La Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL) informa que atendió peticiones hechas por la comunidad estudiantil de la Escuela Superior de Música (ESM), las cuales fueron comunicadas el 25 de septiembre.

En un documento entregado a representantes estudiantiles, se les dio a conocer que como parte del compromiso de mantener una escucha activa y de resolución, especialmente en lo referente a la violencia escolar y de acoso sexual, bajo la premisa de dar credibilidad y salvaguardar los derechos y dignidad a las personas afectadas, se encuentran en proceso dos actas administrativas por este tipo de violencias y se llevó a cabo una baja definitiva a un docente. Asimismo, se establecieron los mecanismos para evitar el ingreso a personas que han puesto en riesgo la seguridad de la comunidad.

En este contexto, para fortalecer el clima de convivencia entre sus estudiantes, ha iniciado una colaboración con el Centro de Integración Juvenil, AC, para atender temas de salud emocional integral, violencias y adicciones, por lo que realizó —del 21 al 23 de agosto— talleres que incluyeron la nueva masculinidad. Estas acciones, que prosiguen en octubre próximo, cuentan con la participación también de estudiantes de nuevo ingreso, incluyendo a tutores, padres y madres de familia.

Para dar atención a las peticiones académicas, como la revisión de planes y programas de estudio, procesos de titulación, servicio social, ausentismo docente, entrega de evaluaciones de desempeño de docentes, organización escolar y equidad en la integración de grupos durante este ciclo escolar, se informó que es necesaria la participación activa del Consejo Académico, de las áreas académicas de la ESM y del equipo pedagógico de la SGEIA, por lo que se invitó a la comunidad estudiantil para que, de manera conjunta, se elabore un calendario y abordar soluciones de manera institucional y colegiada a sus demandas.

En relación con el retraso de pagos a docentes en interinato, se les notificó que la Secretaría de Hacienda y Crédito Público autorizó los recursos necesarios para solventar el desfase en la primera quincena de septiembre. Actualmente, todos los docentes han recibido el salario de la segunda quincena en las fechas programadas.

La SGEIA elabora una carpeta presupuestal para el próximo ejercicio fiscal debido al cambio de administración federal, para dar atención de nuevas obras de mejoramiento del plantel, así como la adquisición de instrumentos musicales.

Por último, para la designación de directores de escuelas del INBAL, aun cuando es una atribución de la Dirección General del Instituto, se ha puesto a consideración de las comunidades educativas las propuestas de los posibles candidatos. En el caso de la ESM, actualmente cuenta con un director encargado, debido a que en anteriores auscultaciones no se han inscrito proyectos y perfiles profesionales que aborden los retos al frente de este importante centro de educación superior. En breve se atenderá este aspecto.

La Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas del INBAL siempre está abierta al diálogo, a una escucha activa y respeto a la libertad de expresión con las comunidades estudiantiles, docentes y administrativas; en este sentido, buscamos de manera inmediata dialogar para seguir construyendo las acciones que más convengan en el desarrollo profesional de las y los estudiantes de la Escuela Superior de Música.

martes, 3 de septiembre de 2024

Refuerzan escuelas mexiquenses valores de cuidado ambiental con la jornada “Limpiemos Nuestro EdoMéx”

• Convocan a más de 21 mil escuelas de los niveles básico, medio superior y superior a esta iniciativa de la Gobernadora del Estado de México, Delfina Gómez Álvarez


• Realizan alumnos, padres de familia y autoridades educativas actividades de limpieza en sus planteles educativos, así como en calles y predios aledaños a su escuela


Más de 21 mil 300 instituciones educativas de los niveles de preescolar, primaria, secundaria, preparatoria, bachillerato y de educación superior de los 125 municipios mexiquenses, fueron convocadas a sumarse a la jornada “Limpiemos Nuestro EdoMéx”, encabezada a nivel estatal este viernes por la Gobernadora, Delfina Gómez Álvarez.

Fue positiva la respuesta que hubo por parte de los alumnos, autoridades educativas y padres de familias para atender este llamado, trabajaron en conjunto y realizaron actividades de limpieza en sus escuelas e incluso salieron a barrer y recoger basura en las calles y parques cercanos a sus planteles educativos, en consonancia con los principios y valores que promueve la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

Así lo informó Miguel Ángel Hernández Espejel, Secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, quien destacó que promover este tipo de acciones entre la comunidad estudiantil, resulta trascendental para que la cultura del cuidado ambiental se extienda a sus hogares y sus comunidades.

