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lunes, 3 de junio de 2024

Solicitan que los centros de asistencia social proporcionen atención psicológica a las y los menores bajo su custodia

• Es esencial para tratar las complejidades emocionales y mentales que enfrenten: Diputado Natale López (PVEM)

El Diputado Juan Carlos Natale López (PVEM) planteó reformar la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, a fin de que los titulares o responsables legales de los centros de asistencia social tengan la obligación de proporcionar atención psicológica a las y los menores de edad que estén bajo su custodia. 

La iniciativa, que reforma la fracción IX del artículo 111, turnada a la Comisión de Derechos de la Niñez y Adolescencia, argumenta que la atención psicológica se erige como un pilar esencial para abordar las complejidades emocionales y mentales que las y los menores puedan enfrentar. 

Detalla que en situaciones de vulnerabilidad es común que las y los infantes hayan experimentado traumas que requieren un enfoque especializado, y los profesionales de la salud y la psicología son clave en la identificación temprana de signos físicos o psicológicos de maltrato, lo que permite tomar medidas inmediatas para protegerlos. Esto, indica, para garantizar la seguridad y el bienestar de las niñas, niños y adolescentes en estas circunstancias.

Añade que la atención médica y psicológica contribuyen al empoderamiento y autocuidado de los menores, ya que no sólo se abordan las necesidades inmediatas, sino se les enseña la importancia de su salud y bienestar. Este enfoque preventivo fomenta que las niñas, niños y adolescentes asuman un papel activo en su cuidado, al proporcionarles las herramientas necesarias para afrontar los desafíos de manera proactiva.

El legislador afirma que la presencia de profesionales de la salud y la psicología en los centros de asistencia social mejoran la calidad del entorno institucional, debido a que un ambiente más seguro, saludable y propicio para el desarrollo crea las condiciones ideales para que los menores prosperen y alcancen su máximo potencial. También juega un papel vital en la preparación de los menores para su reintegración a entornos sociales y educativos. 

Sostiene que el establecimiento de un primer contacto efectivo con niñas, niños y adolescentes involucra no sólo la consideración de sus derechos fundamentales, sino también el reconocimiento y respeto por su singularidad y vulnerabilidad. 

Adentrarse en sus características cognitivas y emocionales, detalla, no sólo implica reconocer su etapa de desarrollo, sino también comprender las secuelas y desafíos que pueden surgir a raíz de situaciones de violencia familiar. Este enfoque busca evitar la revictimización y prevenir la victimización secundaria, así como asegurar que el proceso de intervención sea sensible y adaptado a sus necesidades individuales.

Subraya que al tener en cuenta sus características cognitivas y emocionales se establece una base para construir relaciones de confianza que son esenciales para cualquier proceso de recuperación y desarrollo positivo. 

Asimismo, facilita el diseño de programas y políticas más efectivas para una respuesta integral y sostenible a los retos derivados de la violencia familiar.

jueves, 25 de mayo de 2023

Proponen iniciativa para fortalecer la crianza respetuosa entre las familias y comunidades

• La diputada Balderas Hernández impulsa reformas a la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes

La diputada Itzel Josefina Balderas Hernández propuso una iniciativa para reformar el artículo 120 de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes con el objetivo de fortalecer la crianza respetuosa entre las familias y comunidades.

La modificación establece que corresponde a la Federación, a través del Sistema Nacional DIF, celebrar convenios de colaboración con los sistemas de entidades y municipios, así como con organizaciones e instituciones de los sectores público, privado y social.

La finalidad de dichos convenios es otorgar herramientas de apoyo para fortalecer una crianza respetuosa entre las familias y comunidades, a través de materiales digitales, talleres permanentes y capacitación al personal en la materia. 

Observa que en el país seis de cada 10 niñas y niños son criados con una disciplina violenta, lo que genera que su desarrollo físico, cognitivo y social se limite, además de que se normalizan los patrones de violencia.

El documento, que se analiza en la Comisión de Derechos de la Niñez y Adolescencia, expone que cuando el infante crece en ambientes violentos desarrolla menos conexiones neuronales.

“Las experiencias que tiene un niño durante la primera infancia son decisivas para la arquitectura de su cerebro, por lo que exponerlos a situaciones de violencia afecta la estructura de sus conexiones neuronales”, señala.

