Siempre voy a estar pendiente de las niñas y niños: Presidenta Sheinbaum entrega beca Rita Cetina para uniformes y útiles en Villa de Álvarez, Colima

• En Colima, la Beca Rita Cetina para uniformes y útiles apoyará a 57 mil 519 niñas y niños de primaria

• Actualmente, hay 67 mil 966 estudiantes que reciben alguna beca del Gobierno de México, con una inversión de más de 650 mdp

En Villa de Álvarez, Colima, la Presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, encabezó la entrega de tarjetas de la Beca Rita Cetina para uniformes y útiles que beneficiará a 57 mil 519 estudiantes de primaria en la entidad, para garantizar su acceso al derecho a la educación.

“Las mexicanas y los mexicanos tenemos cuatro amores, no se les olvide nunca: amor al prójimo, amor a la familia, amor a la naturaleza y amor a la patria, amor a México. Nunca se les olviden los cuatro amores que deben tener a lo largo de su vida. Me dio mucho gusto estar con ustedes, muchas gracias. Sepan que siempre voy a estar pendiente de las niñas y los niños de México”, afirmó.

Recordó que, para la Cuarta Transformación, las becas deben ser universales con el objetivo de garantizar la igualdad de condiciones y por ello después de la Beca Rita Cetina para uniformes y útiles, las y los alumnos podrán acceder a un apoyo bimestral en secundaria y a la Beca Benito Juárez en preparatoria; que se suma a otras acciones como la construcción de más preparatorias y universidades públicas en todo el país.

El Secretario de Educación, Mario Delgado Carrillo, destacó que esta beca busca que ningún niño o niña se quede sin escuela por falta de recursos económicos e hizo un compromiso con las y los padres de familia para que nadie abandone la escuela.

El Coordinador Nacional de Becas para el Bienestar, Julio César León Trujillo, detalló que actualmente son 67 mil 966 estudiantes en Colima que reciben alguna de las becas del Gobierno de México, lo que representa una inversión de más de 650 millones de pesos (mdp), por lo que esta cifra casi se duplicará con los 57 mil 519 que recibirán la Beca Rita Cetina para uniformes y útiles en primaria.

La Gobernadora de Colima, Indira Vizcaíno Silva, puntualizó que entre 500 y 600 niñas y niños abandonaban la primaria al inicio de su administración, pero gracias a programas estatales como Colibeca uniformes, Colibeca mochilas y útiles o Colibeca para Empezar (inspiradas en las becas que la Presidenta impulsó cuando era jefa de Gobierno de la Ciudad de México) erradicaron la deserción escolar en ese nivel desde 2024, por lo que agradeció a la Presidenta la creación de la Beca Rita Cetina para primaria y secundaria y confió que con estos apoyos también se logre acabar con la deserción en el nivel secundaria.

La alumna beneficiaria de la beca Rita Cetina para uniformes y útiles, María Karime Cano Flores, agradeció a la Presidenta de México por hacer posible este apoyo que le permitirá cumplir sus sueños, uno de ellos: ser maestra.

El Diputado local Juan Zepeda Hernández del GPMC aseguró que oposición son responsable que abandera causas ciudadanas

• El diputado Juan Zepeda, coordinador del Grupo Parlamentario de MC (GPMC), aseguró que han sido una oposición responsable, que practica la equidad, trabaja en el congreso y en territorio.

• Afirmó que trabajan por mejorar la calidad y la condición de vida de la gente.

• Calificó de claroscuros el primer año de la LXII Legislatura mexiquense donde su grupo parlamentario logró reformas en materia de combate al despojo, “Ley Silla”, sistema de cuidados y plásticos de un sólo uso.

Al resaltar que el primer año de gestión de la LXII Legislatura mexiquense (5 de septiembre de 2024 al 4 de septiembre de 2025) el grupo parlamentario de Movimiento Ciudadano (MC) ha abanderado causas sociales para mejorar la calidad y la condición de vida de la gente, el coordinador de MC, el Diputado Juan Zepeda Hernández, afirmó que han sido una oposición responsable, que practica la equidad.

Añadió que han apostado por un trabajo legislativo crítico y propositivo, privilegiando el diálogo respetuoso, la presentación de alternativas viables y la defensa de causas ciudadanas, sin caer en la descalificación, con lo cual han demostrado que la oposición puede ser constructiva y útil para la ciudadanía, pues siempre han actuado con respeto, firmeza y argumentos.

“¿Qué destaco? La civilidad que hemos tenido, empezando desde la Junta de Coordinación Política, donde hemos tenido la sabiduría, diría yo, de poder entendernos, de poder comprendernos”, aseguró.

Al realizar un balance del primer año de trabajo, el Legislador Juan Zepeda consideró que fue un periodo de claroscuros, marcado por la mayoría del partido oficialista, que contó con el apoyo de su bancada en iniciativas consideradas benéficas para la ciudadanía, pero con su oposición en la defensa de las instituciones y de la democracia.

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En este sentido, resaltó el papel que ha desempeñado MC, pues han hecho que se escuche su voz, procurando contener a lo que calificó como la mayoría oficialista: “No nos oponemos sólo por oponernos, siempre que decimos que eso no lo podemos apoyar, presentamos alternativas y mejoramos lo que se nos presenta”, aseveró.

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Por otro lado, reconoció que se han opuesto a reformas en materia de militarización de la seguridad pública; ampliación del catálogo de delitos de prisión oficiosa; reforma judicial, y al desmantelamiento de la institucionalidad de los órganos autónomos, como el Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales y el Instituto de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Protección de Datos Personales del Estado de México y Municipios.

​Al calificar a su bancada como responsable, prudente y con mucho oficio político, subrayó que han logrado la aprobación del conjunto de reformas conocido como “Ley Silla”, para que personas servidoras públicas tengan derecho a contar con un asiento o silla con respaldo y de fácil acceso.

También resaltó la aprobación del dictamen para reconocer constitucionalmente el derecho de las personas al cuidado digno y crear el Sistema Estatal de Cuidados, que desarrollará políticas en los ámbitos estatal y municipal, bajo principios de igualdad y corresponsabilidad entre mujeres y hombres.

De igual forma, mencionó la tipificación y sanción del delito de despojo, sanciones a quien otorgue, de forma gratuita, productos plásticos de un sólo uso en unidades económicas.

Por otro lado, destacó la aprobación de las propuestas de la titular del Ejecutivo estatal, con apoyo de MC, para la donación de inmuebles destinados a fortalecer la infraestructura de los Servicios de Salud del Instituto Mexicano del Seguro Social para el Bienestar (IMSS-Bienestar), con el objetivo de ofrecer atención médica integral y gratuita a personas sin seguridad social.

Respecto al trabajo para el segundo año legislativo, el diputado adelantó que, como bancada progresista, impulsarán iniciativas en materia de seguridad, campo, empleo, abasto de agua, educación, dignificación de las y los policías, derechos de la niñez y de las personas adultas mayores, consolidar un sistema de cuidados, y mejorar el sistema de salud —particularmente en la disposición de medicamentos y personal médico—.

Maurilio Hernández resalta el trabajo del Congreso mexiquense en extraordinario

• El Diputado Maurilio Hernández, Presidente de la Directiva, resaltó el trabajo del Congreso mexiquense durante el cuarto periodo extraordinario de sesiones.

• Subrayó la aprobación de cuatro dictámenes que conjuntaron 37 iniciativas en materia judicial, de salud, bienestar social y educación.

• Llamó a integrantes de todas las bancadas a seguir esforzándose para priorizar el interés general y construir juntos los consensos necesarios, útiles y eficaces.

El Diputado Maurilio Hernández González (MORENA), Presidente de la Directiva, afirmó que el Congreso mexiquense sigue trabajando y actuando sin pausa, conforme a su mandato representativo, como lo demostró su cuarto periodo extraordinario de sesiones, en el que se aprobaron cuatro dictámenes que conjuntaron 37 iniciativas.

Al clausurar el periodo, el legislador destacó la aprobación para expedir una nueva Ley Orgánica del Poder Judicial y donar 30 inmuebles a los Servicios de Salud del Instituto Mexicano del Seguro Social para el Bienestar (IMSS-Bienestar), así como las reformas constitucionales para dar certeza a programas y políticas de bienestar social.

En este sentido, subrayó que se respetaron las posiciones ideológicas y políticas de todos los grupos parlamentarios, a cuyos integrantes llamó a seguir esforzándose para priorizar el interés general y construir juntos consensos necesarios, útiles y eficaces que permitan alcanzar los mejores acuerdos.

Añadió que la Diputación Permanente integró una agenda consensuada en la Junta de Coordinación Política, presidida por el legislador José Francisco Vázquez Rodríguez (MORENA), y apegada a la realidad social, considerando asuntos de evidente beneficio social, así como de estricto cumplimiento de la Constitución del Estado de México.

Sobre la nueva Ley Orgánica del Poder Judicial, señaló que permitirá dar seguimiento a la reforma constitucional a partir de la iniciativa presentada por los coordinadores de los grupos parlamentarios de MORENA, PVEM y PT: los Diputados José Francisco Vázquez Rodríguez, José Alberto Couttolenc Buentello y Oscar González Yáñez, respectivamente.

