Invierte Gobierno de Delfina Gómez 6.8 mdp en infraestructura educativa para Nextlalpan

* Continúa GEM con la rehabilitación de escuelas para impulsar el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes mexiquenses

* Reconoce titular de la SECTI a las madres y padres de familia por la labor que hacen para mantener en buen estado a los planteles educativos

El Gobierno del Estado de México, encabezado por la Maestra Delfina Gómez Álvarez, destinó una inversión de 6.8 millones de pesos para mejorar la infraestructura educativa en escuelas de Nextlalpan, esto como parte de su compromiso de fortalecer la educación básica y garantizar espacios dignos para estudiantes mexiquenses.

Miguel Ángel Hernández Espejel, Titular de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI), acompañado por Lorena Alameda Juárez, Presidenta Municipal de Nextlalpan, supervisó los avances de obra en la Escuela Primaria “Lic. Adolfo López Mateos”, plantel en el que se lleva a cabo la sustitución de módulos sanitarios y un aula, obras que cuentan con un avance del 10 por ciento y representan una inversión de 2.99 millones de pesos, tiene como meta su conclusión en diciembre de 2024.

Posteriormente, el funcionario estatal visitó la Escuela Secundaria General #1062 “Mariano Matamoros”, donde se realizan trabajos de impermeabilización en tres edificios, rehabilitación de la barda perimetral y sustitución de firmes, con una inversión de 3.9 millones de pesos.

Al dialogar con madres y padres de familia, Hernández Espejel subrayó la importancia de elegir de manera responsable a los integrantes del Comité del Programa Federal La Escuela es Nuestra (LEN), para asegurar un manejo eficiente de los recursos y la entrega oportuna de informes.

“Este nuevo salón no sólo es un espacio físico renovado, sino también un lugar lleno de esperanza donde podremos seguir aprendiendo y creciendo con confianza. Gracias por convertir las adversidades en oportunidades para mejorar nuestra escuela”, expresó María Fernanda Varela García, alumna de la Escuela Primaria “Lic. Adolfo López Mateos”, en nombre de la comunidad escolar.

El recorrido continuó en el municipio de Teoloyucan, donde el Titular de la SECTI visitó las Escuelas Primarias “Lic. Adolfo López Mateos” y “Revolución”, así como el Centro de Educación para la Atención de Jóvenes y Adultos "Revolución”, donde reconoció el esfuerzo conjunto de padres, estudiantes y docentes para mantener en óptimas condiciones las instalaciones educativas.

El Secretario Miguel Ángel Hernández Espejel reafirmó el compromiso del Gobierno del Estado de México, encabezado por la Maestra Delfina Gómez Álvarez, de seguir transformando la entidad a través de la educación, consolidando espacios dignos que impulsen el desarrollo social y académico de la comunidad estudiantil.

Invierte Gobierno de la Maestra Delfina Gómez Álvarez más de 10 mdp en infraestructura educativa en Lerma

* Destinan 5.9 millones de pesos para mejorar talleres, laboratorios y áreas exteriores en la Unidad de Estudios Superiores de Lerma de la UMB, beneficiando a mil 239 estudiantes

* Invierten 4.9 millones de pesos en la segunda etapa de rehabilitación de la Secundaria General Oficial No. 0380 "Leonardo Bravo", impactando a 300 alumnos

Con una inversión superior a los 10 millones de pesos, el Gobierno del Estado de México, encabezado por la Maestra Delfina Gómez Álvarez, a través de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI) entregó obras de rehabilitación y ampliación de infraestructura en instituciones de educación superior y secundaria en el municipio de Lerma, en beneficio de más de mil 500 estudiantes.

Miguel Ángel Hernández Espejel, Titular de la SECTI, entregó obras en la Unidad de Estudios Superiores de Lerma de la Universidad Mexiquense del Bicentenario (UMB), donde se destinaron 5.9 millones de pesos para mejorar la infraestructura de talleres, laboratorios y áreas exteriores, beneficiando a mil 239 estudiantes de nivel superior con instalaciones adecuadas para fortalecer su formación académica y práctica.

El titular de la SECTI comentó a los estudiantes que el Gobierno del Estado de México fortalece la infraestructura de las universidades estatales porque es donde se forja a los jóvenes que están por ingresar al sector productivo y serán los encargados de construir el presente del Estado de México.

En la Secundaria General Oficial No. 0380 "Leonardo Bravo", Hernández Espejel supervisó la segunda etapa de la rehabilitación general del plantel, en la cual se invirtieron 4.9 millones de pesos. Estas mejoras impactan a 300 estudiantes de nivel secundaria, quienes ahora cuentan con un nuevo auditorio, andadores, una cancha de usos múltiples, accesos mejorados a los edificios existentes y una red eléctrica renovada.