Menciona que, con el fin de reconocer la importancia de la educación basada en el amor, en enero de 2021 se publicó en el Diario Oficial de la Federación una reforma al artículo 47 de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes para prevenir, atender, sancionar y prohibir el castigo corporal humillante; asimismo, varios estados implementaron programas al respecto.

También, agrega, el DIF contribuye en la construcción de un nuevo estilo de crianza basada en el amor y el respeto, implementa talleres y otorga materiales informativos para madres, padres, cuidadores y servidores públicos.

Ejemplo de ello, añade, Guanajuato contribuye al desarrollo de competencias y habilidades parentales para mejorar las interacciones entre mamá, papá, hijas e hijos. Por su parte, Morelos implementó talleres sobre crianza positiva en jardines de niños y primarias públicas para aplicar estrategias que ayuden a la interacción entre la familia.

Añade que la ley faculta al DIF a establecer mecanismos que protejan a la niñez y adolescencia; sin embargo, no existe una obligación concreta para que el programa en materia de crianza positiva sea permanente.

Por lo anterior, destaca la importancia de incorporar en las atribuciones del Sistema Nacional DIF las acciones de promoción y fomento de una crianza positiva.

lunes, 17 de abril de 2023

Piden garantizar transporte a menores que se trasladan a una comunidad distinta a la suya para asistir a la escuela

• La diputada Navarrete Navarro (PVEM) plantea adicionar la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes
• Señala que se deben brindar opciones para disminuir el abandono escolar

Para brindar transporte gratuito a niñas, niños y adolescentes que requieran trasladarse a una comunidad distinta a la suya para asistir a la escuela, la diputada Consuelo del Carmen Navarrete Navarro (PVEM) impulsa iniciativa que adiciona una fracción XXIII al artículo 57 de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. 

Propone que las autoridades federales, de las entidades federativas, municipales y de las demarcaciones territoriales de la Ciudad de México, destinen recursos humanos, materiales y presupuestarios adecuados y suficientes para tal fin.

El documento, enviado a la Comisión de Derechos de la Niñez y Adolescencia para dictamen, y a la Comisión de Educación para opinión, menciona que el objetivo es procurarles a los menores mejores condiciones para el acceso y ejercicio de su derecho a la educación.

Señala que de acuerdo al Índice de Rezago Social la población de 6 a 14 años que no asiste a la escuela aumentó entre 2015 y 2020 a nivel nacional en 2.6 puntos porcentuales, al pasar de 3.5 a 6.1 por ciento, respectivamente.

Considera relevante brindar a niñas, niños y jóvenes medios como becas y opciones de transporte público para continuar con sus estudios y fortalecer los programas que buscan disminuir el abandono escolar, enfocados especialmente a los adolescentes que terminan la secundaria para que puedan llevar a cabo sus estudios correspondientes al nivel medio superior. 

“No se puede soslayar que, en muchas comunidades del país, sobre todo aquellas más pequeñas y alejadas, no existen planteles de educación media, por lo cual los estudiantes se ven obligados a ir a otros municipios para seguir con su formación y el costo del transporte implica un obstáculo, en ocasiones insalvable, para acceder al derecho a la educación pues muchos estudiantes no cuentan con los medios suficientes para cubrirlo, lo que genera abandono escolar”, añade.

Según datos del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval) entre 2018 y 2020 a nivel nacional el porcentaje de la población con rezago educativo se mantuvo en niveles similares, pasando de 19 a 19.2 por ciento, respectivamente; sin embargo, se observó un aumento a nivel nacional del porcentaje de la población de 3 a 21 años que no asiste a la escuela y no cuenta con la educación obligatoria.

La diputada del PVEM afirma que la población de los estados cuyas comunidades rurales son numerosas requiere el apoyo de transporte escolar para que niñas, niños y adolescentes que quieren continuar sus estudios puedan hacerlo y acceder por esa vía a mejores condiciones de vida.

miércoles, 8 de febrero de 2023

Plantean que sentencias que involucren a menores tengan versión de fácil comprensión, acorde a su edad

• La diputada Peña Martínez (PVEM) propuso reformar la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes

La diputada Angélica Peña Martínez, del PVEM, propuso una iniciativa que adiciona un párrafo al artículo 73 de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, con el objetivo de que las sentencias que involucren a menores incluyan una versión de lectura acorde a la edad para su mayor comprensión.