Respecto a las reformas constitucionales, resaltó que las aportaciones de las bancadas de MORENA, PRI, MC y de la Gobernadora Delfina Gómez Álvarez permitieron incorporar disposiciones para apoyar a personas en situación de vulnerabilidad, y dar certeza constitucional a programas y políticas de bienestar social, como derechos de carácter progresivo, incluyendo pensiones no contributivas, vivienda digna para las juventudes, e incentivos a personas dedicadas a actividades del campo y agropecuarias.

Añadió que se avalaron dictámenes de 30 iniciativas de gran beneficio social para autorizar la desincorporación del mismo número de inmuebles del Instituto de Salud del Estado de México (ISEM), para donarlos al IMSS-Bienestar en 23 municipios. Además, que se reconoció a 36 docentes con el Pergamino y la Medalla al Reconocimiento Docente 2025, por su labor educativa y compromiso social, mediante acciones que enaltecen la formación del alumnado.

INEGI: a propósito del Día Internacional de las Personas Afrodescendientes (31 de agosto)

• En 2023, la edad mediana de la población afrodescendiente en México fue de 32 años.

• Guerrero fue la entidad federativa en la que residía el mayor porcentaje de población afrodescendiente, con 9.5 por ciento.

• 32.0 % de la población afrodescendiente de 6 a 24 años no asistía a la escuela, porcentaje mayor que en la población total, que fue de 29.7.

El 31 de agosto se conmemora el Día Internacional de las Personas Afrodescendientes. Esta fecha fue declarada por la Organización de las Naciones Unidas para reconocer las aportaciones culturales, sociales y económicas de las personas afrodescendientes a nivel mundial, fomentar el respeto y la defensa de los derechos humanos y las libertades fundamentales, además de crear conciencia para erradicar la discriminación hacia este grupo poblacional. Por esa razón, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) ofrece a la sociedad información relacionada con las características sociodemográficas de las personas afrodescendientes en nuestro país con base en la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica (ENADID) 2023.

I. Características demográficas de la población afrodescendiente

De acuerdo con la ENADID 2023, en México 3.1 millones de personas se autorreconocieron como afrodescendientes. Esta cifra representó 2.4 % de la población total del país: 51.0 % era mujer y 49.0 %, hombre. Según grupos de edad, el mayor porcentaje de personas afrodescendientes (41.3 %) tenía entre 30 a 59 años; le siguió el grupo de 15 a 29 años, con 24.6 % y los menores de 15 años, con 20.9 por ciento. Finalmente, las personas de 60 años y más representaron 13.1 % (ver gráfica 1). 

La edad mediana de la población afrodescendiente fue de 32 años, igual que la nacional. En Ciudad de México y Sonora, esta población tuvo una edad mediana de 41 años, en cambio en Tabasco y Tlaxcala fue de 26. La razón de dependencia 1 fue de 51.7 personas dependientes por cada 100 en edades productivas.

Guerrero fue la entidad federativa con la mayor proporción de personas afrodescendientes, con 9.5 por ciento. Le siguieron Morelos, con 4.9 %; Colima y Quintana Roo, con 3.9 % y Oaxaca, con 3.6 por ciento. Por otra parte, las entidades con menor porcentaje fueron Sonora, con 0.2 %; Zacatecas, con 0.4 % y Nayarit, con 0.6 % (ver mapa 1).

1 Se refiere a la relación de la población de 0 a 14 años más la de 60 años en adelante y las personas de 15 a 59 años.

II. Fecundidad

En 2023, había 884 mil mujeres afrodescendientes de 15 a 49 años (en edad reproductiva) lo que representó 2.6 % del total de mujeres en el país en este grupo de edad. El promedio de hijas(os) nacidas(os) vivas(os) de las mujeres afrodescendientes en edad reproductiva fue de 1.5, igual al nacional. Las mujeres de esta población presentaron promedios superiores al nacional en las siguientes entidades: Chiapas (2.3), Tabasco (1.9); Campeche, Guanajuato y Sonora (1.8).

Según nivel educativo, las mujeres afrodescendientes en edad reproductiva que no completaron la educación primaria presentaron el mayor promedio de hijas(os) nacidas(os) vivas(os) (3.2), seguido de aquellas que no tenían escolaridad (3.1) y de quienes sólo completaron la primaria (2.6). (Ver gráfica 2).

III. Migración

En México, 76.1 % de las personas afrodescendientes residía en el mismo estado donde nació; 22.6 % vivía en una entidad federativa distinta a la de su nacimiento; 0.4 % declaró haber nacido en Estados Unidos de América y 0.9 %, en otro país (ver gráfica 3). En Baja California, 51.4 % de las personas afrodescendientes que residían en el estado nacieron en otra entidad; en contraste, en Chiapas, estas constituían solo 3.3 por ciento.

IV. Educación

A nivel nacional, la población afrodescendiente de 15 años y más presentó un promedio de escolaridad de 10.1 grados cursados, lo que equivale a un grado de nivel media superior. En cuanto al sexo, los promedios fueron similares, con 10.1 grados cursados para las mujeres y 10.2 para los hombres. Respecto al nivel de escolaridad, la mayor proporción de mujeres (24.4 %) alcanzó el nivel superior, mientras que, en el caso de hombres, la cifra más elevada (27.7 %) correspondió al nivel media superior (ver gráfica 4). 

En 2023, 32.0 % de la población afrodescendiente de 6 a 24 años no asistía a la escuela, porcentaje mayor al de la población total (29.7 %). Según sexo, 31.5 % de las mujeres no asistía a la escuela, frente a 32.6 % de los hombres.

Por otro lado, 4.8 % de las personas afrodescendientes de 15 años y más era analfabeta, mientras que la proporción de la población total nacional de ese rango de edad fue de 4.5 por ciento. Según sexo, el analfabetismo en las personas afrodescendientes presentó una brecha de 1.9 puntos porcentuales: mujeres, 5.7 %; hombres, 3.8 por ciento.

V. Condición de actividad económica y condición de ocupación

De acuerdo con información de la ENADID 2023, 65.6 % de las personas afrodescendientes de 12 años y más declaró ser económicamente activa (PEA): 54.4 % en el caso de las mujeres y 77.4 %, de los hombres. Del total de la PEA de población afrodescendiente, 98.8 % correspondía a personas ocupadas. En términos de la posición en la ocupación, 58.9 % de las personas afrodescendientes ocupadas estaba empleada y 25.8 % trabajaba por su cuenta. Según sexo, 62.5 % de las mujeres era empleada y 27.9 %, trabajadora por su cuenta. En el caso de los hombres, 56.2 % era empleado y 24.2 %, trabajador por su cuenta (ver gráfica 5).

Entre la población afrodescendiente de 12 años y más que declaró no participar en alguna actividad económica, 52.3 % se dedicó a los quehaceres del hogar: 69.3 % era mujer y 16.1 %, hombre. Asimismo, 30.9 % afirmó dedicarse a sus estudios, proporción que fue de 22.5 % entre las mujeres y 48.8 % entre los hombres.

En Tenancingo reconocen propuesta de ley de derechos de la comunidad LGBTTTIQNB+

•  En Tenancingo, autoridades municipales y estatales reconocieron la relevancia de la propuesta de le Diputade Luisa Esmeralda Navarro, para expedir la Ley para el Reconocimiento y Atención de las Poblaciones LGBTTTIQNB+ (Lesbiana, Gay, Bisexual, Transgénero, Transexual, Travesti, Intersexual, Queer, No Binario y Más).
•  En el quinto foro para socializar y enriquecer su propuesta, le diputade subrayó la urgencia de que la legislación reconozca, proteja y garantice el bienestar integral de todas las personas que forman parte de la diversidad sexo-genérica.

En Tenancingo, autoridades estatales y municipales reconocieron que la propuesta de le Diputade Luisa Esmeralda Navarro Hernández (MORENA) para expedir la Ley para el Reconocimiento y Atención de las Poblaciones LGBTTTIQNB+ (Lesbiana, Gay, Bisexual, Transgénero, Transexual, Travesti, Intersexual, Queer, No Binario y Más) está marcando un antes y un después en la defensa e impulso de los derechos de la comunidad sexo-genérica mexiquense.

Durante el quinto foro ciudadano para enriquecer y socializar la propuesta—realizado en el auditorio municipal de Tenancingo— Nancy Nápoles Pacheco, alcaldesa de la localidad, resaltó que la iniciativa de Navarro Hernández propiciará acciones concretas y pasos contundentes en la materia, pues se ha retroalimentado de las opiniones del sector poblacional y sentará las bases de un marco jurídico que garantice un trato justo y digno.

En este sentido, Luisa Esmeralda Navarro subrayó la urgencia de que la legislación reconozca, proteja y garantice el bienestar integral de todas las personas que forman parte de la diversidad sexo-genérica.
Por lo anterior, reconoció las facilidades brindadas por la alcaldesa para desarrollar el quinto foro en el municipio que gobierna, lo cual refleja su compromiso con el respaldo de acciones orientadas a reconocer y garantizar los derechos de la comunidad.

