Reporta SEP entrega de casi 13 millones de becas a estudiantes del nivel básico, media superior y superior este ciclo escolar

• Durante la conferencia de prensa “La Mañanera del Pueblo”, encabezada por la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, el Coordinador Nacional de Becas para el Bienestar, Julio César León Trujillo, informó que, a la fecha, se han entregado 2.1 millones de tarjetas de la Beca Rita Cetina para el apoyo de uniformes y útiles escolares en educación primaria

El Gobierno de México, a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP) encabezada por su Titular Mario Delgado Carrillo, y de la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar (CNBB), beneficia a la fecha a 12 millones 876 mil 579 niñas, niños, adolescentes y jóvenes del país, con una inversión social anual de 23 mil 620 millones 678 mil 600 pesos, informó el Coordinador Nacional del programa, Julio León Trujillo.

Durante la conferencia “La Mañanera del Pueblo”, encabezada por la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, León Trujillo detalló que esta inversión social se dispersa mediante la Beca Universal Rita Cetina, la Beca Universal Benito Juárez, Jóvenes Escribiendo el Futuro y Gertrudis Bocanegra.

Expuso que la Beca Rita Cetina de apoyo para uniformes y útiles para nivel primaria, cuya meta es beneficiar a 5 millones de niñas y niños, ha entregado a la fecha 2.1 millones de tarjetas, lo que representa un avance del 42 por ciento. Asimismo, señaló que se prevé concluir la entrega total el próximo 31 de julio.

Respecto a la Beca Rita Cetina detalló que ya se realizó la dispersión de recursos para 176 mil 362 estudiantes de preescolar, 2 millones 793 mil 193 de primaria y 5 millones 247 mil 246 de secundaria. En total, se ha beneficiado a 8 millones 216 mil 801 alumnas y alumnos, con una inversión de 13 mil 116 millones 983 mil 100 pesos.

Precisó que, en Educación Media Superior, la Beca Universal Benito Juárez beneficia a 4 millones 180 mil 147 estudiantes, con una inversión social de 7 mil 943 millones 419 mil 300 pesos.

Detalló que, en Educación Superior, mediante el programa Jóvenes Escribiendo el Futuro, se atiende a 279 mil 031 beneficiarios, con una inversión de 2 mil 560 millones 279 mil 200 pesos. Asimismo, la Beca de Apoyo para Transporte Gertrudis Bocanegra beneficia a 55 mil 924 estudiantes, con una inversión de 106 millones 255 mil 600 pesos.

Anunció que hace unos días concluyó la dispersión correspondiente a Educación Básica y que actualmente se realizan los pagos para Educación Media Superior y Superior, conforme al calendario de pagos 2026. Este inició el lunes 15 de junio para los apellidos con las letras A y B; el martes 16 para la C; el miércoles 17 para D, E y F; el jueves 18 para la G; el viernes 19 para H, I, J, K y L; el lunes 22 para la M; el martes 23 para N, Ñ, O, P y Q; el miércoles 24 para la R; el jueves 25 para la S; y el viernes 26 para T, U, V, W, X, Y y Z.

Recordó a madres, padres y tutores mantenerse atentos a las convocatorias, ya que las y los servidores de la educación colocan carteles en el exterior de las escuelas primarias para informar la fecha y hora de las asambleas de entrega de tarjetas. Para este trámite deberán presentar acta de nacimiento, CURP y comprobante de domicilio vigente de la madre, padre o tutor, así como acta de nacimiento y CURP de las y los estudiantes.

Finalmente, recomendó a las personas beneficiarias de los programas sociales, en particular a quienes reciben una beca, descargar de manera gratuita la aplicación del Banco del Bienestar en su teléfono celular, ya que les permitirá consultar la fecha de depósito de sus apoyos, así como sus saldos y movimientos, entre otros servicios.

Plantean en la Cámara de Diputados incluir educación financiera básica en planes y programas de secundaria, media superior y superior

• El Diputado Ávila Anaya (MORENA) presentó cambios a la Ley General de Educación

El Diputado Arturo Ávila Anaya, de MORENA, presentó una iniciativa que reforma la fracción XIV al artículo 30 de la Ley General de Educación, para incorporar en los planes y programas de secundaria, media superior y superior, la educación financiera básica. 