La comunidad educativa trabajó en labores de limpieza en las aulas, ventanas, sanitarios, pupitres y mesas de trabajo de los alumnos, incluso, algunos estudiantes como los de la primaria “María Remedios Colón”, tuvieron la iniciativa de generar volantes e invitar a los vecinos a unirse a la jornada, y juntos, dejar limpio su entorno.

En el caso de la secundaria “Lic. Adolfo López Mateos” se invitó a los estudiantes a llevar botellas de PET para reciclar, logrando conjuntar 25 kilogramos, actividad que se llevará a cabo de manera permanente.

Estas acciones fortalecen y consolidan a la NEM, ya que promueven el combate del deterioro ecológico, mediante el cuidado del agua, el reciclaje de desechos, entre otros.

“Ahora con la Nueva Escuela Mexicana nos pide que seamos una trilogía, que participemos en bien de una mejor escuela, con una educación de calidad. Esta forma de trabajo es excelente porque damos pie que de alguna manera los papás estén más cerca de nosotros, no que sea una escuela únicamente con alumnos, sino que también entre la participación de los padres”, mencionó Verónica Barrios Nava, Directora de la Secundaria “Lic. Adolfo López Mateos”, turno matutino.

“Está muy padre porque así entre todos los papás cooperamos para que esté limpio el ambiente para nuestros hijos; y ellos también al apoyar con la limpieza tienen esa empatía por mantenerlo más limpio, y se ve un ambiente más cálido, más ameno, más agradable”, comentó Irma Treviño, madre de familia que participó en la jornada “Limpiemos Nuestro EdoMéx”.

La SECTI reforzó de esta manera su compromiso para realizar actividades que fomenten una conciencia medioambiental en las nuevas generaciones y con El Poder de Servir construir un Estado de México más limpio.

lunes, 26 de agosto de 2024

La ENAH refuerza formación integral de su comunidad estudiantil con prácticas de campo

• Mantiene abierta la convocatoria para el registro de esta actividad formativa, la cual cierra el 30 de agosto de 2024


• Mil doscientos sesenta y dos estudiantes participaron en el primer periodo del año en curso 2024; se registraron 139 proyectos


Como parte sustancial de la formación académica y profesional de las y los alumnos de la Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH), las prácticas de campo tienen el objetivo de desarrollar habilidades, conocimientos y actitudes para recopilar datos, sistematizarlos, analizarlos y redactar los resultados derivados de la investigación antropológica e histórica. La Secretaría de Cultura federal, a través del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), abrió la siguiente convocatoria para el registro de esta actividad formativa, la cual finalizará el 30 de agosto de 2024.

“El trabajo en campo se vincula con materias obligatorias y con los Proyectos de Investigación Formativa (PIF)”, informó la jefa del Departamento de Investigación Formativa, María Elena Padrón Herrera, al referir que, para la última temporada de prácticas, del 6 al 23 de febrero de 2024, se inscribieron 1,262 alumnos, de los cuales 817 recibieron una beca por día de estancia, la cual puede extenderse de 5 a 30 días, como máximo, de acuerdo a las necesidades de cada proyecto.

Las prácticas de campo son obligatorias, y las que conciernen a labores de excavación deben ser aprobadas por el Consejo de Arqueología del INAH, como lo marcan los Lineamientos para la Investigación Arqueológica en México, anotó.

Por su parte, la jefa de Carrera de la Licenciatura en Antropología Social, Guadalupe Jaliel Varela, indicó que, en la asignatura de Problemas Antropológicos y Técnicas Etnográficas II, “el objetivo de la práctica es ofrecer al alumnado un primer acercamiento al campo, al estudio de observación y brindarles herramientas y habilidades hacer un reporte de descripción etnográfica, en el cual apliquen las herramientas estudiadas en clase”.