Al explicar su propuesta, le diputade puntualizó que se basa en dos principios rectores: el reconocimiento de los derechos que tiene la comunidad y las obligaciones de las instituciones estatales para garantizar derechos fundamentales (como el acceso a la salud, educación, trabajo, recreación y respeto irrestricto a la dignidad y derechos humanos).

En su intervención, Ilse Ibeth Díaz Ramírez, Jefa del departamento de Investigaciones Demográficas del Consejo Estatal de la Población del gobierno del Estado de México (COESPO), valoró los objetivos de la propuesta de ley, pues precisó que, de acuerdo con la encuesta más reciente del Inegi (2022), en el país 5 millones de personas mayores de 15 años dijeron formar parte de la comunidad de la diversidad, es decir el 5.14 por ciento de la población mayor a dicha edad. En el territorio mexiquense, la comunidad asciende a 489 mil 594 personas, lo que representa el 3.7 por ciento.

Alma Delfina Martínez Durán, integrante de la Subdirección de Igualdad de Género e Inclusión, precisó que la creación del área marcó un hecho histórico, ya que en la Secretaría de Educación mexiquense nunca se había habilitado una dependencia especializada en generar acciones en defensa de las, les y los estudiantes de la diversidad.

En este sentido, resaltó que la Secretaría realiza acciones transversales para incorporar la perspectiva de género, mediante la promoción, difusión, igualdad e inclusión entre maestras, maestros, personal administrativo y estudiantes.

Al evento asistieron personas de la diversidad, representantes de colectivos, organizaciones no gubernamentales, activistas, regidoras y directivas de secretarías estatales, así como de municipios de la región.

Cabe destacar que le diputade tiene previsto realizar un total de siete foros para socializar su propuesta de ley.

México requiere que las nuevas generaciones se preparen para representar a la nación en el futuro

• Diputadas y diputados del PT recibieron la visita de alumnos de la Escuela Primaria “Miguel Hidalgo” de la zona otomí, del municipio de Jiquipilco, Estado de México

Palacio Legislativo de San Lázaro.- La Diputada Diana Castillo Gabino (PT), sostuvo que México requiere de niñas, niños y jóvenes bien preparados, con una sólida formación educativa, porque serán los representantes de la nación en el futuro.

“Se necesita que amen a su escuela, que sea su segundo hogar, que hagan amigos, preguntes, explores y se sientan seguros. Cuando lean un libro recuerden que cada palabra es un ladrillo en mi camino hacia la universidad”, manifestó. 

Lo anterior, al encabezar la visita de alumnos y alumnas de la Escuela Primaria “Miguel Hidalgo” de la zona otomí, del municipio de Jiquipilco, Estado de México, a la Cámara de Diputados y acompañada de diputadas y diputados de su grupo parlamentario y de MORENA.

Señaló que el país también necesita que los profesores sean cada vez mejores, la educación no es sólo tareas y exámenes, es un paso fundamental para que los niños y jóvenes puedan ser médicos, maestros, arquitectos, enfermeros, abogados, escritores, ingenieros, programadores, presidentes, presidentas, diputadas y diputados o gobernantes en un futuro. 

“Los niños y jóvenes representarán a México en un futuro, personas con valores, con principios y ética para seguir construyendo un mejor país, donde siga prevaleciendo la democracia y la justicia. Su educación constituye el cimiento de desarrollo humano y económico de cualquier nación”, enfatizó.

Castillo Gabino, refirió que en México se destinan 147 mil millones de pesos para becas y escuelas dignas, 4.2 millones de estudiantes reciben la Beca Benito Juárez, se han creado 200 lugares nuevos en preparatoria para que nadie se quede fuera, el programa “La Escuela es Nuestra” está mejorando en 6 mil planteles para que tengan baños limpios y computadoras.

"México se enorgullece de su pluriculturalidad; sin embargo, hay una contradicción que es la sistemática exclusión educativa de los pueblos originarios donde las aulas reflejan décadas de abandono de gobiernos corruptos y donde 4 de cada 10 indígenas no acuden a la escuela. Aún persiste la desigualdad estructural y la educación indígena es una deuda histórica".

Esto, dijo, se traduce en carencias sociales y pobreza y es lamentable que las políticas públicas aún se aplican de manera vertical, lejos de los contextos indígenas.

En ese sentido, planteó diseñar una educación propia con territorio, lengua y autodeterminación, enseñanza dirigida a territorio, ecología y memoria ancestral. Que la educación use lenguas maternas como vehículo no como adorno y establecer modelos híbridos de educación.

Por su parte, el Diputado Reginaldo Sandoval Flores, coordinador del Grupo Parlamentario del PT, manifestó su beneplácito por tener a las y los alumnos de la Escuela Primaria “Miguel Hidalgo” de la zona otomí del Estado de México, en este recinto legislativo.

Apuntó que en el PT y en la 4T siempre se ha destacado que México es una nación multicultural a la cual es preciso empujar, así como empoderar a las comunidades indígenas.

Convocó a los estudiantes a continuar preparándose para poder ser los representantes y participar en la transformación del país.

La Diputada Magdalena Nuñez Monreal (PT), saludó la realización de este evento y resaltó la importancia de tener la visita de las comunidades de Jiquipilco en la Cámara de Diputados.

La Diputada Patricia Galindo Alarcón (PT), dio la bienvenida a los estudiantes de esta escuela y dijo que las comunidades indígenas son motivo de orgullo para todos los mexicanos. 

Asistió Catalina Decidido, Directora de la Escuela Primaria “Miguel Hidalgo” de la zona otomí, del municipio de Jiquipilco, Estado de México, quien habló sobre al Año de la Mujer Indígena.

Finalmente, el Coro de Himnos de la Escuela Primaria "Miguel Hidalgo" de Jiquipilco entonó el Himno Nacional en lengua otomí.

Propone GPPVEM el Día Estatal de las y los Deportistas Mexiquenses

* Es un reconocimiento por el posicionamiento de la entidad como referente en materia deportiva, destacó la Legisladora Itzel Guadalupe Pérez

* Propuso que cada 6 de abril se conmemore este día

Como homenaje y reconocimiento a las personas deportistas que han representado y representan al Estado de México en las diversas justas atléticas nacionales e internacionales, el grupo parlamentario PVEM propuso, en el Congreso Local, instituir el 6 de abril de cada año como el “Día Estatal de las y los Deportistas Mexiquenses”.

La iniciativa, presentada por la Diputada Itzel Guadalupe Pérez Correa, expone que todas estas personas atletas han posicionado a la entidad como un referente en materia deportiva, convirtiendo al deporte como un indiscutible detonador de avances y mejoras en beneficio de la población, al punto de ser considerado, junto con la educación, un pilar fundamental para el desarrollo de la nación.

La proponente enfatizó que sus resultados en las diversas competiciones han marcado un capítulo de éxito, sembrando la semilla del futuro, por lo que su reconocimiento debe ser un estímulo, que genere impulso al desarrollo del deporte en la entidad, con miras a alcanzar nuevas metas y abonar precedentes que permitan a las generaciones venideras forjar un sendero más exitoso.

Recordó a notables deportistas mexiquenses, como Soraya Jiménez, medalla de oro en halterofilia en Sídney 2000; Belem Guerrero, medalla de plata en ciclismo en Atenas 2004; Fernando Platas, medalla de plata en clavados en Sídney 2000; Ernesto Canto, medalla de oro en marcha en Los Ángeles 1984; Gloria Zarza Guadarrama y Juan Pablo Cervantes García, medallas de oro en paratletismo en Paris 2024.

Aprueba Comisión de Pueblos Indígenas y Afromexicanos su programa de trabajo para la LXVI Legislatura

* Será una Comisión de puertas abiertas y trabajará en temas de salud, educación y justicia: Diputada Jiménez Vásquez

La Comisión de Pueblos Indígenas y Afromexicanos, que preside la Diputada Naty Poob Pijy Jiménez Vásquez (MORENA), aprobó su programa anual de trabajo para la LXVI Legislatura, donde se establece el compromiso de coadyuvar a mejorar la situación de esas comunidades.

Durante la primera reunión ordinaria, Jiménez Vázquez señaló que al día de hoy la Comisión ha recibido dos iniciativas para dictamen, una de ellas para análisis en comisiones unidas con la de Derechos de la Niñez y Adolescencia y otra de competencia única, así como una iniciativa para opinión.

Precisó que será una Comisión de puertas abiertas, por lo que conminó a sus integrantes a entregar sus propuestas y trabajar en temas como salud, educación, justicia, agrario, así como en perspectiva de mujeres indígenas y afromexicanas.

Asuntos generales

La presidenta de la Comisión informó que solicitó a la Junta de Coordinación Política la celebración de una sesión solemne en conmemoración del 21 de noviembre “Día Nacional de la Niña y Niño Indígena y Afromexicana y Afromexicano”, por lo que invitó a las y los integrantes de la Comisión a informar quiénes participarían y lo hagan saber a más tardar el 15 de noviembre.