La modificación precisa que en los juicios y/o procesos en que se involucren derechos de niñas, niños o adolescentes, a petición de parte, el juzgador deberá emitir además del formato tradicional de sentencia, uno de lectura accesible, tomando en cuenta la edad del menor, con el fin de salvaguardar su derecho de acceso a la justicia.

El documento, turnado a la Comisión de Derechos de la Niñez y Adolescencia, destaca la necesidad de implementar ajustes al procedimiento para asegurar el acceso a la justicia a personas menores de edad a través de la emisión de sentencias de lectura fácil.

Añade que es obligación del estado garantizar las medidas necesarias para que puedan participar efectivamente en los procedimientos judiciales, ya sea directa o indirectamente, en igualdad de condiciones.

Considera que a través de las recomendaciones del Consejo de la Judicatura Federal se han logrado avances, pero las emisiones de sentencias de lectura fácil no tienen el carácter de obligatorio, por lo que se requiere establecerlo en la ley.

Menciona que en muchas ocasiones el juzgador emplea un lenguaje técnico y difícil de comprender, con el fin de fundar y motivar las resoluciones, lo cual podría vulnerar el derecho de acceso a la justicia y la tutela judicial efectiva en su dimensión comunicacional.

Por ello, es importante que toda la información relevante que se le proporciona a una persona esté disponible en formatos de comunicación que pueda comprender fácilmente.

Asimismo, que cuando se emita una resolución definitiva se adjunte una sentencia de fácil acceso que se adapte a las necesidades de los interesados cuando alguna de las partes sea un menor de edad, puntualiza.

lunes, 1 de agosto de 2022

El presupuesto para niñez y adolescencia debe ir más allá de un anexo: diputada Herrera Anzaldo

• Concluye el Curso-Taller del Anexo Transversal de Recursos para la Atención de Niñas, Niños y Adolescentes.
• Diputadas y especialista plantean seguir invirtiendo en el futuro del país.

La presidenta de la Comisión de Derechos de la Niñez y Adolescencia, diputada Ana Lilia Herrera Anzaldo (PRI), consideró que en el tema de niñas, niños y adolescentes se debe apostar cada día por ir más allá de un anexo en el presupuesto.

Al clausurar el Curso-Taller del Anexo Transversal de Recursos para la Atención de Niñas, Niños y Adolescentes, precisó que el mismo fue diseñado a fin de brindar las herramientas necesarias para analizar dicho anexo, el cual es complejo y requiere ser revisado y analizado con detalle y responsabilidad.

Se trata, dijo, de los recursos que son asignados para el futuro del país, como son las niñas, los niños y los adolescentes, “pero si no tienen un presente, difícilmente tendrán un futuro”.

Apostarle a la capacitación y profesionalización de los cuerpos técnicos y los tomadores de decisiones en el marco de un Presupuesto de Egresos, expuso, es una garantía para generar un diálogo claro, profundo, que permita construir puntos en beneficios de la niñez y la adolescencia, en donde las ideologías partidistas no tienen lugar; ahí, nos une la causa.

El curso, relató, permite conocer la importancia de la metodología de cómo se construyen los anexos transversales y da claridad en los criterios utilizados por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público para determinar el presupuesto asignado, “lo cual puede hacer la diferencia para asignar recursos de mayor impacto para la niñez”.

Lo anterior, afirmó, representa un área de oportunidad que se debe revisar y trabajar de manera conjunta entre los poderes. “Una metodología clara es garantía de un presupuesto responsable”.   

En la niñez y la adolescencia está el futuro del país 

Sandra Luz Navarro Conkle, diputada de MORENA, reconoció la realización del taller, ya que permite entender mejor el rubro del presupuesto y contribuye a ampliarlo y canalizarlo en el desarrollo integral de la niñez.

“Nos sirvió de análisis y ampliación de criterios, a efecto de saber hacia dónde dirigir las estrategias que hay que realizar en la Cámara de Diputados y sustentar las sugerencias que se deben hacer sobre el próximo presupuesto, ya que, como educadores y vigilantes de la niñez, estamos conscientes que el futuro del país es la niñez, los jóvenes y los adolescentes”, afirmó.