En el proyecto denominado “Cosmovisión y religiosidad entre los otomíes de la Sierra Norte de Veracruz en Día de Muertos”, las y los estudiantes “ponen a prueba sus habilidades para acercarse a la gente con la que harán el trabajo de observación, además de entablar relaciones que les permitirán el acceso a la información, a los hogares y a las actividades de las personas con las que trabajarán”, explicó.

Esta práctica se realizó en 2022, en la comunidad de Las Canoas, en el municipio de Texcatepec, Huayacocotla, Sierra Norte de Veracruz, con 20 alumnos.

A su vez, el jefe del Departamento de la Licenciatura en Arqueología, Rubén Eduardo López Mendiola, apuntó que “las prácticas de campo en la ENAH son escenarios de aprendizaje real, donde el alumnado de se enfrenta al campo científico”.

En la asignatura Reconocimiento de Superficie y Excavación, puntualizó, la práctica se realizó del 1 al 31 de julio de 2024, en el municipio de Cuautla, Morelos, con la participación de 22 estudiantes. Las labores realizadas incluyeron la recuperación de materiales arqueológicos precolombinos e históricos, con base en las distintas técnicas vistas en clase, así como la generación de mapas, planos y croquis para el análisis de la información obtenida in situ.

Por último, el jefe de Departamento de la Licenciatura de Etnohistoria, Aldo Armando Guagnelli Núñez, detalló que estas actividades se realizan en pueblos y comunidades del país, así como en archivos comunitarios, municipales, eclesiásticos, históricos y repositorios institucionales, en dos periodos anuales, que corresponden de junio a julio y de diciembre a enero.

Las 139 prácticas registradas en el primer periodo de 2024, se realizaron en Campeche, Chihuahua, Ciudad de México, Durango, Estado México, Guanajuato, Hidalgo, Chiapas, Guerrero, Jalisco, Michoacán, Morelos, Nayarit, Oaxaca, Puebla, Tlaxcala, Veracruz, San Luis Potosí y Yucatán.

miércoles, 26 de junio de 2024

SECTI Y TRIJAEM firman convenio para fortalecer el Servicio Público Educativo en el Estado de México

• La meta es profesionalizar a servidoras y servidores públicos del sector educativo con nuevas habilidades para una mejor atención a la ciudadanía

El Tribunal de Justicia Administrativa del Estado de México (TRIJAEM) y la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI) del Gobierno del Estado de México, que encabeza la Maestra Delfina Gómez Álvarez, firmaron un convenio de colaboración con el objetivo de fortalecer el servicio público educativo a través de mesas de trabajo en materia conciliatoria.

La firma de este convenio realizada por Miguel Ángel Hernández Espejel, Secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación y Gerardo Becker Ania, Presidente del TRIJAEM tiene la meta es profesionalizar a servidoras y servidores públicos con nuevas habilidades para una mejor atención a la ciudadanía.

Al respecto, Becker Ania destacó la importancia de que las capacitaciones se realicen con el aprovechamiento de las tecnologías de la información para mantener un sistema donde la justicia y la inclusión sean una realidad.

Además, agradeció al Gobierno del Estado liderado por la Maestra Delfina Gómez Álvarez por su apertura, subrayando que la educación es un pilar fundamental para la construcción de una sociedad sólida.

Refirió que el Tribunal de Justicia Administrativa del Estado de México es una institución dedicada a la resolución de controversias entre particulares y la administración pública, así como a la sanción de responsabilidades administrativas. Su misión es garantizar la legalidad y la justicia en la administración pública del Estado de México.

Miguel Ángel Hernández Espejel enfatizó que la colaboración entre instituciones es clave para mejorar la labor del magisterio, la comunidad estudiantil y la administración pública educativa. Señaló que este convenio contribuirá a incrementar la cultura de la legalidad y la democracia en el Estado de México.

En el evento estuvieron presentes las Magistradas Mirna Mónica Ochoa López y Gabriela Fuentes Reyes; y los Magistrados Luis Octavio Martínez Quijada y Víctor Alfonso Chávez López.