Establece que la educación financiera básica promoverá entre las y los educandos el conocimiento y la práctica de hábitos responsables relacionados con el ahorro, el crédito, la planeación económica personal y familiar, el consumo responsable y el emprendimiento social, fomentando el uso ético de los recursos y la inclusión financiera;

La propuesta, turnada a la Comisión de Educación para su estudio y dictamen, señala que diversos estudios elaborados por organismos como la Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros (CONDUSEF) y el Banco de México, revelan que una proporción importante de la población en México carece de conocimientos elementales sobre ahorro, crédito, inversión y planeación financiera.

Esta carencia, subraya, repercute en decisiones económicas poco informadas que pueden derivar en sobreendeudamiento, falta de ahorro y vulnerabilidad ante imprevistos, afectando el desarrollo económico individual y nacional.

Considera que la incorporación de contenidos de educación financiera en los planes y programas de estudio de la educación secundaria, media superior y superior permitirá que desde edades tempranas las y los estudiantes comprendan conceptos básicos como el valor del dinero, el ahorro, la elaboración de presupuestos, el uso responsable del crédito, la importancia de la planeación a corto y largo plazo, así como el emprendimiento social. 

Asegura el legislador que estos conocimientos no sólo fortalecen la cultura económica y financiera del país, sino que también contribuyen a formar ciudadanos conscientes, responsables y solidarios.

Además, puntualiza que este tipo de educación fomenta valores alineados con la justicia social y la economía solidaria, al promover prácticas de consumo responsable, inversión ética y uso racional de los recursos.

La Secretaría de Infraestructura, Comunicaciones y Transportes construirá 17 planteles de bachillerato tecnológico

Este esfuerzo se realiza en coordinación con la Secretaría de Educación Pública (SEP) y los gobiernos estatales, en beneficio de más de 759 mil persona

• El Gobierno de México, a través de la Secretaría de Infraestructura, Comunicaciones y Transportes (SICT) pondrá en marcha un ambicioso programa de Infraestructura Educativa con la construcción de 17 planteles de Bachillerato Tecnológico en igual número de municipios, distribuidos en 11 entidades federativas.

• Los nuevos planteles de educación media superior estarán orientados a la formación de jóvenes en áreas tecnológicas de alta especialización, con el objetivo de impulsar el desarrollo profesional y económico en las regiones donde se establecerán.

Para estas obras se destinará una inversión aproximada de 853.4 millones de pesos, y se construirán en los estados de Baja California, Guanajuato, Hidalgo, Jalisco, Yucatán, Estado de México (en seis municipios), Chihuahua, Puebla, Nuevo León (en dos municipios), Querétaro y Oaxaca.

Sobre este proyecto, el Secretario Jesús Antonio Esteva Medina ha destacado en varios foros que la Secretaria de Infraestructura, Comunicación y Transporte (SICT) asume con entusiasmo esta responsabilidad, ya que nuevamente cuenta con facultades para desarrollar infraestructura educativa, como lo hacía en el pasado cuando era la Secretaría de Obras Públicas (SOP) o la Secretaría de Asentamientos Humanos y Obras Públicas (SAHOP).

“La Secretaria de Infraestructura, Comunicación y Transporte SICT retoma estas funciones que en su momento ejerció, no sólo en el ámbito de carreteras, aeropuertos o puertos, sino también en la construcción de infraestructura civil como planteles educativos”, ha declarado al respecto.

Los nuevos bachilleratos tecnológicos estarán ubicados en: Baja California: Tijuana (103,956 personas beneficiadas)
Guanajuato: León (97,049 personas beneficiadas)
Hidalgo: Tizayuca (11,151 personas beneficiadas)
Jalisco: El Salto (15,402 personas beneficiadas)
Yucatán: Mérida (47,706 personas beneficiadas)
Nuevo León: Juárez (29,408) y García (22,877 personas beneficiadas)
Estado de México: Chalco (24,426 personas beneficiadas), Chimalhuacán (39,394 personas beneficiadas), Ecatepec (78,175 personas beneficiadas), Ixtapaluca (31,446 personas beneficiadas), Nezahualcóyotl (49,558 personas beneficiadas) y Texcoco (15,487 personas beneficiadas)
Chihuahua: Juárez (89,309 personas beneficiadas)
Puebla: Cuautlancingo (88,078 personas beneficiadas)
Querétaro: El Marqués (12,538 personas beneficiadas)
Oaxaca: San Blas Atempa (3,939 personas beneficiadas)

La infraestructura educativa que la Secretaria de Infraestructura, Comunicación y Transporte (SICT) llevará a cabo será un complejo que alojará al Bachillerato Tecnológico. Consta de un edificio de tres niveles para 12 aulas didácticas, un laboratorio multifuncional, tres aulas de cómputo, un área administrativa, una sala de maestros, sanitarios y equipamiento básico.