Durante su visita a esta escuela secundaria, el Secretario también hizo entrega de material de apoyo para la educación física, con el objetivo de promover el deporte y la vida saludable como pilares fundamentales en la formación de niñas, niños y adolescentes; estos paquetes se han distribuido en los recorridos del titular de la SECTI por la entidad y llegarán a todas las escuelas mexiquenses.

“En estas obras hay recursos federales, hay recursos estatales y con el apoyo de los municipios creo que se van a hacer obras buenas y grandes, el trabajo en conjunto llevará a tener espacios más dignos para ustedes”, expresó el titular de la SECTI.

Con “El Poder de Servir”, el Gobierno del Estado de México reafirma su compromiso con el mejoramiento de los espacios educativos, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), asegurando condiciones dignas y seguras para el aprendizaje de la juventud mexiquense y fortaleciendo el derecho a una educación de calidad.

En esta gira de trabajo asistieron Víctor Sánchez González, Subsecretario de Educación Superior y Normal; Ricardo López Avendaño, Subsecretario de Administración y Finanzas de la SECTI; Hernando Peniche Montfort, titular del Instituto Mexiquense de la Infraestructura Física Educativa; Elsa Lourdes Fuerte Robles, Directora General del Consejo para la Convivencia Escolar; Gabriel Kalid Mohamed Báez, Diputado local por el Distrito IV de Lerma; y Miguel Ángel Ramírez Ponce, Presidente Municipal de Lerma.

Gobernadora Delfina Gómez Álvarez entrega infraestructura educativa por 4.9 millones de pesos en el Día Internacional de Personas con Discapacidad

·La Maestra Delfina Gómez encabeza la conmemoración del Día Internacional de las Personas con Discapacidad.
·La educación inclusiva será un pilar fundamental de la transformación de la entidad.
·La titular del Ejecutivo estatal destaca la firma del acuerdo con el Gobierno Federal para entregar pensiones a personas con discapacidad.

Toluca, Estado de México. - La Maestra Delfina Gómez Álvarez, Gobernadora del Estado de México entregó la rehabilitación del Centro de Atención Múltiple (CAM) No. 1 “Prof. José Guadarrama Alvarado" que representa una inversión de 4 millones 995 mil pesos, durante la conmemoración del Día Internacional de las Personas con Discapacidad.

“En este día estos niños, niñas y jóvenes nos enseñan que con constancia, trabajo y disciplina se pueden lograr grandes cosas”, destacó la mandataria estatal.

La Gobernadora Delfina Gómez hizo referencia al esfuerzo que ha hecho el Presidente Andrés Manuel López Obrador en favor de la inclusión para que se reconozca a cada persona sin importar su condición y anunció que en breve se realizará el primer pago de esta pensión.

“El apoyo a personas con discapacidad es universal, esperamos en próximos días darles la buena noticia de que ya van a tener su primera aportación, porque es un esfuerzo de Gobierno Federal y de Gobierno estatal; el Gobierno Federal va a dar la mitad y nosotros vamos a dar la otra mitad”, aseguró la mandataria estatal.

La Gobernadora Delfina Gómez reconoció la labor de maestras y maestros de los CAM para ayudar a niñas, niños y jóvenes con alguna discapacidad a desarrollar su potencial; así como el talento de los 183 estudiantes que atiende este centro. Por ello, reiteró a docentes y alumnado que en su gobierno tienen un aliado para lograr esta tarea y tenga acceso a una vida digna.

Por su parte, Leticia Ramírez Amaya, Secretaria de Educación Pública del Gobierno de México, señaló que se da acompañamiento a las personas que padecen alguna discapacidad mediante programas como la Pensión para el Bienestar de las Personas con Discapacidad, el cual llega a un millón 500 mil personas a nivel nacional.

La Secretaria federal puntualizó que este programa es universal en pocos estados de la República, como es el caso del Estado de México, y manifestó que se nota que en la entidad mexiquense existe una nueva forma de gobernar, porque El Poder de Servir es fundamental para el bienestar del pueblo.

En su intervención, Marath Bolaños López, Secretario de Trabajo y Prevención Social del Gobierno de México, celebró que el trabajo conjunto fomenta la inclusión y no dejar a nadie afuera, interviniendo en esta misión los diferentes niveles de trabajo, instituciones y organizaciones.

Asimismo, recordó distintos programas que la dependencia a su cargo lleva a cabo como el de Jóvenes Construyendo el Futuro, que brinda oportunidad a personas con discapacidad a integrarse al campo laboral, y a la fecha ha apoyado a 2 millones 700 mil beneficiaras y beneficiarios de los cuales 13 mil 557 han tenido alguna discapacidad.

En tanto, Miguel Ángel Hernández Espejel, Secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de México, afirmó que el Gobierno estatal es solidario y cercano a las comunidades vulnerables, y a través de El Poder de Servir se promueven los derechos y el bienestar de las personas con discapacidad, para construir una sociedad incluyente, igualitaria y sin discriminación.