Los menores deben ser en todo momento la máxima prioridad

La secretaria de la Comisión de la Niñez y Adolescencia, diputada Taygete Irisay Rodríguez González (MC), mencionó que las niñas, niños y adolescentes son el futuro del país y cualquier cosa que se haga a su favor “es algo que mejora a la nación; por ello, las y los legisladores tenemos el principio del interés superior de la niñez; los menores deben ser todo momento la máxima prioridad y en cada una de nuestras decisiones debemos siempre pensar en cómo los impactará”. 

Recordó que cada año, la Cámara de Diputados tiene la responsabilidad de elaborar y discutir el Presupuestos de Egresos de la Federación y “es ahí en donde se verá reflejado nuestro compromiso con las niñas, los niños y los adolescentes del país. Es vital que la primera infancia cuente con ese presupuesto”.  

Análisis riguroso y oportuno sobre el presupuesto

La jefa de Política Social de Unicef México, Catalina Gómez, aplaudió la participación de las y los integrantes de las comisiones de Derechos de la Niñez y Adolescencia, de Asuntos Migratorios, de Cambio Climático y Sostenibilidad, de Transparencia y Anticorrupción, de Atención a Grupos Vulnerables, de Igualdad de Género y de Presupuesto y Cuenta Pública, lo que demuestra su interés y compromiso de llevar a cabo un análisis riguroso y oportuno del presupuesto.

El curso, dijo, brinda herramientas prácticas que permiten un adecuado análisis de los recursos con miras al Presupuesto de Egresos de la Federación 2023 y de años venideros, principalmente en los rubros de salud, nutrición, educación y protección social.

Recalcó la importancia de la inversión pública destinada a la infancia y la adolescencia. “Es lo mejor que un país puede hacer vía el presupuesto, en donde se puede ver la prioridad que se le da a la niñez y a la adolescencia; hay que trabajar conjuntamente para que esa prioridad siga siendo relevante”. 

martes, 26 de julio de 2022

Inició el Curso-Taller del Anexo Transversal de Recursos para la Atención de Niñas, Niños y Adolescentes

• El presupuesto debe ir a la salud, educación y alimentación de la niñez: diputado Herrera Anzaldo.
• El curso lo imparte la oficina de Política Social de Unicef.

La presidenta de la Comisión de Derechos de la Niñez y Adolescencia, diputada Ana Lilia Herrera Anzaldo (PRI), sostuvo que, si los recursos del presupuesto son pocos, tienen que dirigirse prioritariamente a la salud, educación y alimentación de la niñez, sin duda, la mejor inversión que podemos hacer. 

En la inauguración del “Curso-Taller del Anexo Transversal de Recursos para la Atención de Niñas, Niños y Adolescentes”, la legisladora explicó que se lleva a cabo a propuesta de la Unicef hecha el año pasado durante la discusión del presupuesto “y la retomamos con mucho interés porque creemos que necesitamos dar tiros de precisión en el presupuesto”.

Consideró que el curso puede ser un buen legado de la Comisión, hacer el análisis puntual del Anexo, pero, sobre todo, que sea la guía para que podamos hacer las observaciones pertinentes y queremos hacerlo también de la mano del Gobierno Federal.

Afirmó que “si al Gobierno Federal le va bien, al país le va bien, a todos los mexicanos nos va bien, y a la niñez y a la adolescencia también”.

La diputada Dulce María Corina Villegas Guarneros (MORENA) resaltó que la niñez y adolescencia es fundamental e invertir en ella es la mejor manera de demostrar que se está legislando a favor de un país más justo, “por un futuro mejor para México, pero, sobre todo, porque la niñez y adolescencia tengan todas las herramientas para desarrollarse”. 

Afirmó que trabajar en salud y educación de todas y todos ellos hará de nuestro país una mejor nación. Agradeció la oportunidad de aprender y tener las herramientas para que en el futuro presupuesto se pueda defender lo importante: invertir en la niñez.  

En tanto, la diputada Norma Angélica Aceves García (PRI) refirió que, de acuerdo con el Censo de Población y Vivienda 2020 del INEGI, hay 2 millones 71 mil 863 niñas, niños y adolescentes en condición de discapacidad o con alguna limitación, que enfrentan barreras y situaciones que atentan contra sus derechos humanos. También se tiene una alta tasa de abandono infantil, inasistencia o abandono escolar, además de falta de acciones para su rehabilitación.   