Por otra parte, comentó que ante la llegada del Paquete Económico a la Cámara de Diputados, le corresponderá a la Comisión revisar, analizar, discutir y, en su caso, aprobar su opinión al Proyecto de Presupuesto de Egresos en lo que corresponde al Anexo Transversal 10, denominado Erogaciones para el Desarrollo Integral de los Pueblos y Comunidades Indígenas y Afromexicanas.

Además del Ramo 47, Entidades no Sectorizadas, que integra el presupuesto otorgado al Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas, para los programas que opera dentro del mismo Anexo 10. Informó que para tal efecto se les entregó a las y los diputados un cuadro ejecutivo que refleja el prepuesto de los últimos años para que emitan sus consideraciones.

Asimismo, dio a conocer que la Diputada Elda María Euan Xix (MORENA) solicitó licencia a partir del 1º de noviembre.

Participación de diputadas y diputados

De Morena, la Diputada Rosa María Castro Salinas señaló que el programa de trabajo permitirá realizar las reformas legislativas que coadyuven al pleno reconocimiento y efectividad de los derechos reconocidos en el artículo 2º de la Constitución Mexicana, por lo que la Comisión tendrá que apegarse a resolver los asuntos planteados en los más altos estándares de protección de derechos de los pueblos indígenas y afromexicanos.

Del mismo grupo parlamentario, la Diputada Leide Avilés Domínguez solicitó que se considere la educación indígena y el rol que juega un docente en los distintos contextos de la diversidad étnica, lingüística y cultural, toda vez que su participación en la educación de los pueblos originarios y afrodescendientes es muy importante.

La Diputada María de Fátima García León (MC) respaldó esta propuesta, pero también demandó incidir en los temas de educación intercultural, toda vez que si se estudia con la lengua original y la misma cosmovisión de las comunidades indígenas, se podrá entender y atender mejor a los pueblos hermanos.

Del PVEM, la Diputada Ciria Yamile Salomón Durán expuso que el trabajo que realizará la Comisión irá más allá de los objetivos que se plantea, en virtud de que ahora se cuenta con un nuevo marco constitucional que garantiza los derechos de los pueblos y comunidades indígenas y afromexicanos, reconociéndolos como sujetos de derecho público.

La Diputada Gloria Sánchez López (MORENA) anunció que trabaja en una iniciativa de reforma a la Ley de Administración Pública Federal, con la finalidad de que el Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas (INPI) suba de rango y se convierta en Secretaría para dignificar la lucha que durante tantos años han realizado estos pueblos y comunidades.

De PT, la Diputada Martha Aracely Cruz Jiménez pidió a las y los integrantes de la Comisión atender las demandas de las niñas y niños indígenas, ya que si se les proporciona educación, salud y una buena atención, se tendrán ciudadanos honorables. Dijo que en el marco de la discusión del Presupuesto, se tiene que hacer una defensa férrea sobre todas las necesidades que requieren estas comunidades.

La Diputada Marcela Velázquez Vázquez (MORENA) propuso que se realice trabajo territorial para conocer la realidad que viven los pueblos y comunidades originarios. Por ello, planteó llevar a cabo un foro para que se den a conocer todos los temas que requiere este sector de la población y tratar de dignificarlo.

A su vez, el Diputado José Alejandro López Sánchez (PT) apoyó el planteamiento de que el INPI se convierta en Secretaría y, por otra parte, ahora que son sujetos de derecho deben contar con su constancia de pueblos y comunidades indígenas y afromexicanos, para que aparezcan en el catálogo y en el Registro Federal de Contribuyentes que se tramita ante el SAT, porque una vez que reciban recursos deben comprobar su ejecución.

El Diputado del PRI, Víctor Samuel Palma César, consideró necesario tener conocimiento del presupuesto con números reales, toda vez que el programa de la Comisión no lo contempla, y contar también con información de cómo se comportó el ejercicio del gasto anterior, porque no basta con tener participación para ganar presupuesto para el uso de programas; se deben tener reportes sobre cómo se están ejecutando.

Por su parte, el Diputado Asael Hernández Cerón (PAN) precisó que se tiene que analizar cómo se está ejerciendo el presupuesto para realizar un mejor trabajo en la distribución y rendir un mejor trabajo para los pueblos indígenas. Indicó que es necesario trabajar en conjunto para no ofrecer algo que no se pueda cumplir a las comunidades originarias.

El Diputado Emilio Ramón Ramírez Guzmán (MORENA) afirmó que a los pueblos y comunidades indígenas se les sigue discriminando y viendo como personas de segunda o tercera clase; por ello, también respaldó la propuesta de crear una Secretaría para que se pueda velar por el bienestar del sector.

También de MORENA, el Diputado Alfredo Vázquez Vázquez se pronunció por materializar los temas que han quedado pendientes con los pueblos indígenas, y si se han cometido errores en el pasado ya no se repitan. Anunció que se ha conformado la bancada indígena de todos los partidos políticos y este domingo 17 de noviembre se llevará a cabo un encuentro con los siete pueblos poblanos en Zacapoaxtla, donde se dará a conocer el contenido de la reforma al artículo 2º constitucional.

La Diputada Diana Castillo Gabino (PT) destacó que la Comisión tiene mucho qué hacer, porque existen comunidades a las que no les ha llegado nada, han sido olvidados igual que las mujeres indígenas, quienes deben ser empoderadas y piden ser reconocidas en la política y la educación, por lo que es el momento de reconocer a los pueblos y se le dé la importancia a la medicina tradicional.

De MORENA, la Diputada Alma Manuela Higuera Esquer apuntó que la reforma del artículo 2º constitucional ofrece las herramientas para sanar las heridas que tienen los pueblos originarios; sin embargo, se tiene la responsabilidad de darle seguimiento a los recursos que se les otorguen. Solicitó realizar un foro con todos los enlaces de los congresos locales, porque son quienes están cerca de las comunidades y pueden informar sobre sus necesidades.

Proponen exhortos para fortalecer empleo y educación en el EdoMéx

* Otro exhorto propuesto por la bancada del PAN plantea convenir el financiamiento de adeudos por servicio eléctrico de las escuelas públicas

* Un punto de acuerdo del Grupo Parlamentario del PRI (GPPRI) exhorta a la Secretaría del Trabajo estatal para vincular a las juventudes con los sectores público, privado y social

Para favorecer el empleo y la educación, los grupos parlamentarios del PRI y del PAN en la LXII Legislatura mexiquense propusieron, por separado, exhortos para crear una bolsa de trabajo para las juventudes mexiquenses, y para financiar las cuotas por servicio eléctrico de las escuelas públicas del Estado de México.

Ante la falta de oportunidades laborales a la que se enfrentan las y los jóvenes, el Diputado Alejandro Castro Hernández (PRI) planteó un exhorto a la Secretaría del Trabajo estatal para que implemente una bolsa de empleo para personas de entre 18 y 29 años, con el objetivo de vincularlas con las vacantes en los sectores público, privado y social.

El punto de acuerdo también solicita que, en función de la viabilidad presupuestal, se considere la creación de más oficinas regionales de empleo, toda vez que las actuales cubren únicamente 10 de los 125 municipios (Atlacomulco, Ecatepec, Ixtapaluca, La Paz, Naucalpan, Nezahualcóyotl, San Mateo Atenco, Tejupilco, Tlalnepantla y Toluca).

Plantean financiar adeudos por servicio eléctrico de las escuelas públicas

Por otra parte, los Diputados Román Francisco Cortés Lugo y Pablo Fernández de Cevallos González (PAN) propusieron un exhorto a las autoridades de la Secretaría de Educación Pública, Servicios Educativos Integrados al Estado de México (SEIEM) y de la Comisión Federal de Electricidad (CFE), para que se comprometan a convenir el financiamiento total de cuotas por servicio eléctrico de las escuelas públicas y se garantice que cada plantel reciba el suministro eléctrico necesario para funcionar.

Retiran más de 2 mil llantas de las calles; continúan labores de la Segunda Jornada “Limpiemos Nuestro EdoMéx”

* La Secretaría de Seguridad se suma a labores de limpieza; lo recolectado servirá para apoyar a la educación y la salud de la niñez mexiquense

* Las y los mexiquenses pueden reportar llantas abandonadas en el sitio web https://limpiemos.edomex.gob.mx/

Los trabajos de la Segunda Jornada “Limpiemos Nuestro EdoMéx” continúan y en cuatro días de recolecta han retirado de las calles de 16 municipios mexiquenses 2 mil 054 neumáticos.

“Y lo que le voy a pedir a nuestros ciudadanos es que nos ayuden a tener un Estado limpio, llevamos la Segunda Jornada de “Limpiemos Nuestro Estado”, iniciamos con la recolección de llantas que se recuperaron en todos los caminos en el lapso de 11 de la mañana a 5 de la tarde, eso nos da idea de cuánta llanta puede haber en las carreteras, en los caminos que están contaminando y que además da una imagen de dejadez”, expresó la Gobernadora del Estado de México, Delfina Gómez Álvarez.