Con ello, los alumnos que cuenten con educación media superior podrán acceder a un empleo mejor remunerado y, con los que egresen, se podrán cubrir las necesidades de profesionales especializados en tecnologías avanzadas que requieran las empresas del municipio donde residan.

Las disciplinas que se desarrollarán incidirán en las áreas de semiconductores, microelectrónica, aeronáutica, robótica, automatización, gestión e innovación turística, inteligencia de negocios, ciberseguridad, electromovilidad, comercio internacional, aduanas.

Se contempla la preparación en segmentos de logística, biotecnología, administración de emprendimientos, mantenimiento industrial, electrónica, mecatrónica, preparación de alimentos y bebidas, producción industrial de alimentos, comercio, biónica e inteligencia artificial.

También en servicios de hospedaje, recreaciones acuáticas, pesca y buceo, navegación, gestión de recursos hídricos, urbanismo y desarrollo sustentable.

De esta manera, el Gobierno de México refrenda su compromiso en el impulso de proyectos de infraestructura social, en beneficio de la población y del desarrollo de todas las regiones del país.

Trabaja SEP para fortalecer infraestructura de 100% de escuelas de Educación Básica: Leticia Ramírez

• Informa que más de 12 millones de estudiantes reciben becas en Educación Básica, Media Superior y Superior

• La inversión en 202 Universidades para el Bienestar Benito Juárez García no tiene precedente, afirma

Para el Gobierno del Presidente Andrés Manuel López Obrador, la educación es un derecho y nunca un privilegio, y por eso existen programas como Becas para el Bienestar Benito Juárez, La Escuela es Nuestra y Universidades para el Bienestar Benito Juárez García, afirmó la secretaria de Educación Pública (SEP), Leticia Ramírez Amaya.

Al participar en la presentación de avances de Programas para el Bienestar, encabezada por el titular del Ejecutivo federal, señaló que, en cinco años, este programa atendió 76 por ciento de los planteles de Educación Básica pública en todo el país y se trabaja para que el 100 por ciento reciban el apoyo.

Recordó que más de 12 millones de estudiantes reciben becas en Educación Básica, Media Superior y superior.

“Estas becas ayudan a evitar el abandono escolar y favorecen la continuidad y permanencia de los jóvenes en sus escuelas.”

Añadió que el programa La Escuela es Nuestra entrega recursos de manera directa a madres y padres de familia que conforman Comités Escolares y, mediante asambleas, deciden cómo utilizar ese presupuesto.

Detalló que la inversión en 202 Universidades para el Bienestar Benito Juárez García no tiene precedente, además de que se ubican en lugares distantes que hacen posible garantizar el derecho a la Educación Superior de las y los jóvenes que habían sido excluidos.

Dijo que en Guerrero existen 15 sedes de esas universidades, una de ellas en el municipio de Atoyac, donde se forman ingenieras e ingenieros agroforestales.

Finalmente, destacó la coordinación entre autoridades federales y estatales en las tareas y acciones de apoyo a los municipios de Acapulco y Coyuca de Benítez, luego de los daños provocados por el huracán Otis, y señaló que la atención inmediata y el trabajo intenso ya rindieron frutos, ya que las actividades económicas y la vida colectiva han regresado casi a la normalidad.

Proponen que en educación básica y media superior se brinde atención de salud mental

• La diputada Vázquez García (PT) pide reformar las leyes Orgánica de la Administración Pública Federal, la General de Educación y la Reglamentaria del artículo 3º de la Constitución Política 

La diputada Dionicia Vázquez García (PT) presentó una iniciativa para que la Secretaría de Educación Pública (SEP), en coordinación con la Secretaría de Salud y las autoridades educativas estatales diseñen y ejecuten programas de prevención, identificación y atención oportuna a problemas de salud mental de los educandos, en las escuelas públicas de educación básica y media superior.

​La propuesta, turnada a las Comisiones Unidas de Gobernación y Población, y de Educación para dictamen, y a la Comisión de Salud para opinión, reforma y adiciona diversas disposiciones de las leyes Orgánica de la Administración Pública Federal, la General de Educación y la Reglamentaria del artículo 3º de la Constitución Política.