Reconoció los esfuerzos en materia presupuestal, pero consideró que existen diversos rubros en los que se puede mejorar. “No podemos hablar de un presupuesto transversal si no están contemplados niñas, niños y adolescentes que viven con una condición de discapacidad”.  

Catalina Gómez, jefa de Política Social de Unicef México, señaló que para la infancia y la adolescencia la inversión pública es fundamental, a fin de garantizar todos sus derechos en servicios sociales, educación, salud y lograr su pleno desarrollo.

Explicó que este curso-taller busca que las y los diputados tengan herramientas para el análisis del presupuesto de una manera objetiva, en qué se gasta, cómo se gasta y de qué manera está llegando a niñas, niños y adolescentes. Deseó que se obtengan los conocimientos requeridos para el estudio del PEF 2023 y de años venideros.      

Arianna González, oficial en Política Social en Unicef México, explicó que el objetivo del curso es contribuir a la generación de capacidades técnicas en torno al análisis del presupuesto del Anexo Transversal 18, denominado “Recursos para la atención de niñas, niños y adolescentes”. 

Precisó que está dividido en cinco módulos, uno por día. El primero, “Introducción al anexo transversal de niñas, niños y adolescentes”; el módulo II, “Mirada general al Presupuesto de Egresos”; módulo III, “Anexo transversal 18”; módulo IV, “Taller práctico de análisis del Anexo Transversal”; módulo V, “Consideraciones del Anexo Transversal”. 

Es impartido por la maestra Arianna González y Noemi García, de la oficina de Política Social de Unicef. Se llevará a cabo de manera virtual, con duración de cinco días y horario de 9:00 a 12:00 horas.  

Participan asesores de las comisiones de Derechos de la Niñez y Adolescencia, Asuntos Migratorios, Cambio Climático y Sostenibilidad, Educación, Transparencia y Anticorrupción, Atención a Grupos Vulnerables y de Igualdad de Género. 

miércoles, 20 de abril de 2022

Aprueban en Comisión dictamen para que los tres ámbitos de gobierno prevengan el matrimonio infantil

• También se avaló incluir el concepto de cultura de paz en la Ley General de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes.

La Comisión de Derechos de la Niñez y Adolescencia, presidida por la diputada Ana Lilia Herrera Anzaldo (PRI), aprobó con 25 votos el dictamen que establece la responsabilidad de las autoridades de los tres ámbitos de gobierno de adoptar medidas para prevenir los matrimonios infantiles.

El documento adiciona un segundo y tercer párrafo al artículo 45 de la Ley General de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes.

​La diputada Herrera Anzaldo subrayó que la reforma señala que las autoridades federales, de las entidades federativas, municipales y de las alcaldías de la Ciudad de México, en el ámbito de sus respectivas competencias, deberán adoptar medidas integrales para la protección de niñas, niños y adolescentes contra las prácticas nocivas de cesión a título oneroso o gratuito con fines de unión formal e informal o consuetudinaria.

​Estas medidas deberán establecer acciones afirmativas respecto a niñas, niños y adolescentes que formen parte de comunidades indígenas, con discapacidad, en situación de movilidad o en exclusión social, añadió.

El documento menciona que se incluyó el término “prácticas nocivas” establecido en la Recomendación número 31 del Comité para la Eliminación de la Discriminación contra la Mujer y observación general número 18 del Comité de los Derechos del Niño sobre las prácticas nocivas adoptadas de manera conjunta.

​Lo anterior, por considerar que esta problemática es transversal y debe ser atendida por las autoridades del Gobierno Federal, estatal y municipal, quienes en sus ámbitos de competencia requieren realizar acciones para garantizar el interés superior de la niñez por encima de cualquier uso o costumbre que tenga como finalidad atentar contra los derechos de las niñas, niños y adolescentes.

La Comisión dictaminadora advierte que las propuestas de las y los promoventes buscan incorporar los términos de matrimonio forzado, infantil o temprano; sin embargo, se considera que las inquietudes vertidas por los promoventes pueden ser recogidas por el término de “prácticas nocivas” derivado de la recomendación antes citada.