La Secretaría de Seguridad Estatal se unió a esta campaña impulsada por la Maestra Delfina Gómez Álvarez, con 300 neumáticos que se suman a la labor de la Dirección General de Recursos Materiales de la Subdirección de Eventos Especiales de la Oficialía Mayor, donde resguardan el material para posteriormente entregarlo a una empresa de reciclaje.

Los recursos que se obtengan serán destinados a instituciones educativas y apoyo a niñas y niños que padecen cáncer.

Las rutas de recolección son: Ruta 1: Tepetlaoxtoc, Texcoco, Chicoloapan y La Paz. Ruta 2: La Paz, Ecatepec, Tecámac, Coacalco y Tlalnepantla. Ruta 3: Amecameca, Tlalmanalco, Cocotitlán, Chalco, Ixtapaluca, La Paz y Nezahualcóyotl. Ruta 4: Nicolás Romero, Atizapán de Zaragoza, Tlalnepantla y Ecatepec.

"Si ustedes como vecinos y ciudadanos mexiquenses nos ayudan a limpiar su espacio, será más fácil, por eso les pido que dignifiquemos el espacio donde vivimos, nuestro municipio, necesitamos del trabajo y cooperación de cada uno de ustedes.", detalló la Gobernadora Delfina Gómez Álvarez, al invitar a las y los mexiquenses a reportar llantas abandonadas para mantener un Estado de México limpio.

Esta Jornada de protección al medio ambiente es permanente, por lo que la población mexiquense puede sumarse a esta campaña reportando neumáticos en desuso y tirados en la vía pública en el sitio web https://limpiemos.edomex.gob.mx/.

Suma EDAYO Zinacantepec cuatro décadas de compromiso con la educación y la transformación social de las y los mexiquenses

* Reafirma Norberto Morales Poblete, Secretario del Trabajo, el compromiso estatal con una educación digna y un desarrollo profesional equitativo

Con motivo del 40 aniversario de la Escuela de Artes y Oficios (EDAYO) de Zinacantepec, el Gobierno del Estado de México, encabezado por la Maestra Delfina Gómez Álvarez, reitera su compromiso con la educación y la capacitación laboral como motores de transformación social.

“La EDAYO Zinacantepec no sólo es una escuela; es un lugar de oportunidades, un espacio donde hombres y mujeres han encontrado las herramientas necesarias para transformar sus vidas y las de sus familias. Hoy confirmamos el compromiso del Gobierno de la Cuarta Transformación con la educación y la capacitación laboral”, puntualizó Norberto Morales Poblete, Secretario del Trabajo.

Desde el inicio de su administración, la Maestra Delfina Gómez Álvarez ha impulsado políticas públicas que fortalecen instituciones como la EDAYO y brindan acceso a una formación digna y de calidad para las y los mexiquenses.

La visión de este Gobierno es construir un México donde todas y todos tengan igualdad de oportunidades para desarrollarse y mejorar sus condiciones de vida.

La EDAYO Zinacantepec, ubicada en Paseo Adolfo López Mateos Km 4.5, Colonia Lindavista, en la carretera Toluca-Zinacantepec, ha sido un espacio de oportunidades y crecimiento personal para miles de mexiquenses desde su fundación.

Durante estas cuatro décadas, la Escuela ha brindado formación en diversos oficios y áreas de especialización, incluyendo cursos de Inglés, Gastronomía, Asistente Ejecutivo, Fotografía, Estilismo y Diseño de Imagen, Hojalatería y Pintura, Mecánica Automotriz, Creación y Confección de Prendas, Carpintería, Electricidad, y Electrónica.

Morales Poblete resaltó la importancia de celebrar estos 40 años de historia, como testimonio del esfuerzo y la dedicación de docentes, alumnos, personal administrativo y directivos, pues ha sido testigo de innumerables historias de éxito, con personas que gracias a los conocimientos adquiridos han emprendido negocios y se han integrado al mercado laboral.

“La capacitación es pilar fundamental en el desarrollo del Estado de México. Cada curso, taller y conocimiento compartido en la EDAYO suman al avance de nuestra entidad. Gracias a las instructoras, los instructores, alumnas y alumnos que son el motor de esta institución.

“Ha llegado la hora de El Poder de Servir, de transformar para mejorar, que viva la EDAYO Zinacantepec y el trabajo que realizan por nuestro Estado de México. Felicidades por estos primeros 40 años de compromiso y por muchos más de éxito en la formación de los mexiquenses”, concluyó Norberto Morales Poblete, Secretario del Trabajo.

Educación en EdoMéx requiere más presupuesto: congresistas

• Instalan Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología; la Preside Rigoberto Vargas

• Las y los diputados coincidieron que se necesita fortalecer la infraestructura, capacitación a docentes y servicios educativos

Ante el reto que tiene el sector educativo, congresistas de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la LXII Legislatura mexiquense y funcionarios estatales coincidieron en que se debe fortalecer el presupuesto para mejorar la infraestructura, capacitación a docentes y servicios educativos.

Al declarar la instalación de la Comisión, su Presidente, el Legislador Rigoberto Vargas Cervantes (MORENA) aseguró que se revalorizará al personal docente y llamó a saldar la deuda histórica que tiene la Legislatura e impulsar iniciativas para defender sus derechos, dar respuesta a sus demandas y a los problemas diarios que enfrentan.

En Presencia de Miguel Ángel Hernández Espejel y Nelly Minerva Carrasco Godínez, Titulares de las Secretarías de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, y de Cultura y Turismo, respectivamente, indicó se debe garantizar que los planteles educativos sean entornos de sana convivencia y se promueva una vida saludable y libre de violencia; y adelantó que colaborará con las autoridades para que la población tenga acceso a la cultura, y que con la ciencia y la tecnología se logre un crecimiento sustentable.

En la reunión, a la que asistió Carlos Eduardo Barrera Díaz, Rector de la Universidad Autónoma del Estado de México, las y los Congresistas de MORENA Esteban Juárez Hernández, Graciela Argueta Bello, Brenda Colette Miranda Vargas y Héctor Karim Carvallo Delfín concordaron en la relevancia de las políticas públicas para el sector impulsadas por los Gobiernos Federal y Estatal, como las becas a estudiantes, la certificación a docentes y simplificación de procesos de admisión y basificación.

Además, respaldaron el legislar para dotar de recursos suficientes para mejorar la infraestructura escolar y romper la brecha digital para lograr que la entidad sea una potencia en la materia, pues aseguraron que la educación es el único camino para lograr la transformación de la entidad; y coincidieron en la importancia de la coordinación interinstitucional y con las organizaciones magisteriales.

La Legisladora Leticia Mejía García (PRI) adelantó pugnará por dotar al estudiantado los elementos necesarios para su desarrollo integral exitoso, elevar la matrícula escolar en el nivel medio superior y promover una evaluación y seguimiento de la educación estatal; la Congresista Martha Azucena Camacho Reynoso (PVEM) destacó que los temas que aborda la Comisión son los pilares para el progreso estatal y que ameritan los recursos necesarios, sin distinción de colores.

En tanto que la Parlamentaria Maricela Beltrán Sánchez (MC) propuso la búsqueda de una educación que atienda la capacitación para el trabajo, la formación para el desarrollo tecnológico y para la toma de una conciencia social, así como un nuevo modelo educativo que evite la deserción y el bajo desempeño; y la Diputada María del Consuelo Estrada Plata (PT) pidió que en la educación se tome en cuenta al ser humano para su formación con responsabilidad.

En sus intervenciones, el Secretario Miguel Ángel Hernández expresó la educación es un tema compartido que obliga a asumir la responsabilidad con políticas públicas que la realidad demanda; y el Rector Carlos Barrera agradeció a las y los legisladores por la búsqueda constante para lograr un presupuesto digno para la universidad. Además, en la reunión se designó a Rosalía Zeferino Salgado como Secretaria Técnica de la Comisión.

Histórica inversión en educación y en obra pública de los 125 municipios, logros del primer año de gobierno de Delfina Gómez Álvarez

* Entrega en su primer año de gestión 114 mil becas a estudiantes de educación básica y superior; seis de cada 10 son para mujeres

* Construye 125 proyectos de obra pública con una inversión de más de mil 500 millones de pesos

* Atrae a 5 millones de visitantes y crea la marca turística “Estado de México: un destino hecho a mano”

La Gobernadora del Estado de México, Delfina Gómez Álvarez desglosó en su Primer Informe de Gobierno logros y acciones en materia de educación, obra pública y turismo que, bajo la divisa de El Poder de Servir, constituyen un acto de justicia histórica para los más de 17 millones de mexiquenses, sobre todo de los sectores vulnerables.

“Pusimos en marcha ambiciosos programas sociales y obras de infraestructura para saldar la deuda histórica que se tiene con los más pobres, porque estamos convencidos de que no puede haber desarrollo sin tomar en cuenta y escuchar a quienes menos tienen. Bajo una política de bienestar y justicia social, estamos generando las condiciones necesarias para que todas las personas vivan con dignidad”, apuntó la Gobernadora Delfina Gómez Álvarez.