Establece que los educandos tendrán derecho a ser respetados en su integridad, identidad y dignidad, lo cual incluye la promoción de su salud mental como un aspecto fundamental de su bienestar y desarrollo, así como a la protección contra cualquier tipo de agresión física, moral o psicológica.

Además, plantea que se diseñen y apliquen estrategias educativas que generen ambientes basados en una cultura de la paz para fortalecer la cohesión comunitaria y una convivencia democrática, teniendo en cuenta la importancia de la salud mental en el proceso educativo.

De igual manera, busca que se lleven a cabo, en el ámbito de su competencia, las acciones y programas vinculados a la promoción de la salud mental, considerándola un componente fundamental para el desarrollo integral y bienestar de los educandos.

Estipula que son obligaciones de quienes ejercen la patria potestad o la tutela promover la participación de sus hijas, hijos o pupilos menores de dieciocho años en la práctica de hábitos para la buena salud mental dentro y fuera de los planteles educativos, como un medio para fomentar el bienestar emocional, fortalecer las habilidades socioemocionales y contribuir al óptimo rendimiento académico, en aras de formar ciudadanos resilientes y comprometidos con su entorno. 

En tanto, la Secretaría de Salud deberá en colaboración con la Secretaría de Educación elaborar los lineamientos de los programas de prevención, identificación y atención oportuna a problemas de salud mental de los educandos, para las escuelas públicas de educación básica y media superior.

La diputada Vázquez García enfatizó que promover políticas de salud mental en las escuelas públicas de educación básica y media superior, previene problemas futuros relacionados con el bienestar emocional y cognitivo; además, se forma a las futuras generaciones para enfrentar los desafíos de la vida de manera resiliente y empática, lo que contribuye a la cohesión social y a una convivencia armónica.

Subrayó que este tema trasciende las divisiones políticas y debe ser considerado como una prioridad en la agenda legislativa para beneficio de niñas, niños y adolescentes educandos.

Inaugura Secretaría de Educación ciclo escolar 2021-2022 de media superior, bajo el modelo híbrido

• Inician actividades mil 399 planteles, en forma presencial y a distancia, con una matrícula de 410 mil estudiantes y cerca de 17 mil docentes.

Toluca, Estado de México, agosto de 2021. Conforme a lo planeado por el Gobierno del Estado de México, a través de la Secretaría de Educación se dio el banderazo de inicio del ciclo escolar 2021-2022 para alumnos de educación media superior en mil 399 escuelas con una matrícula de 410 mil estudiantes y cerca de 17 mil docentes, bajo un modelo híbrido, es decir, presencial y a distancia, con lo que se continúa fortaleciendo el bachillerato en la entidad.

 

Al hacer la declaratoria inaugural de las actividades escolares en Preparatoria Oficial Anexa a la Normal No. 3 de Toluca, el secretario de educación, Gerardo Monroy Serrano expresó “Agradezco a las y los docentes su vocación, su esfuerzo, compromiso y servicio, a las madres y padres de familia, la confianza, por supuesto, que depositaron en las autoridades escolares, les reconocemos su colaboración, apoyo y, sobre todo, corresponsabilidad.

 

“A todas y a todos los estudiantes, los invito a dar lo mejor de sí mismos, a reforzar los cuidados y estrategias educativas, acordes a las necesidades y retos que habremos de afrontar. Estoy seguro de que juntos saldremos adelante”, complementó.

 

En su mensaje de bienvenida, el subsecretario de educación media superior, Israel Jerónimo López, comentó que el ciclo comienza bajo un esquema donde alumnos, padres de familia, docentes y autoridades educativas, están construyendo juntos un regreso responsable y ordenado.

  

Por su parte, el secretario general del Sindicato de Maestros al Servicio del Estado, José Manuel Uribe Navarrete, expresó que cuando se trabaja en conjunto, se encuentran mejores soluciones a los problemas que se tienen en común y, confió en que bajo este modelo híbrido se encontrarán los mejores mecanismos para garantizar una educación de calidad y el derecho a la salud de los estudiantes, tal como lo establecen los postulados de la Carta Magna.

 

Los planteles que este lunes iniciaron clases en el nivel medio superior son: Escuelas Preparatorias Oficiales (EPO), Centros de Bachillerato Tecnológico (CBT) y Telebachilleratos Comunitarios (TBC), así como el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTEM) y el Colegio de Bachilleres del Estado de México (COBAEM), que iniciaron semestre el pasado 16 de agosto. También el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP), que, de acuerdo con su calendario, iniciará clases el próximo lunes 30 de agosto.