La diputada Herrera Anzaldo señaló que el dictamen se deriva de iniciativas de todos los grupos parlamentarios y fue un esfuerzo importante realizado de forma coordinada con las organizaciones de la sociedad civil, el DIF y los asesores de la junta directiva de la Comisión.

En su intervención, la diputada Norma Aceves García (PRI) destacó que para atender y hacer frente al matrimonio infantil a nivel legislativo se cuenta con una serie de herramientas que tienen la finalidad de erradicar su incidencia, como la Ley General de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes que establece que las leyes federales y las entidades federativas fijen como edad mínima para contraer matrimonio los 18 años, sin excepción.

​Sin embargo, dijo, hay prácticas que bajo el argumento de ser usos y costumbres se siguen presentando y violentando los derechos humanos de los menores, como cuando los padres de familia venden o intercambian a sus hijas, lo que obliga a que desde el Poder Legislativo se dote del marco jurídico para enfrentarlas.

​Apuntó que en México el matrimonio infantil afecta al 4.45 por ciento de las adolescentes entre los doce y 17 años. Inmujeres ha detectado que el 42.4 por ciento de mujeres en localidades rurales se unieron o se casaron antes de los 18 años, el 43.3 por ciento de las jóvenes en esta situación no asisten a la escuela porque se embarazaron.

​Del PAN, la diputada Margarita Ester Zavala Gómez del Campo reconoció el trabajo de la Comisión por conjuntar todas las propuestas relativas a este tema en un solo dictamen, integrado por iniciativas presentadas por legisladoras del PRI, PAN y Morena.

Incorporan el concepto de la cultura de la paz

En modalidad virtual, la instancia legislativa también avaló con 25 votos el dictamen con proyecto de decreto a la minuta que reforma y adiciona diversas disposiciones de la Ley General de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes.

​La diputada Herrera Anzaldo explicó que el documento tiene la finalidad de incorporar el concepto de la cultura de la paz, entendido como el conjunto de valores, actitudes, tradiciones, comportamientos y estilos de vida que rechacen la violencia y prevengan los conflictos a través del diálogo y la negociación entre las personas.

Asimismo, incorpora el impulso de la educación cívica básica para fomentar este tipo de cultura.

​El dictamen ratifica, dijo, el decreto enviado por el Senado de la República y se incorporaron dos iniciativas turnadas a la Comisión sobre el mismo tema, presentadas por las diputadas Dulce María Silva Hernández y Flora Tania Cruz Santos, ambas de Morena, mismas que se consideraron sin alterar el contenido del decreto, con lo cual se abona a seguir construyendo en torno al concepto de la paz.

​Por otra parte, la Comisión avaló tres dictámenes a puntos de acuerdo y seis opiniones a diversos ordenamientos jurídicos en favor de las niñas, niños y adolescentes. 

​La diputada presidenta Herrera Anzaldo resaltó que la agenda de la Comisión es producto del trabajo plural y colegiado que se ha hecho en pro de la niñez mexicana.

​Los tres puntos de acuerdo se aprobaron en bloque con 25 votos, uno para que la Comisión para la Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes Migrantes y Solicitantes de la Condición de Refugiado, coordinada por la Subsecretaría de Derechos Humanos, Población y Migración, de la Secretaría de Gobernación, continúen incorporando a sus programas mesas de diálogo con representantes de municipios fronterizos y de la sociedad civil, a fin de escuchar sus opiniones y demandas sobre el estado que guarda la protección de los derechos de los menores migrantes.

El segundo, exhorta a la Secretaría de Gobernación para que, a través de Consejo Nacional de Población, de manera conjunta con las secretarías de Educación Pública y de Salud continúen fortaleciendo en los distintos centros e instituciones educativas del nivel básico y medio superior, las campañas y acciones para prevenir el embarazo de niñas y adolescentes.

​El tercer exhorto se aprobó con 23 votos a favor y dos en contra, con el objetivo de que la Procuraduría Federal de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes continúe las investigaciones y resuelva de manera pronta y expedita el caso relacionado con el Centro de Asistencia Social “Capullos”.

​Además, para que los titulares de las 32 entidades federativas, en coordinación con el Sistema Nacional DIF y la Procuraduría Federal de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes, revisen los procedimientos y protocolos vigentes respecto a medios alternativos de cuidado familiar, con la finalidad de homologarlos en congruencia con las disposiciones del propio Sistema y, con ello, erradicar prácticas que resultan contrarias a la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, así como al interés superior de la niñez.