La Maestra Delfina Gómez Álvarez Dijo que en el renglón educativo se han hecho esfuerzos en beneficio de 4 millones 500 mil alumnos, la matrícula escolar más grande del país. Caso concreto, la entrega de cerca de 114 mil becas a estudiantes de educación básica y superior, de las cuales, seis de cada 10 son para mujeres, con la inversión de 536 millones de pesos.

Se trabajó la revalorización y dignificación del magisterio estatal con la entrega de cerca de 2 mil 200 bases o nombramientos definitivos, y el ingreso de 4 mil 300 nuevos docentes en educación básica y media superior.

“Seguiremos trabajando arduamente, con cariño y respeto a nuestro pueblo, para que, desde las comunidades y barrios, desde los centros industriales, desde las escuelas, desde el campo y desde las familias, cada mexiquense encuentre las oportunidades para realizar sus sueños y alcanzar sus metas”, señaló la Gobernadora Delfina Gómez Álvarez.

Para erradicar el analfabetismo y el rezago educativo en personas mayores de 15 años, se emprendió el Programa de Servicio Social Comunitario para el Bienestar, en el que se otorga un estímulo económico a 6 mil alumnos de educación media superior y superior, quienes comparten sus saberes adquiridos con habitantes de los municipios y comunidades marginadas del Estado.

En materia de infraestructura educativa, se concluyeron 202 obras en 88 municipios con una inversión de 398 millones de pesos y se encuentran en construcción 57 obras más, con una inversión de 214 millones de pesos. Para este 2024 se tienen programadas 631 acciones de infraestructura física educativa en los 125 municipios del Estado con una inversión de más de mil 380 millones de pesos.

El Programa de Obra Pública 2024 contempla 125 proyectos para igual número de municipios, con una inversión de más de mil 500 millones de pesos para mejorar la calidad de vida de la población, fortaleciendo la infraestructura urbana, deportiva, recreativa y cultural en cada uno de los municipios de la entidad.

Se inició un ambicioso programa de urbanización y equipamiento con 426 acciones en desarrollos habitacionales en beneficio de 200 mil personas, destacando la construcción de jardines vecinales, zonas deportivas, arco techos, mercados y oficinas administrativas.

En materia de fomento turístico, indicó que en el primer año de su gobierno el Estado de México recibió a más de 5 millones de visitantes en los parques naturales, sitios arqueológicos, Pueblos Mágicos y con Encanto, con una derrama económica mayor a los 8 mil millones de pesos.

Bajo la marca “Estado de México: un destino hecho a mano”, se continuará fomentando la creación de rutas con potencial turístico dentro del Estado, aprovechando la cercanía con el área metropolitana del Valle de México y la apertura del Aeropuerto Internacional “Felipe Ángeles” (AIFA) para atraer más turistas nacionales y extranjeros.

El Primer Informe de Gobierno de la Maestra Delfina Gómez Álvarez se encuentra disponible: https://1informedelfinagomez.edomex.gob.mx.

Fortalece Gobierno de Delfina Gómez Álvarez programas de robótica para transformar la educación en el Estado de México

* Inician actividades para el Certamen “First Lego League Challenge 2024-2025”

* Reciben 150 escuelas de nivel básico kits de Lego y tabletas, que benefician a mil 500 estudiantes de primaria y secundaria

* Se suman 50 nuevos clubes de robótica a los 100 ya existentes, ampliando la cobertura a 36 municipios más

Para seguir transformando la educación de la niñez mexiquense, el Gobierno del Estado de México, encabezado por la Maestra Delfina Gómez Álvarez, realizó la entrega de kits de Lego y tabletas a 150 escuelas de nivel básico, fortaleciendo el programa de robótica en las instituciones educativas.

Al respecto, Víctor Ávila Akerberg, Director del Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología (COMECYT), informó que durante cuatro días, en cuatro diferentes sedes, Atlacomulco, Metepec, Ecatepec y Valle de Bravo, 300 docentes de 150 planteles educativos recibieron una tableta y los kits de Lego: 100 de renovación, consistentes en tapetes didácticos y manuales, y 50 kits completos que incluyen un robot y un set de piezas para su armado, además de recibir capacitación en el armado y la programación.

Con esta acción, 50 nuevos clubes de robótica se suman a los 100 ya existentes, ampliando la cobertura a 36 municipios más y marcando el inicio de las actividades para el Certamen “First Lego League Challenge 2024-2025”.

El éxito del programa en la edición anterior, en la que los equipos de estudiantes mexiquenses se alzaron como ganadores nacionales y tuvieron una gran participación en competencias internacionales, refleja el creciente interés y compromiso de los jóvenes con la robótica.

En total 150 escuelas públicas de 89 municipios del Estado de México están representadas, beneficiando a mil 500 estudiantes de entre nueve y 16 años de edad, en 72 primarias y 78 secundarias.

Este programa prioriza a escuelas ubicadas en zonas con presencia indígena y población migrante, garantizando así un acceso más equitativo. Además, los clubes de robótica promueven la inclusión y la participación equitativa con un enfoque de género, fomentando la igualdad de oportunidades para todos.

El Director General del COMECYT destacó la importancia de incentivar las vocaciones científicas, fomentar el aprendizaje STEM y desarrollar la creatividad de los estudiantes a través del fortalecimiento de competencias y habilidades mediante los concursos de robótica.

La temática de esta temporada, titulada “SUBMERGED”, está orientada al conocimiento de los océanos, con el propósito de motivar a niñas, niños y adolescentes a generar un impacto positivo en sus comunidades. A través de esta iniciativa, los estudiantes exploran temas del mundo real mientras desarrollan habilidades en mecánica, investigación, creatividad, trabajo en equipo, innovación y comunicación, entre otras.

Esta acción se realiza a través de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI) y del COMECYT, en colaboración con First Lego México y la Fundación Robótica para la Educación.

Lanza GEM convocatoria para concursar por la Presea “Estado de México” 2024

• Instala Horacio Duarte Olivares, Secretario General de Gobierno, el Consejo de Premiación de la “Presea Estado de México” 2024

• Abren inscripciones a partir del 2 de septiembre y hasta el 30 de noviembre próximo. La convocatoria está disponible en: edomex.gob.mx/presea_edomex

A partir del lunes 2 de septiembre, el Gobierno del Estado de México, encabezado por la Maestra Delfina Gómez Álvarez abre la convocatoria para concursar por una de las 15 categorías de la Presea “Estado de México” 2024, catalogada como el máximo galardón mexiquense.

Así lo declaró Horacio Duarte Olivares, Secretario General de Gobierno, al instalar y asumir la presidencia del Consejo de Premiación, con lo cual se inician formalmente las actividades para la entrega de este galardón, que será otorgado a personas, ya sea de manera individual o colectiva, que se distingan por su conducta, actos u obras relevantes en beneficio de la humanidad, del país, de la entidad o de sus comunidades.

Por su parte, Miguel Ángel Hernández Espejel, Secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación en la entidad y Secretario del Consejo de Premiación, detalló que las inscripciones estarán abiertas hasta el próximo 30 de noviembre. La convocatoria puede ser consultada en el sitio web: edomex.gob.mx/presea_edomex

Las y los integrantes del Consejo de Premiación, presidido por Horacio Duarte Olivares, está integrado por las Secretarias y Secretario de Finanzas, las Mujeres, Cultura y Turismo y de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación; así como del Consejero Jurídico de la entidad.

También de un representante de la Junta de Coordinación Política (JUCOPO) de la Legislatura del Estado de México y un representante del Consejo de la Judicatura del Tribunal Superior de Justicia del Estado de México.

Inaugura Gobernadora Delfina Gómez Álvarez casa de descanso para docentes de la Unidad Sindical SMSEM-Valle de Bravo

• Más de 110 mil agremiados disfrutarán de recreación, descanso y esparcimiento para mejorar su salud física y mental

• Asegura la Mandataria Estatal que transformará la vida de las y los docentes

La Gobernadora Delfina Gómez Álvarez reconoció la labor docente de los agremiados al Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de México (SMSEM), por el legado en la vida de cientos de miles de estudiantes y familias; esto al inaugurar la Casa de Descanso de la Unidad Sindical SMSEM-Valle de Bravo, obra que beneficia a 110 mil maestros afiliados a dicha organización sindical.

“Ustedes han hecho posible mucha atención no solamente a un niño, a una niña, a un joven, a un adolescente, también han incidido en las familias, por ello que esta Casa de Descanso sea un lugar donde puedan relajarse y despejarse en compañía de su familia y de sus seres queridos. Nosotros con El Poder de Servir, que ustedes también lo hacen día a día, seguiremos transformando la vida de las y los docentes”, expresó la Gobernadora Delfina Gómez Álvarez.

Al inaugurar dicho espacio que permitirá a maestras y maestros desconectarse de las actividades diarias, la Mandataria mexiquense destacó la vocación de ser maestro, una actividad que trasciende de su lugar de trabajo, a los hogares, a la sociedad, a todos los que integran una comunidad.