Por parte de la SECTI acudieron Guillermo Calderón Vega, Florentino Delgado Flores, Karla Ivette Reyes Rubí, Luis Alonso Aguilar Guevara y Jorge Alexis Ramírez Osorio.

martes, 30 de enero de 2024

Agradecen maestros, alumnos y padres de familia a Pedro Rodríguez por trabajos de infraestructura educativa en Atizapán de Zaragoza

•Impermeabilizan y pintan secundaria oficial 548, Josefa Ortiz de Domínguez, en San José “El Jaral"

Por Mario Ruiz Hernández

Atizapán de Zaragoza, Méx., enero del 2024.- Alumnos y docentes de la Escuela Secundaria Oficial 548 Josefa Ortiz de Domínguez tienen un lugar más confortable y digno donde estudiar, gracias a los trabajos de rehabilitación que el Gobierno de Atizapán de Zaragoza, a través de la Dirección de Obras Públicas, realizó en ese plantel educativo.

Con esta obra, el Presidente Municipal Pedro Rodríguez Villegas cumple uno de los compromisos que adquirió con la educación, creando obras que destacan por su relevancia y calidad, aportando siempre un beneficio sustancial.

“Con estos apoyos pretendemos que ustedes tengan las mejores condiciones y herramientas necesarias para seguir superándose. Yo los invito a que trabajen todos los días para crecer, para ser mejores ciudadanos que tanta falta le hacen al país”, mencionó el Alcalde.

Esta escuela contó con la aplicación de 1,510.94 metros cuadrados de pintura, 1,310.94 metros cuadrados de impermeabilizante de 3.5 milímetros, 277.85 metros cuadrados de pintura de esmalte y 361.54 metros cuadrados de pintura vinílica.

“Gracias por darle importancia, darse el tiempo y voltear a ver nuestra escuela”, dijo Elizabeth Martínez, alumna, en representación de la comunidad estudiantil.

A la ceremonia de entrega de los trabajos acudieron también Silvia Márquez Velasco, Primera Síndica; Isaac Omar Sánchez Arce, Segundo Síndico; Efraín Medina Moreno, Tercer Regidor; Rosalía Teodoro Alvarado, Octava Regidora; Edgar David Vázquez Molina, Director de Obras Públicas; Eleazar González Ordóñez, Director de Educación; Julio César Martínez Hernández, Director de Desarrollo Social.

Además, Alejandra Eunice Crisóstomo Pérez, Directora escolar; Natalia Aurora Velázquez Salgado, Subdirectora Escolar; Elizabeth Coral Vázquez, Presidenta de la Sociedad de Padres de Familia; y Elizabeth Acevedo Cruz, Representante del mismo organismo.

jueves, 9 de noviembre de 2023

Secretaría del Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible y UAEMéx impulsan formación y capacitación de la comunidad estudiantil

· Ambas dependencias firman convenios de colaboración en beneficio del alumnado y egresados de la máxima casa de estudios de la entidad.
· Se prevé que la comunidad estudiantil realice prácticas profesionales, estancias y servicio social en la dependencia estatal.

Toluca, Estado de México. - La Secretaría del Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible (SMAyDS) y la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) firmaron un convenio de participación para realizar actividades conjuntas encaminadas a la superación académica, formación, capacitación profesional, así como el desarrollo de ciencia y tecnología.

“Sentamos las bases para la creación de espacios de oportunidad que impulsen la formación y capacitación profesional de los jóvenes estudiantes; el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la divulgación del conocimiento en beneficio de la población mexiquense”, afirmó Alhely Rubio Arronis, Secretaria del Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible.

Este convenio fue signado por la Secretaria del ramo y por Carlos Eduardo Barrera Díaz, Rector de la máxima casa de estudios mexiquenses, quien mencionó que éste tiene como objetivo establecer las bases para realizar actividades conjuntas encaminadas a la superación de la comunidad estudiantil y de ayuda mutua que beneficien a las partes firmantes y a la sociedad.

Entre estas acciones se busca crear las condiciones adecuadas para que alumnos y egresados de la UAEMéx tengan la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula, mediante la realización del Servicio Social, Prácticas y Estancias Profesionales en la Secretaría del Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible.

“Hoy somos muchos los que tenemos la vocación de trabajar a favor de nuestro Estado de México y del medio ambiente, que queremos sumarnos a estas luchas y que sólo podrá llevarse a cabo a través de la suma de esfuerzos y de un trabajo colectivo”, destacó Rubio Arronis.