Respecto a las seis opiniones emitidas por la Comisión, la primera se validó con 24 votos, relativa a la iniciativa para reformar y adicionar diversas disposiciones de la Ley Nacional de Ejecución Penal y del Código Nacional de Procedimientos Penales, sobre la necesidad de contar con espacios dignos para la lactancia materna.

​La segunda opinión sobre la propuesta para modificar el artículo 61 de la Ley General de Salud en materia de enfermedades raras, la Comisión la aprobó en sentido positivo con 26 votos.

​La tercera opinión se aprobó con 25 votos con modificaciones a la iniciativa que adiciona el artículo cuarto de la Ley Nacional del Sistema Integral de Justicia Penal para Adolescentes, donde plantea la relevancia de que la Comisión dictaminadora considere realizar adecuaciones a la propuesta que permitan diferenciar entre la comisión de delitos de menores de edad, de aquellos que son consecuencia del crimen organizado, partiendo del hecho de que en este último caso los menores de edad deben ser considerados también como víctimas y no como delincuentes.

​La cuarta opinión se avaló con 25 votos respecto a las iniciativas para reformar y adicionar diversas disposiciones de las leyes General para Prevenir, Sancionar y Erradicar los Delitos en Materia de Trata de Personas y para la Protección y Asistencia a las Víctimas de estos Delitos, el Código Penal Federal y la Ley Nacional del Sistema Integral de Justicia Penal para Adolescentes, en materia de reclutamiento ilícito de menores.

La quinta opinión, con modificaciones, se aprobó con 25 votos en torno a la iniciativa con proyecto de decreto para reformar diversas disposiciones de la Ley Nacional del Sistema Integral de Justicia Penal para Adolescentes.

​La sexta opinión favorable se avaló con 26 votos, respecto de la iniciativa para reformar el artículo segundo de la Constitución Política en materia de matrimonio infantil, a fin de establecer la prohibición de esta unión para eliminar cualquier justificación que genere la venta de menores de edad o el matrimonio infantil, particularmente en las comunidades y pueblos indígenas en función de sus usos y costumbres.

lunes, 11 de abril de 2022

Proponen reformas para prohibir matrimonios infantiles

• La diputada Karen Michel González Márquez (PAN) impulsa reformas a los códigos Civil Federal y Penal Federal.
• México, entre los países con mayor número de matrimonios infantiles en el mundo; se busca sancionar a quien obligue a un menor a contraerlo.

Con el propósito de prohibir los matrimonios infantiles y sancionar a quien obligue a un menor de edad a contraer nupcias, la diputada Karen Michel González Márquez (PAN) propuso reformar diversas disposiciones de los códigos Civil Federal y Penal Federal.

La iniciativa plantea modificar los artículos 148, 156 y 265 del Código Civil Federal, para establecer que:

“Bajo ninguna circunstancia será lícito ni válido un matrimonio entre menores de edad o un menor de edad y un adulto. No procederá en esos casos, la invocación de los usos y costumbres a los que tienen derecho los pueblos y comunidades indígenas. En caso de que por cualquier circunstancia se llegare a realizar ese tipo de matrimonios, los mayores de edad involucrados, incluidos los padres, tutores, familiares y las autoridades, serán responsables penalmente”.

 Agrega que “en los Estados Unidos Mexicanos están prohibidos los matrimonios entre personas menores de dieciocho años sin importar la denominación que se les dé”.

Los cambios a los artículos 261, 262, 266 y la adición de un artículo 279 Bis del Código Penal señalan que a quien cometa el delito de abuso sexual en una persona menor de dieciocho años de edad, se le impondrá una pena de seis a trece años de prisión y hasta quinientos días multa.

Al que tenga cópula con persona menor de dieciocho, obteniendo su consentimiento por medio de engaño, se le aplicará de tres meses a cuatro años de prisión. Se equipará a la violación y se sancionará de ocho a treinta años de prisión, al que sin violencia realice cópula con persona menor de dieciocho años de edad.