“Esta Casa de Descanso es un lugar donde se reconfortará y dará cobijo a nuestros invaluables maestras y maestros mexiquenses, quienes han contribuido al desarrollo y formación de tantas generaciones. Con esta obra, el Gobierno, el Sindicato, el pueblo mexiquense, les agradecemos y reconocemos el gran legado que los docentes afiliados a este Sindicato han dejado en la vida de cientos de miles de estudiantes de la entidad y, yo me iría más que estudiantes, a muchas familias”, indicó la Gobernadora Delfina Gómez Álvarez.

Por su parte, Miguel Ángel Hernández Espejel, Secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, resaltó el trabajo y la unidad del magisterio y su sindicato, cuyo fruto es esta Casa de Descanso, espacio digno para recibir a quienes lo dan todo por la educación: las maestras y los maestros mexiquenses.

Marco Aurelio Carbajal Leyva destacó el trabajo conjunto y agradeció el respaldo del Gobierno del Estado de México, representado por la Maestra Delfina Gómez Álvarez, por el apoyo brindado para la construcción de la Casa de Descanso que consta, entre otros elementos, de un restaurante con capacidad para más de 300 comensales, 20 cabañas, 20 palapas y un andador de dos kilómetros de longitud.

Previo a la develación de la placa inaugural la Gobernadora Delfina Gómez Álvarez realizó un recorrido por las instalaciones de la Casa de Descanso de la Unidad Sindical SMSEM-Valle de Bravo.

También asistieron al evento Michelle Núñez Ponce, Presidenta Municipal de Valle de Bravo; Emma Soriano Prado, Secretaria de Turismo del SMSEM; así como integrantes del Comité Ejecutivo Estatal del SMSEM.

Reconocen en el Muro de Honor del Senado de la República a la Universidad Nacional Autónoma de México

• Destacan senadores contribución de la UNAM para garantizar los derechos sociales

El Senado de la República reconoció a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), casa de estudios, que es piedra angular en la construcción del México moderno y que ha formado parte de los esfuerzos del Estado Mexicano para garantizar los derechos sociales fundamentales, particularmente, el de la educación.

En ceremonia solemne, la Presidenta de la Mesa Directiva, Ana Lilia Rivera Rivera, acompañada de senadoras, senadores, y de la comunidad universitaria, develaron en el Muro de Honor la leyenda: "Universidad Nacional Autónoma de México. Por mi raza hablará el espíritu”.

A nombre de la Cámara de Senadores, la legisladora expresó su felicitación, reconocimiento y gratitud a todos los universitarios, porque cada avance científico, análisis y debate que emerge de sus aulas no sólo enriquece el acervo académico, sino que se convierte en una herramienta poderosa para abordar los desafíos que enfrenta nuestra nación.

“Este día es para reconocer la valentía de la UNAM al cuestionar el mundo tal como es, e imaginarlo y crear uno mejor”, expresó.

Ana Lilia Rivera señaló que nuestro país se encuentra en un momento en el que las instituciones de todo tipo no cuentan con la confianza de antes, “incluyendo las de educación superior”, sobre todo porque se ha puesto en duda que estudiar sea un vehículo de movilidad social, estabilidad económica o personal.

Por ello, destacó, nos toca devolverles a las y los jóvenes de nuestro país esa confianza y tenemos que hacerlo desde ya, porque el planeta se calienta, la desigualdad crece y se caldea en algún lugar del mundo una nueva enfermedad para convertirse en una pandemia.

“Recuperar la confianza, la misión y vocación de las instituciones de educación superior no será fácil”, pero hoy aquí en el Senado de la República, dijo, debemos reunir el coraje necesario para hacer que nuestras respectivas instituciones sean lo que nuestro país merece y necesita.

Refirió que actualmente, la Universidad Nacional Autónoma de México cuenta con 16 facultades, cinco unidades multidisciplinarias, nueve escuelas nacionales, nueve planteles de la Escuela Nacional Preparatoria; Planteles de Colegios de Ciencias y Humanidades; 35 institutos, 14 centros y 13 programas universitarios.

La Máxima Casa de Estudios, precisó, es reconocida en el mundo por su excelencia académica y su contribución a la investigación de vanguardia. Además, es evidente su aporte que, a través de su comunidad, compuesta por directivos, académicos, administrativos y estudiantes han brindado al país a lo largo de su historia.

Ricardo Monreal Ávila, Presidente de la Junta de Coordinación Política, dijo que la UNAM ha contribuido a la grandeza de México, porque es un semillero de ideas, donde se han gestado una serie de propuestas y movimientos que generaron un impacto fundamental en la nación, al formar a grandes líderes políticos como Claudia Sheinbaum Pardo.

En este sentido, Monreal resaltó que la primera mujer presidenta de México, es científica egresada de la Universidad Nacional, por lo que consideró que en su administración habrá “reconciliación en el país, mesura, trabajo y amor”.

Se trata de “una mujer inteligente, bien estructurada, formada académicamente y me parece que estamos en un buen momento de consolidación del régimen político que nos propusimos cambiar”.

El Senador de MORENA, Navor Alberto Rojas Mancera, aseguró que los y las legisladoras promoventes de este evento, tienen un firme compromiso no sólo con la UNAM, sino con las instituciones de todo el país, porque la educación es el pilar fundamental sobre el que se construye el progreso de la sociedad.

La Senadora Beatriz Elena Paredes Rangel, del PRI, expresó que es fundamental encarar juntos los desafíos que enfrenta la comunidad universitaria, como la insuficiencia presupuestal, la excesiva demanda por ampliar la matrícula, el uso de nuevas tecnologías de la enseñanza, la inteligencia artificial o la globalización del conocimiento científico, pero nos alienta que la nueva titular del Ejecutivo Federal sea una auténtica universitaria que la conoce a profundidad. “Esta también es una ceremonia de solidaridad con la UNAM”, dijo.

La Senadora del PES, Elvia Marcela Mora Arellano, manifestó su orgullo por ser egresada de esta Universidad, porque gracias a su formación, dijo, ahora puedo hacer frente a la responsabilidad de ser presidenta de la Comisión de Relaciones Exteriores, “y soy amiga de un gran personaje político” como lo es Beatriz Paredes.

Por el PRD, el Senador Miguel Ángel Mancera Espinoza destacó que con este evento se reconoce la “grandeza y trascendencia” de la UNAM, en la formación de la conciencia nacional y en la creación de las instituciones democráticas y, al mismo tiempo, confirma que los esfuerzos de esta Universidad están a la altura de nuestros héroes nacionales, que forman parte de la memoria histórica de México.

El Rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, enfatizó que, desde su creación, en 1910, a unos meses del inicio de la Revolución Mexicana, la Universidad Nacional ha sido una piedra angular en la construcción del México moderno.

Desde el rectorado de José Vasconcelos, agregó, esta casa de estudios ha formado parte de los esfuerzos del Estado posrevolucionario para garantizar derechos sociales fundamentales, particularmente, el de la educación.

Agregó que la misión de la Universidad, enraizada en los principios de libertad, justicia, trabajo colegiado y democracia ha sido proporcionar una educación pública de excelencia, fomentar la investigación científica y humanística, así como contribuir al desarrollo económico, político, social y cultural de nuestro país.

Leonardo Lomelí rindió un homenaje a quienes han dejado una huella imborrable en la historia de la UNAM: Justo Sierra, promotor de su fundación; José Vasconcelos, quien impulsó su expansión; Gustavo Baz, creador del Servicio Social; Alfonso Caso, a quien se le debe la Ley Orgánica.

Así como a Antonio Caso, defensor de la libertad de cátedra; Nabor Carrillo, quien lideró a la institución durante una de sus etapas de mayor crecimiento; o Javier Barros Sierra; quien defendió la autonomía en uno de los momentos más críticos de nuestra historia.

El rector asentó que la UNAM no sólo es una institución académica, sino que también es un agente activo de cambio social que, históricamente, ante crisis urgentes y profundas, ha demostrado su capacidad de adaptación y resiliencia, con educación crítica, investigación científica, el fomento del diálogo, así como la movilización de recursos y talento al servicio de México.

Dijo que una dimensión esencial de esta distinción es la defensa de la autonomía universitaria, un principio fundamental que, desde hace 95 años, garantiza la libertad de cátedra y de investigación, así como la independencia de la universidad frente a cualquier tipo de intervención o interés político, ideológico o económico.

La autonomía universitaria, agregó, es su esencia misma, que le permite construir y mantener espacios donde el pensamiento crítico y el debate plural puedan florecer, sin restricciones. “Gracias a ella, la Universidad ha resistido y se ha sobrepuesto a los desafíos estructurales y políticos que ha enfrentado”.

En un video que fue transmitido en la ceremonia solemne, se precisó que la UNAM está integrada por 380 mil alumnos, 42 mil académicos y más de 29 mil trabajadores, lo que la convierte en la comunidad de universitarios más grande del país, donde se desarrolla ciencia, tecnología y humanidades.

Es una de las instituciones más importantes de América Latina y ofrece más de 133 carreras y 95 planes de estudio de maestría y doctorado. En el 2009 se le distinguió con el premio Príncipe de Asturias.