Posteriormente, la Gobernadora Delfina Gómez Álvarez acompañada de las autoridades federales y estatales, realizó un recorrido por las instalaciones rehabilitadas del CAM.

Cabe señalar que los trabajos de rehabilitación del CAM consistieron en la sustitución de cancelería en mal estado y colocación de película para la protección de la comunidad escolar; así como colocación de protecciones de herrería para el cuidado de equipamiento escolar en edificios que lo requieren, cambio de puertas en mal estado en todo el plantel y colocación de piso táctil en áreas exteriores.

En el evento también estuvieron presentes Nayely Caldera López, Coordinadora Nacional del Programa Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial de la Secretaria de Educación Pública del Gobierno de México, y Hernando Peniche Montfort, Director General del Instituto Mexiquense de la Infraestructura Física Educativa (IMIFE).

Así como Alma Rosa López Zepeda, Directora del CAM No. 01 “Prof. José Guadarrama Alvarado”; Leticia Flores Cuenca, Presidenta de la Asociación de Padres de Familia del CAM No. 2. “Prof. José Guadarrama Alvarado”; además de estudiantes profesores y familiares de las alumnas y los alumnos.

Buscan preservar lenguas indígenas en nueva Ley de Educación

* Esta normatividad mejorará la accesibilidad a la infraestructura educativa: Abraham Saroné.
* Capacitarán al personal docente para atender personas con discapacidad.

El diputado Abraham Saroné Campos (Morena), presidente de la Comisión de Educación Cultura, Ciencia y Tecnología, subrayó que la nueva Ley de Educación estatal deberá preservar las lenguas maternas de los pueblos originarios, mejorar la accesibilidad de la infraestructura educativa para lograr una educación inclusiva y establecer la capacitación del personal docente para la atención de personas con discapacidad.

Lo anterior, en una reunión de trabajo con titulares y vocales del Consejo Estatal para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CEDIPIEM) y del Instituto Mexiquense para la Discapacidad, así como con representantes del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Estado de México (DIFEM), en la que se compartió que existen 43 municipios con ascendencia indígena pero que en Ocuilan está a punto de desaparecer la lengua tlahuica, y que en 2020 en la entidad hubo 2 millones 700 mil personas registradas con alguna discapacidad o con riesgo de padecerla.

El legislador destacó que las escuelas pueden ser el complemento para la preservación de la lengua materna e incrementar el número de hablantes y que la educación inclusiva debe atenderse de una manera integral, por lo que el nuevo marco legal necesitará el cabildeo con los diferentes actores del sector educativo.

También compartió el programa para la consulta indígena, afromexicana e inclusiva en materia educativa para la armonización de la Ley General de Educación en el Estado de México con el que se busca recuperar la voz de los pueblos originarios, de las personas afrodescendientes y afromexicanas y personas con discapacidad, el cual prevé foros y reuniones que iniciarán el 30 de mayo y concluirán el 15 de julio.

Al respecto, la diputada María del Rosario Elizalde Vázquez (Morena) enfatizó que no se debe permitir una discriminación estructural, cultural y educacional, y las legisladoras Karla Aguilar Talavera y Gretel González Aguirre, del PRI, coincidieron en que los foros de consulta contribuirán a obtener una ley vanguardista y referente de inclusión, que abone a la preservación e incremento de hablantes de las lenguas indígenas.

La diputada María Elida Castelán Mondragón (PRD) dijo que en la entidad se carece de una infraestructura educativa inclusiva, que se necesita capacitar al personal docente y reforzar la preservación de las lenguas maternas, y el diputado Rigoberto Vargas Cervantes, coordinador parlamentario de Nueva Alianza, indicó que se necesita promover la educación indígena en los niveles de educación medio superior y superior.

En sus intervenciones, Diana Pérez Barragán y Areli Libier Fuentes Chávez, titulares del CEDIPIEM y del Instituto Mexiquense para la Discapacidad, respectivamente, señalaron que los foros ayudarán a visibilizar las necesidades de los sectores vulnerables, particularmente de la discapacidad, y señalaron que se debe contar con un catálogo de cursos de capacitación para este grupo poblacional, además de mejorar la accesibilidad de la infraestructura educativa.

Ante Vicenta Sánchez Valdés y Abel González Mañón, vocales del CEDIPIEM por los pueblos Mazahua y Otomí, respectivamente, Justo Núñez Skinfill, representante del DIFEM, compartió que, en la entidad, en 2020, se registraron 2 millones 700 mil personas con alguna discapacidad o en riesgo de padecerla y que solo 20% de ellas recibieron atención personalizada en instituciones públicas.

El diputado Rigoberto Vargas y la legisladora Aurora González Ledezma (PRI) compartieron las bases y características que deben regir la consulta en materia educativa de los pueblos los indígenas y afroamericanos y los elementos mínimos a considerar en la consulta en materia de educación inclusiva.