Además, a la o las personas mayores de edad que obliguen a uno o más menores de edad a contraer matrimonio por medio de la violencia física o moral, amenazas o de cualquier otra forma, en contra de la voluntad del o los menores, se les impondrá hasta cinco años de prisión y de 180 a 360 días multa. La invocación de los usos y costumbres a los que tienen derecho los pueblos y comunidades indígenas no será atenuante de la pena.

El documento, remitido a la Comisión de Justicia para dictamen, y a la Comisión de Derechos de la Niñez y Adolescencia para opinión, resalta que, aunque la práctica de los matrimonios infantiles ha disminuido paulatinamente en todo el mundo, en algunos países todavía son una práctica generalizada.

Destaca que “es lamentable que México se encuentre entre los países con mayor número de matrimonios infantiles en el mundo” al ocupar el lugar 8 de 20, de acuerdo con la ONU, en 2019.

Sostiene que las niñas corren más riesgo que los varones de ser obligadas a casarse en contra de su voluntad. Algunas de las consecuencias negativas que padecen las niñas al contraer matrimonio son: mayor riesgo de sufrir violencia doméstica, menos probabilidades de continuar sus estudios, disminución de sus expectativas económicas y de salud, entre otras.

Refiere que el UNICEF considera el matrimonio infantil como tortura o malos tratos, cuando los gobiernos no establecen una edad mínima para contraer matrimonio que se ajuste a las normas internacionales; lo permiten a pesar de la existencia de leyes que establecen la mayoría de edad en los 18 años o no lo tipifican como delito, investigando, enjuiciando y sancionando a los responsables.

“Se debe reconocer que en México se han hecho intentos por terminar con la práctica de los matrimonios infantiles, pero lamentablemente esas reformas no han tenido resultados positivos”, puntualiza.

martes, 7 de diciembre de 2021

Buscan crear Registro Nacional de Orfandad, para restituir derechos de niñas, niños y adolescentes en esta condición

• En México existen cerca de 131 mil 325 menores en orfandad por causa del covid-19.

 

Para crear un registro sobre los datos estadísticos e informativos de las niñas, niños y adolescentes que quedaron en condición de orfandad, la diputada Raquel Bonilla de Movimiento Regeneración Nacional, planteó reformas a la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. 


El documento, enviado a la Comisión de Derechos de la Niñez y Adolescencia, prevé que el Sistema Nacional de Protección Integral, elabore un Registro Nacional de Orfandad para brindar certeza y seguridad jurídica a las acciones integrales de protección y restitución de los derechos de las niñas, niños y adolescentes que por cualquier situación se encuentren en orfandad. Así como para que accedan a los programas sociales que implanten las autoridades federal, estatal y municipal.

 

Para ello, el Sistema Nacional de Protección Integral celebrará instrumentos y mecanismos de coordinación con los registros civiles de las entidades federativas, a fin de obtener información y documentación actualizada de las niñas, niños y adolescentes en situación de orfandad. Estará regido por las disposiciones en materia de protección de datos personales, protegiendo los derechos e interés superior de niñas, niños y adolescentes.

 

El Sistema Nacional de Protección Integral emprenderá acciones enfocadas a promover, garantizar, proteger y restituir sus derechos, elaborar un diagnóstico sobre la problemática de orfandad en donde se esbocen sus diversas causas como serían: muerte de la madre con posterioridad al alumbramiento, accidentes, feminicidio u homicidio, enfermedad, desaparición de alguno o ambos padres o de quien ejerza la patria potestad, tutela o guarda, o custodia, entre otras causas.


Además, consideró necesario diseñar e implementar estrategias, planes, programas, instrumentos y mecanismos de apoyos de carácter social, psicológico, salud, educativo para su atención inmediata, salvaguardando el interés superior de la niñez y restitución integral de sus derechos. 


Expuso que la UNICEF ha señalado que la pandemia ha impactado a los hogares de las niñas, niños y adolescentes, registrándose un incremento en los casos de hambruna, mala nutrición, incremento en la pobreza, en el núcleo familiar, abusos y violencia, así como situaciones de ansiedad y depresión, afectando su salud mental. 


De acuerdo con cifras publicadas en diversos estudios, en México existen cerca de 131 mil 325 niñas, niños y adolescentes en situación de orfandad por causa del covid-19. Además, datos del Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) señalan que en la Ciudad de México la pandemia ha dejado a más de 2 mil 550 niñas, niños y adolescentes en orfandad.