Cabe mencionar que tres mexicanos egresados de esta Universidad han obtenido un premio Nobel: Alfonso García Robles, Premio Nobel de la Paz en 1982; Octavio Paz, Premio Nobel de Literatura en 1990, y José Mario Molina Henríquez, Premio Nobel de Química en 1995.

En el encuentro también estuvieron presentes los Ex Rectores de la Universidad Nacional Autónoma de México, José Sarukhán Kermez; Juan Ramón de la Fuente; José Ramón Narro Robles; y Enrique Graue Wiechers.

Así como Enrique Cabrero Mendoza, Presidente de la Junta de Gobierno; Mario Luis Fuentes Alcalá, Vicepresidente del Patronato Universitario; Patricia Dolores Dávila Aranda, Secretaria General; Dionisio Meade y García de León, Presidente del Consejo Directivo de la Fundación UNAM.

El Pleno de la Comisión Permanente aprueba siete dictámenes de la Segunda Comisión

• Exhortan a diversas dependencias a atender asuntos en materias de salud, educación y migración, entre otros 

El Pleno de la Comisión Permanente aprobó, en votación económica, siete dictámenes con punto de acuerdo de la Segunda Comisión: de Relaciones Exteriores, Defensa Nacional y Educación Pública, que preside el Senador José Erandi Bermúdez Méndez (PAN), sobre temas de mantenimiento de hospitales y centros de enseñanza, salud reproductiva, y estrategias de prevención y detección oportuna de cáncer de mama y cáncer de cuello uterino.

También, garantizar la atención integral en materia migratoria y la admisión de niños migrantes en los centros educativos, así como la protección de los bienes que forman parte del patrimonio cultural

El primero, exhorta a la directora del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores al Servicio del Estado (ISSSTE) a que analice la viabilidad de hacer una revisión del estado que guardan los equipos de climatización y/o aire acondicionado, de las unidades médicas del instituto de la región de La Laguna, en el estado de Coahuila.

El segundo punto de acuerdo pide a la Secretaría de Salud, en coordinación con la Secretaría de Educación Pública, que refuerce las acciones implementadas hasta el día de hoy en materia de salud sexual de forma integral y eficiente para todos los niveles educativos, con el fin de prevenir el embarazo en adolescentes.

Uno más por el que se exhorta a la Secretaría de Educación Pública para que, en coordinación con la Comisión Nacional de Derechos Humanos, analice la viabilidad de intensificar los programas de capacitación y sensibilización dirigidas al personal directivo de las escuelas públicas de las 32 entidades federativas, en materia de admisión de alumnos migrantes.

En el cuarto dictamen, la Comisión Permanente solicita a la Secretaría de Educación Pública y a sus homólogas en las 32 entidades federativas para que analicen la viabilidad de realizar los ajustes necesarios en los horarios escolares de las instituciones educativas de educación básica y media superior, con el propósito de proteger a los estudiantes de las condiciones climáticas extremas que puedan registrarse en el territorio nacional.

En otro punto de acuerdo reconoce la Estrategia Mexicana de Movilidad Humana, presentada por la Secretaría de Relaciones Exteriores en la décima sesión plenaria de la Comisión lntersecretarial de Atención Integral en materia migratoria.

El sexto dictamen es para reconocer la decidida labor del Gobierno de México, a través de las secretarías de Cultura y de Relaciones Exteriores, en la repatriación de bienes culturales que son patrimonio de la nación. Asimismo, la voluntad de los gobiernos de la República de Italia y del Estado de la Ciudad del Vaticano para devolver a sus países de origen diversas piezas arqueológicas, artísticas e históricas.

El último exhorta a los titulares de las Secretarías de Salud y de las entidades federativas a que refuercen la estrategia de prevención y detección oportuna de cáncer de mama y cáncer de cuello uterino, así como las acciones de capacitación continua del personal.

97.8% del presupuesto educativo se destina a cubrir gasto corriente, señala estudio del IBD

• En el Presupuesto de Egresos de la Federación 2024 se aprobó un presupuesto de 995,409.9 millones de pesos para el Sector de Educación

• Entre 2018 y 2024, los recursos federales aprobados para la Educación presentan una tasa media de crecimiento anual real de 0.9%

En el Presupuesto de Egresos de la Federación 2024 se aprobó un presupuesto de 995,409.9 millones de pesos para el Sector de Educación; monto que representa el 22.6% del gasto programable destinado a Desarrollo Social y el 15.3% del gasto programable del Sector Público, destaca un reporte de la Dirección General de Finanzas del Instituto Belisario Domínguez (IBD).

El estudio titulado “Evolución de los recursos federales destinados al Sector de Educación, 2008-2024”, elaborado por la investigadora Gabriela Morales Cisneros, apunta que el 97.8% del presupuesto educativo aprobado para 2024, equivalente a 973,395.3 mdp, tiene como fin cubrir requerimientos de gasto corriente, mientras que los recursos asignados a gasto de inversión representan el 2.2% del gasto en Educación.

En la comparación histórica, el análisis del IBD estima que los recursos federales aprobados para la Educación en el presupuesto de egresos aprobado para el periodo 2008-2024, presentan una tasa media de crecimiento anual real (TMCAR) de 0.9%. Sin embargo, el análisis detalla que durante todo el periodo se observan diferencias entre el presupuesto asignado por la Cámara de Diputados a Educación en el Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF) y el gasto ejercido al final de cada ejercicio fiscal (Cuenta Pública).

Por periodo sexenal, entre 2013 y 2018 la asignación aprobada presentó una TMCAR negativa de 0.3% y para 2018-2023 fue de 0.9%.

El estudio completo se puede consultar en la siguiente dirección electrónica: http://bibliodigitalibd.senado.gob.mx/handle/123456789/6265

Gobernadora Delfina Gómez acerca su gobierno a mujeres rurales, indígenas y campesinas del Estado de México

• La Maestra Delfina Gómez Álvarez inauguró el Foro Mujeres Rurales Mexiquenses: Estrategias para Garantizar sus Derechos

• Destaca que en el EdoMéx viven más de un millón de mujeres en zonas rurales, el 76% contribuyen a las labores productivas, pero desafortunadamente, son discriminadas

La Gobernadora Delfina Gómez Álvarez inauguró el Foro Mujeres Rurales Mexiquenses: Estrategias para Garantizar sus Derechos, el cual tiene como finalidad escuchar las necesidades de mexiquenses campesinas, indígenas y que viven en comunidades rurales, para generar políticas y programas que permitan el desarrollo y la visualización de este sector.

“Abordemos los desafíos y encontremos las soluciones, los medios, lo canales para acercarles las herramientas que les permitan convertirse en mujeres que transformen, primero su realidad, después a su familia y la de su localidad”, expresó la Gobernadora Delfina Gómez Álvarez.

La Mandataria Estatal indicó que en el Estado de México más de un millón de mujeres viven en zonas rurales, de las cuales, 76 por ciento contribuyen a las labores productivas, pero desafortunadamente, son discriminadas, al no contar con la propiedad de sus tierras, no tener acceso a créditos, insumos, salud y educación.

“A pesar de los grandes aportes que han dado las mujeres y de su productividad, muchas de ellas sufren pobreza y discriminación. Se encuentran en clara desventaja frente a los hombres y las mujeres de la ciudad. Por eso, es crucial impulsar programas que permitan promover el conocimiento, la difusión y el acceso a sus derechos”, manifestó la Gobernadora Delfina Gómez Álvarez.

Acompañada por Horacio Duarte Olivares, Secretario General de Gobierno, la Titular del Ejecutivo estatal afirmó que el visitar y recorrer las comunidades es la forma de conocer de primera mano las necesidades y requerimientos de la población, acción clave para gobernar sin equivocaciones, como lo ha demostrado el Presidente Andrés Manuel López Obrador.

“Que este Foro sirva no solamente para tener un momento, un encuentro, sino también sirva para que puedan resultar políticas públicas”, agregó la Maestra Delfina Gómez Álvarez.

Por su parte, Mónica Chávez Durán, Secretaría de las Mujeres, puntualizó que en la entidad existen 398 mil 191 núcleos agrarios certificados, y el 30 por ciento corresponden a mujeres, por ello, el gobierno estatal acerca a las zonas rurales, los servicios de regularización de sus derechos agrarios, al sumarse a las Jornadas de Justicia Itinerante en alianza con la Procuraduría Agraria, el Registro Agrario Nacional (RAN), los Tribunales Unitarios Agrarios y el Instituto Nacional de las Mujeres (InMujeres).

Mientras que María Eugenia Rojano Valdés, Secretaria del Campo comentó que este espacio forma para de las acciones para garantizar los derechos de las mujeres campesinas, para que en un futuro tengan bienestar y desarrollo; además de que permitirá que el gobierno estatal mejore las políticas públicas y programas destinados a este grupo de la población.

Finalmente, Guadalupe Pérez Elizalde, Titular de la Oficina de Representación de la Secretaría de Agricultura y Desarrollo Rural en el Estado de México, sostuvo que el Foro permitirá encontrar puntos de convergencia para actuar contra la desigualdad, la indiferencia y la invisibilización del trabajo de las mujeres rurales.